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小學(xué)思想道德《感恩》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-11 18:44:56 教案 我要投稿

小學(xué)思想道德《感恩》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)思想道德《感恩》教案設(shè)計(jì)

  1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭成員間的親情;學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母長輩的感激、尊敬和關(guān)心,懂得孝敬長輩;知道家庭成員在日常生活中要互相尊重,每一個(gè)人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感,家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待。

  2、.能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見解;能夠傾聽他人的意見,學(xué)會(huì)與他人交流與合作;學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物與現(xiàn)象。

  3、知道有關(guān)自己成長的事情,體會(huì)父母的養(yǎng)育之情;知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀,懂得自己的事情自己做。

  課時(shí)安排:1課時(shí)。

  教學(xué)過程

 。ㄒ唬└惺芨改傅酿B(yǎng)育之恩,感受親情

  1、教師講解學(xué)生家長平時(shí)想對自己的孩子說卻又沒能說出口的心里話,并關(guān)注學(xué)生的表情和反應(yīng)。

  2、教師提問。

  讓學(xué)生說一說聽了后的感想?梢赃x擇那些聽了父母的話熱淚盈眶的學(xué)生回答,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。(教師要盡可能地讓更多的學(xué)生談體會(huì),以營造一個(gè)相通且相同的心理環(huán)境。)

  3、教師在肯定學(xué)生的回答之后設(shè)問。

  師:我們這節(jié)課的名稱是《我長大了》,你們談感受呢?這和我們的新課有什么關(guān)系呢?是不是多此一舉呢?

 。ń處熥屑(xì)聽完學(xué)生的回答后,給予稱贊。)

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  1、教師請學(xué)生借助投影儀向同學(xué)展示一些自家美好生活的照片,大家一起分享美好幸福的回憶。

  2、 通過對照片的描述,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)美好的家庭生活是父母長輩付出了努力和心血換來的,體會(huì)在自己成長過程中父母的養(yǎng)育之恩。

  (三)我為溫暖的`家做些什么

  1、教師提出問題。

  師:在這樣溫暖的家庭環(huán)境中,同學(xué)們一天天健康地長大了。但是你們在享受溫暖生活的同時(shí),有沒有想過自己也是這個(gè)家庭的一員,應(yīng)該為這個(gè)溫暖的家做些什么,對家庭應(yīng)該負(fù)有什么責(zé)任呢?

  2、學(xué)生根據(jù)教師提出的問題分組進(jìn)行討論。討論完畢后,每組選派幾名代表陳述本組同學(xué)的觀點(diǎn),并要說明理由。

  3、教師在對每個(gè)小組的陳述進(jìn)行評價(jià)之后,將學(xué)生寫的卡片貼在“溫馨寶典”――紅心卡上。

  4、在集體討論的過程中,學(xué)生通過質(zhì)疑、解釋、補(bǔ)充等活動(dòng),逐漸地轉(zhuǎn)變了自己對家庭的認(rèn)識(shí),開始形成了主人翁責(zé)任感,開始意識(shí)到自己對家庭的責(zé)任。

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  1、教師引導(dǎo)學(xué)生對父母說說心里話。

  師:你們真是長大了,懂事了,說得多好啊,老師都感動(dòng)了,要是你的爸爸、媽媽能聽到,一定會(huì)很高興的。你愿意說給他們聽嗎?

  2、讓學(xué)生把自己的心里話盡情地說出來,使學(xué)生與旁聽的家長一起分享家庭的溫暖。

  教學(xué)反思:

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