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夏季幼兒園防溺水安全教育教案（精選12篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的夏季幼兒園防溺水安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 1
活動目標(biāo)：
1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準(zhǔn)備：
1、視頻一個;
2、溺水圖片若干;
3、模擬溺水急救若干;
活動過程：
一、觀看圖片
師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。
小組討論：在游泳時要注意哪些問題？
教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)
小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救;
孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟：
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物夏季幼兒園防溺水安全教育教案夏季幼兒園防溺水安全教育教案。
第二步：控水。
救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的`背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
四、安全總結(jié)
1、孩子小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨(dú)跑到危險的地方玩水。
五、活動延伸
請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 2
活動目標(biāo)：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2、增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
活動準(zhǔn)備：
自制課件
活動過程：
一、導(dǎo)入
二、了解令人心痛的溺水事件？
討論：你從中體會到什么？
三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么？想到什么？
四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》
五、教育幼兒如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的.環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水夏季幼兒園防溺水安全教育教案說課稿
不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救？
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 3
活動目標(biāo)
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程教學(xué)過程：
1、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛�，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
�。�4）老師談?wù)勈吕�，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應(yīng)該怎么做？
�。�5）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3、小結(jié)：
人的'生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
教學(xué)反思：
活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 4
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識防溺水的安全標(biāo)志。
2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
3.增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備
安全標(biāo)志圖片等。
活動過程
1.提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?
2.出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標(biāo)志會出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個標(biāo)志?
3.提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4.向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
5.幼兒情景演示：溺水自救方法。
教師小結(jié)：夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動。玩耍時遠(yuǎn)離有水的地方。
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的`井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 5
一、活動目標(biāo)
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動準(zhǔn)備
事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件
三、活動過程
�。ㄒ唬┱勗捯霂煟盒∨笥眩F(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？
提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）
�。ǘ┓滥缢逃�
師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？
1、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。
小結(jié)：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂。
（三）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
四、活動反思
本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的.危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。
