《自然之道》教案
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教學(xué)目標(biāo)
1．初讀課文，學(xué)會(huì)“媚”1個(gè)會(huì)認(rèn)字和“孵、穴、頹、愚、蠢、媚、霄”7個(gè)會(huì)寫字，掌握“孵化、巢穴、頹喪、愚不可及、蠢事、明媚、響徹云霄”等詞語(yǔ)。
2．總體上掌握課文的主要內(nèi)容。理解“左右”“一般”在表達(dá)意思上的作用。 2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
體會(huì)“我”和同伴們?cè)谑虑榘l(fā)展過(guò)程中情感和認(rèn)識(shí)上的變化。
教學(xué)難點(diǎn)
了解課文告訴我們的道理；初步了解用具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理的表達(dá)方法。 3.教學(xué)用具
4.標(biāo)簽
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)課
今天，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)真實(shí)而令人難忘的故事，初步了解大自然給人類的啟示。
理解題意：自然的規(guī)律。
二、新授
1．初讀課文，理解生字詞。
�。�1）出示生字：
�。�2）出示詞語(yǔ)：
筑巢：建造窩。
偵察：為了弄清敵情、地形及其他有關(guān)作戰(zhàn)的情況而進(jìn)行活動(dòng)。
躊躇：猶豫，文中指幼龜探頭出穴欲出又止偵察外面是否安全的樣子。
企圖：圖謀；打算（多含貶義）。
若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。
情愿：心里愿意。寧愿；寧可。
頹喪：情緒低落
魚貫而出：貫，連接、連續(xù)。像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。
愚不可及：原指人為了應(yīng)付不利局面假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。
偵察兵：偵察敵情的兵士。
爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。
氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。
自然之道：道，道理，事物的規(guī)律。自然界的規(guī)律。
萬(wàn)物：宇宙間的一切事物。
2．想一想課文大意。
作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只探頭出穴的`幼龜被嘲鷹咬啄時(shí)，不顧向?qū)褡�，要向�(qū)О延敱Щ卮蠛�。接著，成群的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。
3.提出問(wèn)題
你對(duì)南太平洋加拉巴哥島上的“幼龜”有了哪些了解？
4．再讀課文
指名或推薦學(xué)生逐段朗讀全文，檢查是否達(dá)到正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子，并多讀幾遍，理解“左右”、“一般”在表達(dá)意思上的作用。
5．你還有什么疑問(wèn)？
預(yù)設(shè)：
�。�1）為什么向?qū)魺o(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！�？
�。�2）為什么向?qū)е肋@是“自然之道”，還“極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去
�。�3）為什么說(shuō)“我們干了一件愚不可及的蠢事”？
（4）“我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走”，此時(shí)此刻，“我們”的心里在想著什么？向?qū)槭裁窗l(fā)出“悲嘆”？他“嘆”的是什么？
三、練習(xí)
書寫本課生字詞。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們不但認(rèn)識(shí)了生字、理解了詞語(yǔ)，而且還知道了課文的主要內(nèi)容，也探究自然之道。
課后習(xí)題
《自然之道》習(xí)題
一、基礎(chǔ)題
1讀拼音寫詞語(yǔ)
�。�1）yóu guī shā tānzhēn chá qǐtú
( ) ( ) () ()
�。�2）yú chǔn fǎn huí hǎiōu bǔjiù
() () ( ) ()．
2．讀詞語(yǔ)，選一選。
�。�1）偵(zhēn zhēnɡ)探 返(fǎn huǎn)回 幼(yóu yōu)兒
（2）攔(nán lán)住 氣喘吁吁(yū xū) 徹(chè qiè)底
1．我是火眼金睛，我能比一比再分別組詞。
�。�1）攤（ ） 潮（ ）
灘（ ） 嘲（ ）
�。�2）琢（ ） 遇（ ）
啄（ ） 愚（ ）
2．我能將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。�1）（ ）先（ ）后 （ ）（ ）而出 氣喘（
�。�2）（ ）不可（ ） 若無(wú)（ ）（ ） （
前
三、提高題
1．變句子
�。�1）縮句：
向?qū)O不情愿地抱起那只小龜。
__________________________________
（2）改為擬人句：
小綠龜爬來(lái)爬去，一刻不停。
__________________
____________
2．積少成多。
�。�1）魚貫而出 傾巢而出脫口而出挺身而出
（2）愚不可及 高不可攀妙不可言怒不可遏（è）
參考答案））不 ）（ ）（
1．
（1）幼龜 沙灘 偵查 企圖
�。�2）愚蠢 反悔 海岸 補(bǔ)救
2．
（1）zhēn fǎn yóu
�。�2）lán xū chè
二、綜合題
1．
�。�1）一灘水 潮水
海灘 嘲諷
�。�2）琢磨遇見(jiàn)
啄食 愚蠢
2．
（1）爭(zhēng) 恐 魚貫 吁吁
（2）勢(shì) 擋 其事 躊躇
三、提高題
1．
�。�1）向?qū)?bào)起烏龜。
�。�2）小綠龜快樂(lè)地爬來(lái)爬去,一刻不停,心想：我要在這溫暖的陽(yáng)光下好好玩耍玩耍。
2．注意對(duì)字形和字音的認(rèn)識(shí)。
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