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七年級(jí)上冊第一單元美術(shù)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 19:17:46 教案 我要投稿

七年級(jí)上冊第一單元美術(shù)教案設(shè)計(jì)

  第一單元

七年級(jí)上冊第一單元美術(shù)教案設(shè)計(jì)

  單元總目標(biāo):

  1、 從古今中外的優(yōu)秀繪畫作品中,體會(huì)到勞動(dòng)____人類創(chuàng)造力的源泉,勞動(dòng)是許多畫家經(jīng)常表現(xiàn)的重要題材之一。不同時(shí)代的畫家通過勞動(dòng)題材所表現(xiàn)的主題是不一樣的,表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格也是多種多樣的。它們所體現(xiàn)的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性的高低存在著明顯的差別。通過欣賞,提高學(xué)生對美術(shù)作品的審美能力和分析作品的能力。

  2、 通過對表現(xiàn)勞動(dòng)題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對勞動(dòng)的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀念。

  單元課時(shí):

  本單元分2課時(shí)教學(xué)。

  活動(dòng)安排:

  ◆觀賞與描述:

  * 你是否知道和理解這些美術(shù)作品所表現(xiàn)的勞動(dòng)的性質(zhì)和情節(jié)?

 。 你對作品所表現(xiàn)的勞動(dòng)場景有什么感受?

 。 你對作品中人物的勞動(dòng)心情和態(tài)度有什么感受?

  ◆分析與研究:

 。 你對這些作品和作者知道多少?

 。 你了解作品的時(shí)代和社會(huì)特點(diǎn)嗎?

  * 你能不能想像作者的'創(chuàng)作意圖和要表現(xiàn)的主題?

  ◆討論與解釋:

  *你從這些表現(xiàn)人類勞動(dòng)的美術(shù)作品中獲得了什么樣的審美感受?

 。煌娜宋飳趧(dòng)有什么不同的態(tài)度和感情?

  ◆體驗(yàn)與評價(jià):

 。銓θ祟悇趧(dòng)的意義有什么體驗(yàn)和聯(lián)想?

 。銓Α皠趧(dòng)創(chuàng)造世界”有什么體會(huì)和看法?

  活動(dòng)一

  1、課題 勞動(dòng)____人類創(chuàng)造力的源泉(上)

  2、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞*評述

  3、課時(shí) 1課時(shí)

  4、課前準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備教具:欣賞掛圖、課件、課外收集表現(xiàn)勞動(dòng)題材的美術(shù)作品、課本等。

  學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具:課本、鋼筆、筆記本、自己收集到的作品等。

  5、課堂教學(xué)

 。1)引導(dǎo)階段

 、 通過欣賞(用課件展示)表現(xiàn)勞動(dòng)題材的中外美術(shù)作品,集中學(xué)生的注意力,引起學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  ② 教師宣布本課時(shí)教學(xué)任務(wù)及采用的學(xué)習(xí)方式方法,要學(xué)生注重對中外美術(shù)作品的比較、分析,談自己對作品的初步感受和理解。

 、 學(xué)生預(yù)習(xí),看課本上的圖片和文字,認(rèn)真觀察、思考問題。

 。2)發(fā)展階段

  ① 欣賞、評述《在激流中前進(jìn)》

  ☆ 展示圖片,學(xué)生欣賞、討論。

  ☆ 請幾名學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題談自己對這幅作品的初步感受和理解。

  ☆ 教師歸納總結(jié):

  《在激流中前進(jìn)》(油畫)

  作者:杜鍵,上海人,中央美術(shù)學(xué)院油畫系教授。

  本作品是作者在中央美術(shù)學(xué)院油畫研究班學(xué)習(xí)時(shí)的畢業(yè)創(chuàng)作。為此,作者曾先后到山西禹門口、陜西寧家川等黃河險(xiǎn)急渡口體驗(yàn)生活,搜集創(chuàng)作素材。作者以簡練的藝術(shù)語言,雄健有力的筆觸,凝重的色調(diào)表現(xiàn)了黃河船工們齊心協(xié)力在黃河的激流濁浪中奮力前進(jìn)的驚險(xiǎn)場景。作者運(yùn)用襯托和對比的手法來刻畫黃河船工在勞動(dòng)中所表現(xiàn)的驚人力量和百折不撓的精神。這主要表現(xiàn)在洶涌激蕩的河水與般工們沉著穩(wěn)定的姿態(tài)的對比,大面積奔騰而來的黃河濁浪和小船的強(qiáng)烈對比。

 、 欣賞、評述《糧食》

  ☆展示圖片,學(xué)生欣賞、討論。

  ☆請同學(xué)根據(jù)預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題談自己對這幅作品的初步感受和理解。

  ☆教師歸納總結(jié):

  《糧食》(油畫)

  作者:(蘇聯(lián))雅布隆斯卡婭,衛(wèi)國戰(zhàn)爭后著名女油畫家、基輔美術(shù)學(xué)院教授。

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