首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達(dá)到家園共育。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解人生來之不易，珍貴和人生的價值。
2.讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，學(xué)習(xí)如何拯救自己。
3.初步培養(yǎng)孩子的安全意識，提高孩子的自我保護(hù)能力。
4.培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力。
教學(xué)困難：
讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，學(xué)習(xí)如何拯救自己
了解人生來之不易和寶貴，并欣賞人生的價值。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
1.展示一張在水中死亡的'孩子的照片，然后老師講故事。
2.聽完這個故事，我認(rèn)為房間里的每個學(xué)生都不會感到輕松。您是否嘆息，您是否對生活在這樣的世界中消失感到遺憾？此刻，您在想什么？請與同學(xué)討論您的觀點(diǎn)。
3.小結(jié)：人們應(yīng)該珍惜生命。今天，這堂課，我們將學(xué)習(xí)去珍惜自己的`生活DD防洪安全教育
二、我們嚴(yán)格按照“四否”的規(guī)定去游泳和沐�。�
（1）未經(jīng)家長老師同意不得參加；
�。�2）不游泳的成年人不能陪伴他們；
�。�3）深水處不走；
�。�4）陌生的河溪池塘不去。
三、探究原因
1.溺水的主要原因是什么？小組討論。
2.小組代表回答并總結(jié)：
�。�1）不會游泳；
（2）游泳時間過長，疲勞過度；
�。�3）突發(fā)水病，尤其是心臟病；
�。�4）盲目游入深水漩渦中。
四、救護(hù)措施
1.如何確保游泳的健康和安全并避免溺水事件的發(fā)生？
2.被提名的學(xué)生在歸納后回答：
�。�1）對于手腳抽筋，如果手指抽筋，您可以握緊拳頭，然后用力打開，然后快速重復(fù)幾次，直到抽筋消除。
�。�2）如果小腿或腳趾抽筋，請先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一側(cè)握住抽筋的腳趾，并牢牢地拉向身體，同時使用將同一側(cè)按在狹窄肢體的膝蓋上，幫助狹窄的腿伸直。
（3）如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。
五、總結(jié)
同學(xué)們，珍惜我們的生活。珍惜生活就是每天珍惜。絕對不能去玩水。
教學(xué)反思：
在活動開始之前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片以使孩子們形象化，以了解在水邊玩耍有多危險以及如何避免溺水。在導(dǎo)入活動時，我首先使用對話的方式進(jìn)行指導(dǎo)：誰會在溺水事件發(fā)生前保護(hù)自己；誰知道該如何保護(hù)自己？然后，通過顯示在不同情況下可能發(fā)生的溺水風(fēng)險，一張一張地展示圖片，讓孩子在討論后回答，問孩子圖片中的孩子做得對，應(yīng)該注意什么，注意什么去做。簡單的圖片和簡單的語言可以使孩子們更容易理解和理解。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。
2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。
3、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護(hù)力量。
4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法
了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育
二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
（1）未經(jīng)家長教師同意不去；
（2）沒有會游泳的成年人伴隨不去；
（3）深水的`地方不去；
（4）不熟識的江溪池塘不去。
三、探討緣由
1.溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭論。
2.小組代表答復(fù)后歸納：
�。�1）不會游泳；
�。�2）游泳時間過長，疲憊過度；
�。�3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；
（4）盲目游入深水漩渦。
四、搶救措施
1.如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發(fā)生？
2.指名學(xué)生答復(fù)后歸納：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的'方法解決。
五、小結(jié)
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天�？隙ú荒苋ネ嫠�。
教學(xué)反思：
活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事；然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復(fù)，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解溺水的危害，了解應(yīng)對危險的方法。
2、掌握簡單的自救和互救技巧。
3、提高幼兒的安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1、溺水意外的危害。
2、如何預(yù)防溺水意外。
3、溺水自救和互救的`方法。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、提高幼兒的'安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)簡單的自救和互救技巧。
教學(xué)步驟：
Step1導(dǎo)入
教師用圖片或故事的形式，講解溺水的危害，提醒幼兒在游泳或玩水時要注意安全。
Step2學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水意外
教師講解如何預(yù)防溺水，如不在成人的監(jiān)護(hù)下游泳，不在未知的水域游泳等。
Step3學(xué)習(xí)如何自救
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何自救，如在水中漂浮、游泳、撲救；跳水后迅速游向岸邊等。
Step4學(xué)習(xí)如何互救
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何互救，如大聲呼救、向附近的人叫救命、拿繩子或救生圈給落水者等。
Step5活動練習(xí)
教師在游泳池或安全條件較好的場所，引導(dǎo)幼兒通過跳水、撲救等活動練習(xí)自救技巧。
