火車波爾幼兒園小班主題活動教案
活動目標:
從學生生活體驗出發(fā),通過表演、歌唱、打擊樂等活動方式,引導學生用節(jié)奏模仿火車的聲響,用形體動作表現(xiàn)火車的形象,提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力,并在學習過程中感受友愛、互助精神。
活動準備:
1、錄音機,《開火車》、《火車開來了》歌曲錄音帶。
2、打擊樂器若干。
3、火車道具或圖片,火車司機帽子一頂。
活動過程:
1、用聲音、動作表演火車“出站——行使——進站”的情景 創(chuàng)設情景
師:今天北京玉紅小學的小朋友邀我們?nèi)プ隹汀,F(xiàn)在我們就要乘坐101次火車出發(fā)了。
1)用聲音模仿火車“出站——行使——進站”的情景。
2)用聲音、動作模仿火車“出站——行使——進站”的情景。注意速度、力度的表現(xiàn)。
3)師與生排成一行做火車狀,表演火車“出站——行使——進站”的情景。
2、節(jié)奏表演《快樂的火車》
創(chuàng)設情景:火車小a、小b、小c、小d都行使在路上,它們發(fā)出了各自不同的聲音。出示節(jié)奏:
小a、x - - -- | x - - - - ||
小b、x - x - | x - x - ||
小c、x x x x | x x x x||
小d、xx xx xx xx | xx xx xx xx ||
1)有節(jié)奏的模仿火車的聲音。
2)運用身體語言進行火車的節(jié)奏練習。
3)進行兩聲部節(jié)奏練習。
3、欣賞、學唱歌曲《開火車》,并進行歌唱表演。
師:我們坐上火車真快樂,讓我們唱一支《開火車的`》歌吧。
1)聽歌曲,感受快樂的情緒。
2)通過聽音樂和老師學歌曲。
3)和老師一塊進行歌表演。(鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力)
4)以表演的形式進行活動。
玩法:接龍游戲 選兩三個小朋友扮演司機,凡教室能走開的地方均可開(做歌表演,步伐:小跑步),最后一句每個司機邀請一個小朋友,唱到“嗚”時兩人雙腳跳起同時向后轉(zhuǎn),繼續(xù)做 歌表演。被邀請的小朋友左手搭在前面小朋友的左肩,兩遍后他就是火車司機,依次類推。歌表演幾遍后形成了二 三列長長的列車
活動結(jié)束:
小朋友開車時步伐整齊,不能發(fā)生相撞的“事故”,道路不 因“列車”的并行而堵塞。這就要求小司機有靈活的頭腦。
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