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幼兒園小班音樂活動《一步一步》教案設(shè)計

時間:2021-06-10 16:42:13 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂活動《一步一步》教案設(shè)計

  活動目標

幼兒園小班音樂活動《一步一步》教案設(shè)計

  1.嘗試跟隨音樂拍點,模仿小動物走路的姿態(tài)。

  2.跟隨繪本故事,感受一個跟著一個走的樂趣。

  活動準備

  1.經(jīng)驗準備:認識動物,能夠跟著音樂拍手。

  2.材料準備:繪本《一步一步走啊走》,PPT課件,小動物走路的音樂。 活動過程

  一、情境導人,引出故事內(nèi)容

  師:今天天氣真好,讓我們到草地上去散散步!小朋友走走走,一個跟著一個走。走來了 一個小弟弟,讓我們聽一聽他在說什么。

  畫外音:今天天氣真好,我要和動物朋友一起做游戲。它們是誰?

  二、聽聽看看,模仿走路姿態(tài)

  1.大烏龜(嘗試跟著音樂重拍一步一步走)

  (1)重點提問:誰來了呀?

  小結(jié)與過渡:遠遠地,走來了一只大烏龜,讓我們拍拍手來歡迎它吧!

  (2)重點提問:大烏龜是怎么走路的?(引導幼兒做出背著烏龜殼、擺弄爪子等動作) 小結(jié):大烏龜慢吞吞,一步一步慢吞吞。

  過渡:快聽,又有朋友來了1

  2.大白鴨(表現(xiàn)大白鴨的走路姿態(tài),嘗試一個跟著一個走)

  (1)重點提問:這是誰的叫聲呢?大白鴨是怎么走路的`?

  小結(jié):大白鴨真神氣,脖子伸伸長,屁股翹起來,挺起胸抬起頭,走起路來搖搖擺。 過渡:大白鴨也想和小朋友一起玩。

  (2)重點提問:瞧瞧,好朋友們是怎么走路的?

  小結(jié):一步一步走啊走,一個跟著一個走。

  過渡:一個跟著一個走,它們玩得真高興。

  3.小灰兔(嘗試跟著音樂調(diào)整小兔跳的輕重,一個跟著一個跳)

  (1)引入:一跳一跳的音樂會是誰來了呢?

  小結(jié):兔媽媽要去菜地里摘蘿卜,兔子寶寶在家中玩,大老虎來了就輕輕跳。

  (2)集體音樂游戲。

  小結(jié):兔子寶寶們也一個跟著一個跳吧。

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