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《下面應(yīng)該排什么》教案

時(shí)間:2021-07-07 10:10:33 教案 我要投稿

《下面應(yīng)該排什么》教案

  目標(biāo):

《下面應(yīng)該排什么》教案

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  準(zhǔn)備:

  1、圖譜A:大小不同的紫色三角形

  B:大小相同,顏色不同的圓

  C:顏色不同的半圓和正方形

  D:顏色不同的蘋果和茄子

  2、圖形若干

  3、幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》

  4、水彩筆

  過程:

  一、 直接引題

  1、(出示圖譜A)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

  2、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的?

  3、請(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說,師演示)

  二、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

  1、(出示圖譜B)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

  2、是按什么順序排的?

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來排。他排的對(duì)嗎?為什么

  4、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

  5、(出示圖譜C):請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的`?

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來排。他排的對(duì)嗎?為什么?

  7、(出示圖譜D):請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的?

  8、根據(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

  9、剛才我們按一個(gè)蘋果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、 幼兒作業(yè)

  1、 給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

  2、 幼兒作業(yè),師指導(dǎo)。

  3、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、 排隊(duì)游戲

  1、 現(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

  2、 請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

  3、 帶幼兒出去做游戲。

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