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主題班會(huì)活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-06-10 13:57:28 教案 我要投稿

主題班會(huì)活動(dòng)教案兩篇

  少年向上主題班會(huì)教案篇一:我是向上向善好少年主題班會(huì)

主題班會(huì)活動(dòng)教案兩篇

  活動(dòng)目標(biāo):

  幫助學(xué)生樹立向上向善的意識(shí),認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌的重要性并自覺講文明有禮貌,做一個(gè)向上向善的好少年。

  活動(dòng)主持:班主任

  活動(dòng)過程:

  揭示主題:向上向善

  一、班主任談話:什么是“向上向善”呢?怎么做才能算“向上向善”呢?生活中哪些現(xiàn)象算是向上向善?學(xué)生思考后發(fā)言。

  二、作為一名小學(xué)生,你認(rèn)為在“向上向善”方面 應(yīng)當(dāng)怎樣做? 1.自尊自愛,注重儀表;

  2.真誠(chéng)友善,禮貌待人;

  3.遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí);

  4.勤奮儉樸,孝敬父母;

  5.遵守公德,嚴(yán)于律己。

  三、欣賞1. 公益廣告-《幫媽媽洗腳》

  尊老愛幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華,尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代,每個(gè)人也都有老的一天。古往近來,多少個(gè)春夏,多少個(gè)秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì),有一點(diǎn)卻是共同的,那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

 。1) 看廣告《幫媽媽洗腳》。

 。2) 同學(xué)們,看了廣告之后,你想說什么呢?

  (3) 小組討論,在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的'好孩子。

 。4) 收集孩子們的意見

 。5) 組織學(xué)生積極發(fā)言,講講周圍的尊老故事。

  2、通過以上的活動(dòng),同學(xué)們都知道如何尊敬長(zhǎng)輩了,那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí),你又是怎么做的呢?

 。1)欣賞動(dòng)畫《孔融讓梨》。

  (2)談感想,小組討論如何去愛護(hù)比自己小的小朋友?說說你是怎么做的呢?

 。3)收集孩子們的意見

 。4)組織他們講解生活中愛幼的小事例。

  四、鞏固提高,持續(xù)影響 1.要求學(xué)生回家為自己的父母洗一次腳,干自己力所能及的事.

  2. 開展“三心”活動(dòng)。(即讓父母開心,讓父母放心,讓父母舒心。)

  五、結(jié)束語(yǔ) 班主任:文明禮儀,尤其是“尊老愛幼,敬老愛親”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,最后讓我們大家一起大聲說:從現(xiàn)在開始,做一個(gè)向上向善的好少年!

  少年向上主題班會(huì)教案篇二:少年向上,真善美伴我主題班會(huì)

  活動(dòng)目的

  1. 引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣;

  2. 教會(huì)學(xué)生基本的道德規(guī)范,做真善美的人。

  3. 為周五社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月4日

  活動(dòng)過程

  導(dǎo)入

  1. 齊唱《地球你好嗎?》

  2. 猜謎語(yǔ):我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽你的話。對(duì)成功的人來說,我是功臣。對(duì)失敗的人來說,我是罪人。培訓(xùn)我,--我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;放縱我,--我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰?--我平凡得讓你驚奇。謎底(習(xí)慣)

  一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

  1.學(xué)習(xí)習(xí)慣小測(cè)試

  2.什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 、偈紫葘W(xué)習(xí)上有明確目標(biāo)

  ②課堂上不走神,注意力集中,積極思考發(fā)言、積極與同學(xué)討論問題…… ③課后作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成

 、芗皶r(shí)整理錯(cuò)題,整理試卷

 、菡J(rèn)真書寫,規(guī)范答卷

  ⑥做到:先復(fù)習(xí)后作業(yè),先預(yù)習(xí)后聽課,天天清、周周結(jié)。

  二、好習(xí)慣與壞習(xí)慣對(duì)我們的影響

  1.好習(xí)慣使人終身受益

  舉例:蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基、華盛頓

  3. 壞習(xí)慣的危害:

  通過兩則故事來體現(xiàn)。

  三、討論:我們的身邊存在哪些不良習(xí)慣

  四、討論:作為小學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣

  五、討論:改掉壞習(xí)慣的方法。

  六、結(jié)合本次活動(dòng)所講,討論實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天我們?cè)撊绾巫觥?/p>

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