古詩二首教案推薦

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、今天，老師要帶大家走進古詩，去感受古代詩人與友人間真摯的情感。

　　2、板書課題：古詩二首。

　　3、導(dǎo)入：

　　這節(jié)課，先學(xué)第一首古詩。

　　二、初讀古詩，學(xué)習(xí)生字新詞

　　1、學(xué)生自由讀古詩，要求讀準(zhǔn)每個字音。

　　2、分句指名讀詩，集體評議、糾錯正音。

　　3、學(xué)習(xí)詩中生字新詞。

　　4、強調(diào)多音字“舍”。

　　5、學(xué)生練習(xí)正確、流利地朗讀古詩。

　　三、細讀古詩，理解詩意，體會詩情

　　1、出示導(dǎo)學(xué)提綱，引導(dǎo)自讀感悟。

　�。�1）聯(lián)系注解，說說古詩題目的意思。

　　（2）詩人是在什么季節(jié)里送元二使安西的？你從哪些詩句看出來？

　�。�3）找出表示友誼的'詩句，讀一讀，說說這些詩句中你體會到什么？

　　2、逐項指名反饋，評議。

　　3、教師引導(dǎo)學(xué)生進一步理解詩意，體會詩情。

　�。�1）題目的意思：（詩人王維）送朋友元二出使安西。

　　（2）春天送別的詩句，指名說意思，談感受。

　　（3）表示友誼的詩句，看圖，體會詩人對友人的留戀與牽掛。

　　4、學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀古詩。

　　四、背誦古詩，書寫生字

　　1、整體感知古詩內(nèi)容。

　　2、學(xué)生練習(xí)背誦古詩。

　　3、書寫生字。

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