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影子課文教案

時(shí)間:2021-06-12 19:23:20 教案 我要投稿

影子課文教案范文

  教材簡(jiǎn)析:

影子課文教案范文

  《影子》這篇課文以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語言,描繪了影子和人“形影不離”的特點(diǎn),讀來親切上口,活潑俏皮。

  教學(xué)理念:

  本課教學(xué)宗旨在體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)語文的'主人,讓學(xué)生自己在充分讀書的基礎(chǔ)上,質(zhì)疑討論交流,提高讀書能力。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫“飛、馬、鳥”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫“--┐”和5個(gè)偏旁“彡、犭、”。

  2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

  3、認(rèn)識(shí)有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。

  教學(xué)流程:

  第一課時(shí)

  一、謎語揭題,激發(fā)興趣

  1、出示謎語:

  人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,就像一條小黑狗,陽光下面跟你走。

  謎底是什么?(影子)

  2、同學(xué)們,你們想了解有關(guān)“影子”的知識(shí)嗎?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《影子》,板書課題。

  二、自讀課文,整體感知

  1、帶著上面的問題,學(xué)生自學(xué)課文。

 。1)讀準(zhǔn)字音,把不會(huì)的字圈上。

 。2)識(shí)記生字,運(yùn)用學(xué)過的方法,并小組交流。

 。3)理解課文內(nèi)容。

  2、認(rèn)識(shí)筆畫“”和偏旁“”。

  3、檢查自學(xué)情況。

 。ǎ保┏鍪咀挚ǎ_火車讀。

 。ǎ玻├首x課文。

  三、質(zhì)疑討論,把握重點(diǎn)。(鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑)

 。ǎ保┯白訛槭裁磿(huì)有時(shí)在前,有時(shí)在后,有時(shí)在左,有時(shí)在右呢?

 。ǎ玻槭裁凑f影子是小黑狗、好朋友呢?

  全班討論,教師可利用活動(dòng)掛圖幫助理解。

  四、指導(dǎo)朗讀,熟讀成誦

  (1)教師范讀。

  (2)學(xué)生自由讀。

  (3)同桌互讀。

 。ǎ矗┲该x。

  (5)全班分三組進(jìn)行朗讀比賽,評(píng)出優(yōu)勝小組。

 。ǎ叮┦熳x成誦。

  五、布置作業(yè):

  課下仔細(xì)觀察,什么情況下影子在前、在后、在左、在右?

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