幼兒園中班音樂活動(dòng)小樹葉教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒隨音樂模仿小樹葉飄的動(dòng)作,表現(xiàn)小樹葉從哀傷到快樂的情感變化過(guò)程。
2、通過(guò)游戲“打扮樹媽媽”,體驗(yàn)小樹葉和大樹媽媽間的親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、三種顏色的樹葉(人手一片)、三棵樹干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽音樂入場(chǎng) “秋天到了,秋風(fēng)一吹,小樹葉就從樹媽媽身上飄下來(lái)了,我們一起去撿樹葉吧,每個(gè)人只能撿一片樹葉!保ㄓ變焊蠋熞黄疬M(jìn)教室撿樹葉)
(老師拿樹葉貼在身上)看,現(xiàn)在我就是一片小樹葉了,你們也來(lái)做小樹葉吧。好,把樹葉貼在身上吧,F(xiàn)在我們都是小樹葉了,秋風(fēng)一吹,小樹葉都飄起來(lái)了。(聽音樂學(xué)小樹葉飛)
小樹葉飛累了,到小椅子上休息一會(huì)兒吧。(小朋友坐到位置上)
二、復(fù)習(xí)歌曲第一段,表現(xiàn)小樹葉哀傷的情感
1、跟著旋律演唱歌曲第一段。
“上次,我們學(xué)了小樹葉的.歌,我們一起來(lái)唱一唱。”(幼兒跟琴聲唱地一段)
2、啟發(fā)幼兒把小樹葉傷心害怕的感覺唱出來(lái)。
“小樹葉離開了媽媽,心里怎么樣?”(傷心、難過(guò))“那我們?cè)趺闯拍馨研淙~傷心、難過(guò)的心情表現(xiàn)出來(lái)呢?(幼兒說(shuō))“那就按小朋友說(shuō)的來(lái)唱,注意唱的時(shí)候要慢一點(diǎn),把小樹葉離開媽媽時(shí)傷心、難過(guò)的心情唱出來(lái)”(幼兒跟琴聲唱第一段歌詞)
3、邊唱邊做動(dòng)作。
剛才我們是用歌聲和表情來(lái)表現(xiàn)小樹葉傷心、難過(guò)的樣子,那能不能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢?我們來(lái)聽音樂試一試,我要看看哪個(gè)小朋友表演得最好。(幼兒集體表演)
“剛才我看到XX、XX、XX,他們的動(dòng)作表情都表現(xiàn)了小樹葉傷心、難過(guò)的心情,現(xiàn)在請(qǐng)他們到前面來(lái)表演!保ㄕ(qǐng)三四名幼兒)
“他們表演得好不好?等會(huì)兒小朋友再表演得時(shí)候,你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作就跟他學(xué)一學(xué),也可以自己想不同的動(dòng)作。好,我們一起起立,聽音樂準(zhǔn)備好。”
三、復(fù)習(xí)歌曲第二段,表現(xiàn)小樹葉即將打扮樹媽媽的喜悅情感。
1、“小朋友表演得真好,那小樹葉離開了媽媽心里害怕嗎?”(不害怕)
“對(duì),小樹葉很勇敢,那我們一起來(lái)唱第二段,要把小樹葉勇敢的樣子唱出來(lái)。”
“小樹葉回來(lái)打扮樹媽媽心里怎么樣?”(很高興、開心)“那我們應(yīng)該怎么唱呢?”(幼兒說(shuō))“剛才第一段小樹葉傷心、難過(guò)時(shí)我們唱得很慢,那現(xiàn)在表現(xiàn)高興、開心該怎么唱呢?(歡快、跳躍一點(diǎn))那我們就來(lái)唱得歡快、跳躍一點(diǎn),把小樹葉高興、開心的心情唱出來(lái)。
2、邊唱邊做動(dòng)作。
“小樹葉是一邊唱歌一邊跳舞來(lái)打扮樹媽媽的!薄澳俏颐匆瞾(lái)一邊唱歌一邊學(xué)小樹葉跳舞吧。小朋友要?jiǎng)幽X筋,想出不同的動(dòng)作!保ㄓ變郝犚魳愤呑鰟(dòng)作邊唱第二段歌詞)
四、學(xué)習(xí)游戲“打扮樹媽媽”,表現(xiàn)小樹葉成功打扮樹媽媽時(shí)自豪的情感。
1、交代游戲規(guī)則:
“現(xiàn)在我們就來(lái)玩打扮樹媽媽的游戲。看,這兒有三棵大樹(出示三棵大樹媽媽)“等會(huì)兒我們完整地演唱歌曲,當(dāng)唱到‘打扮樹媽媽’時(shí),小朋友就拿你的樹葉貼到樹媽媽的身上。你要看看哪棵樹的葉子顏色跟你的樹葉一樣,就把你的樹葉貼到那棵樹上。好,我們開始吧!保犚魳吠暾莩枨
五、結(jié)束活動(dòng):
“今天小樹葉把大樹媽媽打扮的真漂亮,它可高興了。以后呀,我們也要象小樹葉一樣愛自己的媽媽,F(xiàn)在我們休息一會(huì)兒吧!”
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