常見的酸和堿化學(xué)教案
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:
酸和堿是化學(xué)中常用的兩類物質(zhì),同時(shí)也是生活中常見的兩類物質(zhì)。本課將根據(jù)學(xué)生在生活中對酸和堿的初步認(rèn)識(shí),從其己有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),提出問題:如何確定物質(zhì)是酸性還是堿性?引導(dǎo)學(xué)生對所提出的問題進(jìn)行探究,認(rèn)識(shí)酸堿指示劑,探討在生活中檢驗(yàn)酸堿的方法,學(xué)習(xí)自制酸堿指示劑,并用其檢驗(yàn)生活中物質(zhì)的酸堿性。從而使學(xué)生“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)!
二、教案
反思:本節(jié)內(nèi)容主要是探究活動(dòng)課,顧學(xué)生的小組活動(dòng)探究視為學(xué)生主體參與的15分鐘部分。本節(jié)主要問題是在學(xué)生自主探究前,分析、演示實(shí)驗(yàn)的具體操作,以免影響整體的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。
課題1常見的酸和堿(第2課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)
、倭私馑岬耐ㄐ约霸恚軙鴮懹嘘P(guān)的`化學(xué)方程式。
②通過對酸和堿性物質(zhì)的梳理,學(xué)習(xí)歸納方法;感悟?qū)Ρ、推理及理論?lián)系實(shí)際的方法。
、垠w會(huì)化學(xué)與人類有密切關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)過程中的“規(guī)則意識(shí)”。
重點(diǎn)和難點(diǎn)酸的化學(xué)性質(zhì)。
教學(xué)過程
活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)
講:展示稀鹽酸、稀硫酸、濃鹽酸、濃硫酸,并進(jìn)行講解分析
練:1.純凈的鹽酸是______________顏色的液體,有______________氣味。工業(yè)品濃鹽酸常因含有雜質(zhì)而帶______________色,濃鹽酸在空氣里會(huì)生成______________,這是因?yàn)閺臐恹}酸中揮發(fā)出來的______________氣體跟空氣里的______________接觸,形成鹽酸的_____________________的緣故。
2.按照如圖所示的裝置,在錐形瓶中盛濃硫酸,在分液漏斗中裝水。打開分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶。
(1)你可觀察到什么現(xiàn)象?
(2)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。
(3)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的方法是怎樣的?
報(bào)與提:課堂當(dāng)堂完成并交流完善
活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)酸的三點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
探究一:寫出鹽酸、硫酸、
硝酸電離方程式,找出其共同點(diǎn)
探究二:寫鐵、鎂、鋅、鋁分別跟鹽酸和硫酸反應(yīng)的方程式
探究三:(小組實(shí)驗(yàn))生銹鐵釘、氧化銅分別與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)
小組實(shí)驗(yàn)完及時(shí)交流實(shí)驗(yàn)成果,分享實(shí)驗(yàn)心得
交流:歸納酸有哪些化學(xué)性質(zhì)
小結(jié):①酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,遇無色酚酞溶液不變色;
、谒崤c金屬活動(dòng)順序表中H以前的金屬反應(yīng),越靠前的金屬與酸反應(yīng)越劇烈。
、鬯崮芘c一些金屬氧化物反應(yīng)。我們可以利用這一性質(zhì)除銹。
練:
1.指示劑是能跟____________或____________的溶液作用而顯示_________________
_____________________________的物質(zhì),常用的指示劑有______________和______________________,在自然界中有些______________和______________也可以指示酸堿。
2.生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻觀察到的現(xiàn)象是_______________________,發(fā)生的化學(xué)方程式______________________________________;反應(yīng)一段時(shí)間后,又觀察到的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
3.將一銅絲在空氣中加熱,可觀察到____________色的銅絲表面變成______________色;然后將它浸入稀硫酸里并微熱,銅絲表面變成______________色,反應(yīng)后的溶液呈______________色;再將銅絲取出用水沖洗后,浸入硝酸汞溶液中片刻,銅絲表面覆蓋了一層______________色物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為______________。
報(bào)與提:課堂當(dāng)堂完成并交流完善
課堂小測:
1.酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),本質(zhì)的原因是()
A.酸都含有酸根
B.酸都能與指示劑作用
。獵.酸在水溶液中都能解離出H
D.酸是由多種元素組成的
2.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是()
A.濃鹽酸的揮發(fā)性
B.濃硫酸的腐蝕性
C.濃硫酸的吸水性
D.碳酸的不穩(wěn)定性
3.當(dāng)堿液濺到皮膚上時(shí),應(yīng)立即用較多的水沖洗,然后再涂上()
A.醋酸
B.稀鹽酸
C.硼酸
D.3%~5%的NaHCO3溶液
【常見的酸和堿化學(xué)教案】相關(guān)文章:
《常見的酸和堿》說課稿02-15
常見的酸和堿說課稿11-03
《常見的酸和堿》教學(xué)反思07-30
常見的酸和堿教學(xué)反思10-17
化學(xué)《常見的酸和堿》教案03-30
常見的酸和堿教學(xué)反思范文07-13