Step6總結(jié)
教師和幼兒一起回顧課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)溺水的危險和預(yù)防措施，加強(qiáng)安全防范意識。
教學(xué)反思：
小班幼兒的自護(hù)能力比較薄弱，因此，教師在防溺水教育中要尤其注意講解如何自救和互救的方法。同時，在活動練習(xí)中還要注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外。通過教育，幼兒將能夠提高防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解溺水的危險，提高安全意識。
引導(dǎo)幼兒知道遠(yuǎn)離危險水域，不獨(dú)自玩水。
培養(yǎng)幼兒在遇到溺水情況時的應(yīng)急處理能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識到溺水的危險性，掌握防溺水的基本方法。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在實(shí)際生活中遠(yuǎn)離危險水域的自覺性。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法：通過圖片、視頻等直觀教具，讓幼兒了解溺水的危險。
故事講述法：用生動的故事引導(dǎo)幼兒理解防溺水的重要性。
提問討論法：提出問題，引導(dǎo)幼兒思考和討論，加深對防溺水知識的理解。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)溺水的圖片、視頻。
故事《小貓溺水》。
一些小獎品。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入
播放一段關(guān)于小朋友在河邊玩耍不慎落水的視頻，引起幼兒的`興趣。
提問：小朋友們，你們看到了什么？這樣做危險嗎？為什么？
故事講述
講述故事《小貓溺水》：小貓和小狗一起去河邊玩，小貓看到河里有小魚，就想去捉，結(jié)果不小心掉進(jìn)了河里。小狗趕緊去找大人幫忙，最后小貓被救了上來。
提問：小貓為什么會掉進(jìn)河里？小狗是怎么做的？如果是你，你會怎么做？
認(rèn)識溺水的危險
展示一些溺水的圖片，讓幼兒觀察并討論：這些小朋友怎么了？他們?yōu)槭裁磿@樣？
教師總結(jié)：溺水是非常危險的事情，會讓小朋友失去生命。我們不能獨(dú)自去河邊、池塘、游泳池等地方玩水。
防溺水方法
提問：那我們應(yīng)該怎么做才能防止溺水呢？
引導(dǎo)幼兒說出不獨(dú)自去危險水域、在有大人陪同的情況下才能去游泳、看到有人溺水要趕緊找大人幫忙等方法。
教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性。
游戲鞏固
進(jìn)行 “判斷對錯” 的游戲，教師出示一些關(guān)于防溺水的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說明理由。回答正確的幼兒可以得到小獎品。
總結(jié)反思
總結(jié)今天所學(xué)的.防溺水知識，再次強(qiáng)調(diào)溺水的危險性和防溺水的重要性。
引導(dǎo)幼兒反思自己在日常生活中是否有注意防溺水，如果沒有，應(yīng)該怎么做。
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后把今天學(xué)到的防溺水知識告訴爸爸媽媽。
在班級的活動區(qū)設(shè)置一個 “防溺水” 的主題角落，展示相關(guān)的圖片和資料，讓幼兒在日常活動中進(jìn)一步鞏固防溺水知識。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
知道溺水的危害，了解防溺水的安全常識。
增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)幼兒對生命的敬畏之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握防溺水的安全常識，提高自我保護(hù)能力。
難點(diǎn)：讓幼兒在實(shí)際生活中真正做到遠(yuǎn)離危險水域。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)溺水的情境，讓幼兒身臨其境，感受溺水的危險。
演示法：通過演示正確的自救和求救方法，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)。
游戲法：通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固防溺水知識。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
溺水場景的圖片、視頻。
游泳圈、繩子等道具。
自制的 “防溺水安全小衛(wèi)士” 勛章。
五、教學(xué)過程
情境導(dǎo)入
播放一段溺水場景的`視頻，讓幼兒感受溺水的危險。
提問：小朋友們，你們看到了什么？你們覺得溺水可怕嗎？
了解溺水的危害
展示一些溺水后的圖片，讓幼兒觀察并討論：溺水后會怎么樣？
教師總結(jié)：溺水會讓人失去生命，還會讓家人非常傷心。所以我們一定要遠(yuǎn)離危險水域，防止溺水。
學(xué)習(xí)防溺水的安全常識
提問：那我們應(yīng)該怎么做才能防止溺水呢？
引導(dǎo)幼兒說出不獨(dú)自去河邊、池塘等地方玩水；不在沒有大人陪同的情況下游泳；看到有人溺水不能自己去救，要趕緊找大人幫忙等安全常識。
教師通過圖片和演示，讓幼兒了解在游泳時要做好安全防護(hù)，如佩戴游泳圈、在有救生員的地方游泳等。
演示自救和求救方法
教師演示如果不小心掉進(jìn)水里應(yīng)該怎么做，如保持冷靜、盡量讓頭部露出水面、大聲呼救等。
請幾位幼兒上來演示，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
游戲活動
進(jìn)行 “防溺水安全小衛(wèi)士” 游戲，教師將幼兒分成小組，每個小組發(fā)放一些圖片，讓幼兒判斷哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的�；卮鹫_的小組可以獲得 “防溺水安全小衛(wèi)士” 勛章。
總結(jié)反思
總結(jié)今天所學(xué)的防溺水知識，強(qiáng)調(diào)溺水的危險性和防溺水的重要性。
讓幼兒說一說自己在今后的生活中應(yīng)該怎么做才能防止溺水。
六、教學(xué)延伸
組織幼兒進(jìn)行一次防溺水主題的繪畫活動，讓幼兒通過繪畫的方式表達(dá)自己對防溺水的理解和認(rèn)識。
請家長在日常生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提醒幼兒遠(yuǎn)離危險水域。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解溺水的危險，提高安全意識。
知道不能獨(dú)自去水邊玩耍，懂得遠(yuǎn)離危險水域。
