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幼兒園教案:爭(zhēng)當(dāng)電腦小博士

時(shí)間:2021-06-13 14:15:00 教案 我要投稿

幼兒園教案:爭(zhēng)當(dāng)電腦小博士

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒園教案:爭(zhēng)當(dāng)電腦小博士

  事先和商場(chǎng)聯(lián)系做好參觀的準(zhǔn)備

  活動(dòng)過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場(chǎng),先讓幼兒自由參觀并找一找說一說電腦有哪些種類,有那幾部分組成。

  2、鼓勵(lì)幼兒提出自己關(guān)心或不解的有關(guān)電腦的問題,并大膽向售貨員提問。

  3、請(qǐng)一位售貨員向幼兒講解電腦的構(gòu)造種類及發(fā)展。

  4、活動(dòng):我是電腦小博士。請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽的作講解員向幼兒講述有關(guān)電腦的知識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場(chǎng),引導(dǎo)幼兒觀察電腦的外部構(gòu)造及種類,了解電腦的發(fā)展.

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽向售貨員提問有關(guān)電腦的問題,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力

  活動(dòng)二:爭(zhēng)當(dāng)電腦小博士

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步感知和了解電腦,知道電腦在生活中的廣泛用途。

  2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和應(yīng)用電腦的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:手提電腦一部、各種電腦宣傳圖片、電腦在生活中的各種用途的圖片及錄象資料,活動(dòng)場(chǎng)地在電腦教室

  活動(dòng)過程:

  一、運(yùn)用電腦播放音樂,幼兒在優(yōu)美的音樂聲中進(jìn)入微機(jī)教室。

  二、大家都來說電腦。鼓勵(lì)幼兒將自己知道的關(guān)于電腦的知識(shí)講給大家聽。

  1、教師:小朋友參觀了電腦市場(chǎng)還搜集了那么多關(guān)于電腦的宣傳材料,誰來當(dāng)個(gè)講解員為大家介紹一下電腦?

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講解電腦的有關(guān)知識(shí),教師適時(shí)的加以補(bǔ)充。

  3、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察各種宣傳圖片,說說圖片上的電腦有什么不同?引導(dǎo)幼兒比較臺(tái)式電腦和手提電腦。

  4、教師小結(jié):電腦是由主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)四個(gè)部分組成的。隨著現(xiàn)代科技的.發(fā)展,電腦也越來越先進(jìn),種類也越來越多,有臺(tái)式電腦、手提電腦還有掌上電腦。而臺(tái)式電腦的顯示屏也由一般的顯示屏發(fā)展為純平的顯示屏和液精顯示屏。

  結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說電腦的功能和用途。

  1、我們的生活中處處可以見到電腦,電腦可以幫我們做哪些事情呢?(打字,播放音樂,玩游戲,畫畫,上網(wǎng)……)引導(dǎo)幼兒大膽講述。

  2、在大屏幕上展示教師用數(shù)碼相機(jī)拍攝的電腦在各行各業(yè)的應(yīng)用,作為總結(jié)。

  延伸活動(dòng):教幼兒使用畫圖軟件做圖,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)電腦的興趣。

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