《正確使用電腦》教案

　　[課時]：1節(jié)課

　　[教學內(nèi)容]：使用電腦的正確坐姿；開機的正確順序和注意事項；握鼠標的方法和單擊操作；正確關(guān)機的方法；強行關(guān)機的不良結(jié)果，了解機房平安和衛(wèi)生的要求

　　[教學目標]：

　　1、通過學習，使用同學掌握正確的開關(guān)機方法，熟練掌握鼠標的握法和單擊操作

　　2、通過學習，使同學養(yǎng)成正確使用電腦的習慣。

　　[教學重點]：正確開、關(guān)機的方法，了解機房平安和衛(wèi)生的要求

　　[教學難點]：正確關(guān)機的方法

　　[教學準備]：多媒體教室、遠志多媒體教室廣播軟件

　　[教學過程]：

　　一、 導(dǎo)入

　　師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學習了計算機的基本組成。那有誰能來給其他同學講講計算機到底有哪些基本組成呢？

　　師：好，這位同學，你來告訴大家。

　　生回答

　　師：還有誰要補充嗎？

　　師：好，你來。

　　生回答

　　師：補充得很好！這說明同學們學得很認真。那這節(jié)課，我們就來學習一下，如何正確地使用電腦。

　　二、正確的坐姿

　　師：操作電腦和大家剛學習寫字時一樣，要有正確的姿勢，

　　從班級里找出幾們坐姿特別不正確的同學，讓他們示范坐姿。

　　師：你們看看這幾位同學，坐在電腦前的姿勢，你們覺得他們這樣坐正確嗎？

　　生回答

　　師：那要怎么調(diào)整？有沒有同學愿意上來幫他們糾正一下？

　　請對應(yīng)人數(shù)的同學上臺，為同學糾正姿勢。

　　師：那現(xiàn)在請同學們，對應(yīng)課本第29頁的圖1，看看糾正后的姿勢是不是正確了？

　　生上臺補充，輔助調(diào)整。

　　師：現(xiàn)在的姿勢正確了嗎？

　　生回答

　　教師強調(diào)正確的坐姿要點：

　　1、背部與椅面垂直

　　2、雙腳平放于地面

　　3、眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致

　　4、手腕與肘部成一直線，使用鼠標時，左手輕放在鍵盤上，右手輕握鼠標。

　　師：現(xiàn)在請這幾位同學回到座位上，謝謝你們的配合，但是請你們要記住這個正確的坐姿�，F(xiàn)在也請全班同學根據(jù)課本中的圖1來調(diào)整自身的坐姿。同桌之間可以互相監(jiān)督調(diào)整。

　　同學自行調(diào)整或互助調(diào)整，教師巡視，進行個別調(diào)整。

　　三、開機的正確方法

　　師：看來大家都能很好地掌握正確坐姿的要點，姿勢調(diào)整好后，我們在操作電腦的過程中，就比較不容易引起近視眼和駝背。希望大家在以后的信息課中，都能堅持正確的坐姿。坐好發(fā)后，我們就能夠開機了，開機也有一個正確的順序，有沒有同學知道這個順序？

　　生回答（先開顯示器，再開主機）

　　師：在開機的過程中，屏幕上會顯示一些提示信息，這是電腦在進行“身體檢查”，我們稱這個過程為“主機自檢”。

　　活動一：根據(jù)介紹的正確開機方式，打開你的電腦。

　　四、握鼠標的正確方法和鼠標單擊

　　師：打開電腦后，我們通常是通過鼠標來打開所需要的程序和文件。鼠標是怎么握的呢？

　　生動手握鼠標。

　　請一位同學講一講握鼠標時的手勢。（右手食指放在鼠標左鍵，中指放在鼠標右鍵，其他手指放在兩側(cè)，輕輕握住鼠標）

　　活動二：鼠標操

　　請同學用正確姿勢握住鼠標——順時針搖搖手腕——逆時針搖搖手腕——順時針移動鼠標——逆時針移動鼠標——試著將鼠標指針移動到“我的電腦”圖標上

　　師：接著我們來學一下，鼠標操作中的最基本的單擊操作，單擊操作指的`就是點擊一下鼠標的左鍵。

　　活動二：將鼠標指針移動到網(wǎng)上鄰居圖標上，單擊鼠標。

　　師：說一說你們看到什么現(xiàn)象？

　　生回答（圖標變藍色）

　　師：單擊操作可以協(xié)助我們選中一個圖標，被選中的圖標就出現(xiàn)藍色。

　　五、關(guān)機的正確方法

　　師：在下課離開機房前，我們必需將電腦正確關(guān)機，有誰知道關(guān)機的正確順序是怎樣的？

　　生回答

　　教師糾正同學的錯誤點，注意幾個要點：

　　開始—關(guān)閉計算機—選擇“關(guān)閉計算機”選項（注意當前的選項是什么，強調(diào)“重啟關(guān)閉計算機”和“關(guān)閉計算機”的區(qū)別）—在以上的前提下，選擇“是”或“確定”

　　解釋強行關(guān)機帶來的不良結(jié)果：可能會丟失或損壞重要程序，導(dǎo)致下一次不能正常啟動，給工作帶來麻煩。

　　活動三：現(xiàn)在根據(jù)老師講的關(guān)機順序，將你的計算機正確關(guān)閉

　　六、認識機房

　　師：通過，我們又加深了對電腦的了解，也明白了正確使用電腦的方法，那么，這次我們要來了解一下，電腦“生活”的環(huán)境，我們上課的教室——機房。

　　請全體同學齊讀機房平安與衛(wèi)生要求。（課本第34-35頁）

　　活動四：老師組織同學了解，離開機房的疏散途徑。引導(dǎo)同學有次序地離開機房。

　　[板書設(shè)計]：

　　開機順序：先開顯示器，再開主機

　　關(guān)機順序：開始—關(guān)閉計算機—選擇“關(guān)閉計算機”選項—選擇“是”或“確定”

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