小班音樂教案參考

　　《小班音樂欣賞教案：“玩具兵進(jìn)行曲”》摘要：首音樂里有一個(gè)很有趣的故事—— 邊放課件邊講故事：有一個(gè)小朋友名字叫珊珊，珊珊的家里有個(gè)很大很大的玩具柜，里面有小兔子、小貓、小猴子、大象、機(jī)器人等各種各樣的玩具，這天，放音樂玩具出來啦！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感受音樂ABA的.曲式結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)進(jìn)行曲的樂曲特點(diǎn)。

　　2、能大膽創(chuàng)編出各種玩具形象表現(xiàn)A段音樂并在B段音樂中創(chuàng)編出相互逗樂的滑稽動(dòng)作。

　　3、學(xué)習(xí)在樂曲間奏部分較快地找到同伴，體驗(yàn)相互逗樂時(shí)的愉快情緒。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能根據(jù)三段體樂曲創(chuàng)編出各種玩具形象，用動(dòng)作表現(xiàn)出進(jìn)行曲的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、隨《搖籃曲》做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室，感受樂曲舒緩、優(yōu)美的曲調(diào)。

　　2、對(duì)比欣賞樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》，體驗(yàn)進(jìn)行曲的樂曲特點(diǎn)。

　　“今天老師給小朋友帶來了一首音樂，你們仔細(xì)聽，這首音樂和剛才那首有什么不同？聽了這首歌你想做什么？”

　　“像這首這樣聽起來很有力量，想要走隊(duì)的音樂就叫進(jìn)行曲。”“這首音樂叫《玩具兵進(jìn)行曲》�！�

　　3、完整欣賞第二遍音樂，邊欣賞邊看課件、聽故事，理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　“在這首音樂里有一個(gè)很有趣的故事——”

　　邊放課件邊講故事：“有一個(gè)小朋友名字叫珊珊，珊珊的家里有個(gè)很大很大的玩具柜，里面有小兔子、小貓、小猴子、大象、機(jī)器人等各種各樣的玩具，這天，（放音樂）玩具出來啦！你看，它們走得多神氣、多有精神、多高興。（第二段）瞧！它們每人找了一個(gè)好朋友，朋友和朋友之間做起了相互逗樂的游戲，那有趣的動(dòng)作使它們多么高光啊。（第三段）聽！大鼓、號(hào)角又響起來了，小玩具很快地排好了隊(duì)。珊珊回來了，玩具們趕緊跑向平均玩具柜，珊珊“砰“的一聲推開門，玩具們都不動(dòng)了。

　　提問：“這首音樂分了幾段？”

　　4、分段欣賞。

　　“下面我們就來分段聽一聽，每一段音樂都講了小玩具兵們?cè)谧鍪裁�？�?/p>

　　〈1〉引導(dǎo)幼兒欣賞A段音樂。

　　你可以閉上眼睛去聽，聽完后告訴大家：“你好象看到了什么玩具，它在做什么？”

　　表演給大家看一下。

　　跟音樂表演動(dòng)作。你現(xiàn)在就可以扮演一種小玩具，跟著音樂表演一下。

　　〈2〉欣賞B段音樂。

　　“聽這段音樂講了小玩具兵在做什么？”

　　“它們都找到了自己的好朋友，向好朋友問好，在互相逗樂，你做什么樣的動(dòng)作能把你的好朋友逗樂了？”

　　隨音樂表演互相逗樂的動(dòng)作。

　　〈3〉欣賞A`段音樂。

　　仔細(xì)聽這段音樂和前面第幾段音樂一樣，它講了小玩具兵在做什么？

　　隨第三段音樂表演動(dòng)作。

　　5、完整欣賞第三遍音樂，引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊做出動(dòng)作。

　�。�1）教師隨著音樂講述游戲情節(jié)，進(jìn)一步感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)。

　　（2）每段音樂開始處，提醒幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作，表揚(yáng)與同伴愉快交流的幼兒。

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