學(xué)習(xí)簡單的自救方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識到溺水的危險性，掌握防溺水的基本常識。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在實(shí)際生活中遠(yuǎn)離危險水域，并能在危險情況下采取正確的自救措施。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法、故事講述法、提問引導(dǎo)法、情景模擬法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)溺水的圖片、視頻資料。
故事《小貓溺水》。
模擬水池場景布置。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入
（1）播放一段輕松愉快的`音樂，帶領(lǐng)幼兒做簡單的律動，讓幼兒心情愉悅地進(jìn)入課堂。
（2）教師提問：“小朋友們，你們喜歡玩水嗎？在哪里玩過水呢？” 引導(dǎo)幼兒回憶自己玩水的經(jīng)歷。
故事講述
�。�1）教師講述故事《小貓溺水》：小貓皮皮非常喜歡玩水，有一天它看到一個小池塘，就興奮地跑過去玩耍�？墒撬恍⌒牡暨M(jìn)了池塘里，拼命掙扎也爬不出來。幸好有一位叔叔路過，把皮皮救了起來。
（2）提問幼兒：“小貓皮皮為什么會掉進(jìn)池塘里？如果是你，你會怎么做？” 引導(dǎo)幼兒思考溺水的原因和應(yīng)對方法。
認(rèn)識溺水的危險
（1）教師播放有關(guān)溺水的圖片和視頻資料，讓幼兒直觀地感受溺水的危險性。
（2）提問幼兒：“看到這些圖片和視頻，你有什么感受？溺水會給我們帶來什么后果？” 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到溺水是非常危險的事情，可能會導(dǎo)致生命危險。
學(xué)習(xí)防溺水知識
（1）教師講解防溺水的基本常識：不能獨(dú)自去水邊玩耍；要在大人的陪同下才能去游泳；看到有人溺水不能盲目下水施救，要大聲呼救并找大人幫忙等。
�。�2）通過提問的方式，讓幼兒鞏固所學(xué)的防溺水知識。例如：“如果你的小伙伴想去河邊玩，你會怎么做？”“如果你看到有人掉進(jìn)水里了，你應(yīng)該怎么做？”
情景模擬
�。�1）教師布置模擬水池場景，邀請幾位幼兒分別扮演溺水者和施救者，進(jìn)行情景模擬。
�。�2）在模擬過程中，教師引導(dǎo)幼兒正確地進(jìn)行自救和施救，如大聲呼救、撥打急救電話等。
總結(jié)
�。�1）教師總結(jié)本節(jié)課的'內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)溺水的危險性和防溺水的重要性。
（2）提醒幼兒在日常生活中要遠(yuǎn)離危險水域，保護(hù)好自己的生命安全。
教學(xué)反思
通過本次教學(xué)活動，幼兒對溺水的危險性有了一定的認(rèn)識，掌握了一些防溺水的基本常識。在教學(xué)過程中，故事講述和情景模擬的方式能夠吸引幼兒的注意力，讓他們更好地理解和掌握知識。但是，在情景模擬環(huán)節(jié)中，部分幼兒的表現(xiàn)不夠積極，可能是對模擬場景還不夠熟悉。在今后的教學(xué)中，可以多進(jìn)行一些類似的情景模擬活動，讓幼兒在實(shí)踐中提高應(yīng)對危險的能力。同時，也可以通過家園合作的方式，讓家長在日常生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，共同為幼兒的安全成長保駕護(hù)航。
夏季幼兒園防溺水安全教育教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒知道溺水的常見原因，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
掌握一些防溺水的方法和技巧，提高自救和互救能力。
培養(yǎng)幼兒對生命的敬畏之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握防溺水的方法和技巧，提高幼兒的安全意識。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在實(shí)際生活中正確運(yùn)用所學(xué)知識，避免溺水事故的發(fā)生。
三、教學(xué)方法
演示法、討論法、游戲法、案例分析法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
游泳圈、繩子、竹竿等道具。
溺水案例圖片。
兒歌《防溺水安全歌》。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入
（1）教師播放一段游泳的視頻，讓幼兒感受游泳的樂趣。
�。�2）教師提問：“小朋友們，你們喜歡游泳嗎？游泳的時候要注意什么呢？” 引出本節(jié)課的主題 —— 防溺水。
案例分析
�。�1）教師展示溺水案例圖片，向幼兒講述案例的`經(jīng)過和結(jié)果。
（2）提問幼兒：“這些小朋友為什么會溺水呢？我們應(yīng)該怎么做才能避免溺水事故的發(fā)生？” 引導(dǎo)幼兒分析溺水的原因，并總結(jié)出防溺水的方法。
學(xué)習(xí)防溺水知識
�。�1）教師講解防溺水的方法和技巧，如不到河邊、池塘等危險水域玩耍；不私自下水游泳；游泳時要有大人陪同；遇到他人溺水時不要盲目施救等。
�。�2）通過演示的方式，讓幼兒了解如何正確使用游泳圈、繩子、竹竿等道具進(jìn)行自救和互救。
游戲活動
（1）教師組織幼兒進(jìn)行 “防溺水知識問答” 游戲，通過提問和搶答的方式，鞏固幼兒所學(xué)的防溺水知識。
�。�2）教幼兒唱兒歌《防溺水安全歌》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步加深對防溺水知識的理解。
總結(jié)
（1）教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性。
�。�2）鼓勵幼兒在日常生活中要時刻牢記防溺水知識，保護(hù)好自己和他人的生命安全。
教學(xué)反思
本次教學(xué)活動通過案例分析、游戲活動等方式，讓幼兒對防溺水知識有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，幼兒的`參與度較高，能夠積極回答問題和參與游戲。但是，在講解防溺水方法和技巧時，部分幼兒可能還不能完全理解，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固。此外，在游戲活動中，個別幼兒過于興奮，可能會影響教學(xué)秩序。在今后的教學(xué)中，可以更加注重游戲規(guī)則的講解和引導(dǎo)，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。同時，也可以通過家園共育的方式，讓家長在日常生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，共同為幼兒的健康成長創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。
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