幼兒園科學植樹節(jié)教案
植樹節(jié)是重要的環(huán)保節(jié)日,下面就是小編為您收集整理的幼兒園科學植樹節(jié)教案的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
幼兒園科學植樹節(jié)教案一
活動名稱:
快樂植樹節(jié)
活動目標:
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預備:
1.請孩子搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請孩子展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請孩子討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的'來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組孩子把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組孩子設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動:
組織孩子踏青觀察春天的樹木。
幼兒園科學植樹節(jié)教案二
目標:
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓孩子知道3月12日是植樹節(jié),加深孩子對常見樹的認識,了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵孩子與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備:
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
設計思路:
從小對孩子進行環(huán)保教育,是現(xiàn)代孩子教育更新的具體體現(xiàn),活動設計擬在讓孩子認識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把孩子認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓孩子采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使孩子在豐富多彩的活動中培養(yǎng)孩子的思維能力。
過程:
一、講樹
1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過聽講解、觀看“風沙的危害”, 多媒體課件,了解風沙對人類的危害。
2.引導孩子重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓孩子得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導孩子了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
孩子每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。孩子自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)孩子參與種樹的興趣
帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角,讓孩子說說如何種植“柳樹”
。1)種植工具
(2)種植方法
2.孩子種植,老師巡回指導,幫助孩子掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。
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