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人們生活方式的變化教案

時間:2021-06-11 09:22:59 教案 我要投稿

人們生活方式的變化教案

  教學(xué)目標

人們生活方式的變化教案

  基礎(chǔ)知識了 解 改革開放前后,在就業(yè)制度、社會保障體系方面的變化掌握 改革開放前后,人們在衣、食、住、行方面的不同

  能力訓(xùn)練過程方法 結(jié)合調(diào)查縱橫比較 預(yù)先調(diào)查親鄰好友近20年來生活方式的變化,通過數(shù)字、票證、圖片、影象等歷史資源,體會改革開放為我們生活帶來的巨大好處

  探索理解 提高生產(chǎn)力、發(fā)展經(jīng)濟對于人們改善生活所起的決定性作用

  情感態(tài)度價 值 觀 愛國愛黨與時俱進 小康生活的來臨與祖國的日益強盛反映出我們的社會正在突飛猛進,這是黨和政府堅定不移地改革開放、與時俱進的成果

  能者發(fā)展適者生存 改革就業(yè)制度,打破“鐵飯碗”是社會進步和人才競爭的需要,有利于進一步挖掘人的潛力;社會保障制度的建立和完善,保證了民眾的基本生活,有利于民生安定、社會團結(jié)

  教學(xué)重點 改革開放前后,人們衣食住行的變化教學(xué)難點 幫助學(xué)生正確理解改革就業(yè)制度、建立社會保障制度的重要性

  教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生閱讀109頁“導(dǎo)入框”內(nèi)容,討論回答:新舊“四大件”分別指的是什么?

 。╝. 舊的'“四大件”指的是“三轉(zhuǎn)一響”——縫紉機、自行車、手表、收音機。b. 新的“四大件”原先指的是彩電、冰箱、洗衣機、空調(diào);現(xiàn)在正朝著電腦、手機、住房、汽車發(fā)展。)

  承上啟下,教師講授:從舊的“四大件”發(fā)展到新的“四大件”,說明我們的生活發(fā)生了巨大變化,就象俗話所說的那樣——芝麻開花節(jié)節(jié)高。為什么會發(fā)生這么大的變化呢?請同學(xué)們閱讀課文。(安排學(xué)生閱讀,要求作出讀書標記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

  組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

  衣食住行的變遷

  1哪位同學(xué)來介紹一下改革以前人們衣著有什么特點?(被稱為“藍(灰)色的海洋”,很單調(diào),而且要憑“布票”購買衣服。)

  2現(xiàn)在你和你的親朋鄉(xiāng)鄰怎樣使用服飾?(不僅用來遮羞御寒,而且可以展示個性、顯示風度,變得豐富多彩起來。)

  教師引導(dǎo)學(xué)生回顧“XX年‘走進歷史’展覽會”上見過的《計劃經(jīng)濟時代里的票證》,聯(lián)系“大躍進”、“人民公社化”后三年經(jīng)濟困難時期的內(nèi)容,說明那時人們不但“穿”的單調(diào),“吃”的水平也很低,營養(yǎng)嚴重不足。有些地方有些年份甚至難以果腹,只好以野菜、粗糧充饑。

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