早餐你喜歡吃什么的小班早期閱讀教案范文

　　一、設計意圖：

　　我們從陪伴幼兒聆聽故事開始，接著尋找故事，學說故事。故事是幼兒最喜歡的一種文學形式，簡單的情節(jié)，生動的語言，上口的節(jié)奏，吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學到的好思想見諸于行動。

　　《早餐你喜歡吃什么》是一篇形象鮮明突出，語言生動淺顯且易于自學的故事。故事的節(jié)奏感強，朗朗上口。而猜測的環(huán)節(jié)更為幼兒提供一個較大的想像創(chuàng)編空間。在這次的活動中，我嘗試讓幼兒在理解、學說故事句式的基礎上嘗試豐富故事內(nèi)容，圖片、圖標的運用使幼兒一看就明白，無須教師過多的解釋，這樣孩子在嘗試想象中可以用主動積極的態(tài)度來進行。孩子從中獲得了成就感，學習自然有了積極性。這樣的`學習形式易被小班幼兒所接受，讓幼兒在欣賞、理解、體會故事的過程中，發(fā)展了幼兒的想像力和創(chuàng)造思維能力。

　　二、活動目標：

　　1、喜歡閱讀活動，在參與互答式閱讀活動中理解故事內(nèi)容；

　　2、嘗試用倒裝句式：早餐你喜歡吃xx,那么你是xx.與老師進行互答式故事內(nèi)容的復述。

　　三、活動準備：

　　物質(zhì)準備：

　　1、大圖書一本；

　　2、貓、狗、長頸鹿的圖片及其相應食物的圖片。

　　3、漢字若干。

　　知識準備：幼兒對動物愛吃的食物有初步的了解。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬� 談話：理解早餐含義

　　1、實例談話，引出“早餐”。

　　2、豐富詞：早餐。

　　3、我愛吃的早餐：豐富早餐的種類以及吃早餐的意義。

　�。ǘ�） 游戲《動物早餐對對碰》了解常規(guī)動物愛吃的食物

　　1、認識小動物：狗、貓、長頸鹿。

　　2、個別幼兒示范操作送食物卡片。

　　3、全體幼兒送食物卡片。

　　4、交流：三種動物愛吃的食物各是什么？誰愛吃蘿卜？

　�。ㄈ�）互答式閱讀，理解故事主要內(nèi)容：

　　1、認識封面，認讀題目

　　2、蘿卜：這是什么？怎么念嗎？

　　早餐喜歡吃蘿卜的小動物會是誰呢？

　　3、桃子：這是什么？你會念嗎？我們一起來念念吧！

　　你知道這邊會是哪個小動物嗎？

　　4、香蕉：這是什么？一起來念念。

　　誰想來翻翻書，看看早餐喜歡吃香蕉的小動物會是誰？

　　5、竹子：集體認讀，早餐你喜歡吃竹子，會是誰呢？

　　誰能用好聽的話來告訴大家。

　　6、蟲子：集體認讀，早餐你喜歡吃竹子，會是誰呢？

　　還有沒有別的小動物呢？

　�。ń處熓痉叮�早餐你喜歡吃蟲子，那么你可能是小鳥可能是小雞）

　　7、青草：這是什么？誰知道答案？要用好聽的話來說。

　�。ń處熓痉�，早餐你喜歡吃青草，那么你可能是羊可能是馬可能是只牛）

　　（四）互答式復述，學說短句句式：

　　1、認讀題目

　　2、集體復述故事

　　3、經(jīng)驗遷移：后面還有嗎？呀！這是什么？老鼠早餐喜歡吃什么呢？

　�。ㄎ澹┗顒友由�

　　師：老鼠愛吃什么呢？請你們畫一畫然后我們把它貼到這本書上讓這本書變得更長更好看！

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