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小學敬畏自然教案

時間:2021-06-10 15:20:26 教案 我要投稿

小學敬畏自然教案

  教學目標

小學敬畏自然教案

  1、掌握生字詞

  2、把握文章,理解“敬畏自然”的內涵,理解語言中包含的哲理。

  3、理解本文題材特點,側重議論的表達方式,學習反問修辭方法。

  教學步驟

  第一課時

  一、導入

  我們常常說:“人定勝天”“征服自然”,課文的作者卻主張“敬畏自然”(板書課題),對大自然要又敬重,又畏懼,這是兩種對立的觀點,你站在哪一邊?且看課文為什么主張敬畏自然而嘲笑“征服自然”呢?

  二、學習字詞

  咫尺:比喻距離很近

  吶喊:亂七八糟

  自不量力:不能正確估計自己的力量,指做力不能及的事情。

  相形見絀:跟另一個人或事物比較起來顯得遠不如。

  精巧絕倫:精細巧妙,獨一無二,沒有可以相比的。

  不可思議:無法想象,難于理解

  三、整體感知

 。ㄒ唬┳宰x課文

  思考:1、找出表達作者觀點的語句

  2、作者是從哪些方面的論述得出這樣的結論的?

 。ǘ┯懻摚卮鹕厦娴膯栴}

  規(guī)范:作者的觀點 P89最后一段

  3、歸納本文行文的特色:

  (1)總的概括與具體的展開相結合

 。2)巧妙運用對比的手法

 。3)議論性的'散文,主要使用議論的表達方式,內容是議論性的,有論點、論據、論證,但顯著的特色是:富有文學色彩,講究形象的語言,文學的語言,有濃郁的抒情和感情色彩。

  四、問題探究

 。ㄒ唬熬次纷匀弧钡暮x是什么?

  1、“敬重”意味著應該怎樣對待自然?

  2、畏懼是不是意味無所不為?

  3、為什么應該畏懼自然?

  4、你認為應該怎樣正確對待自然?

  (二)作者為什么提出要“敬畏自然”為什么說“敬畏自然”就是敬畏人類自己

  討論

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