小蝌蚪找媽媽幼兒園教案
活動目標:
1. 引導(dǎo)幼兒用多種形式來表現(xiàn)小蝌蚪的生長過程,感受春天的到來。
2. 能大膽、主動地參與活動,初步獲得合作的體驗。
3. 激發(fā)幼兒探索大自然的興趣以及熱愛大自然的'情感。
活動準備:
1. 帶幼兒去捉來小蝌蚪放到自然角,鼓勵幼兒觀察小蝌蚪的生長過程。
2. 故事磁帶,動物的頭飾,各種白紙、皺紙、蠟光紙供幼兒選擇。
3. 油畫棒、顏料、蠟筆、毛筆等供幼兒選擇。
活動過程
1. 導(dǎo)入:暖和的春天來了,池塘里的水融化了,池塘里的水也越來越暖和了,小蝌蚪也出來活動了,今天它準備要去找它的媽媽,你們猜一猜,小蝌蚪的媽媽是誰?
2. 讓幼兒大膽地猜測。
3. 小蝌蚪的心里比小朋友還要著急,它迫不及待地想要找媽媽。結(jié)果怎么樣呢?我們一起來聽故事《小蝌蚪找媽媽》(播放“小蝌蚪找媽媽”的故事磁帶)
4. 小組討論并交流:
春天里小蝌蚪是什么樣的?
小蝌蚪先找到了誰?
大魚怎么說的?它們又找到了誰?
大烏龜怎么說的?它們?nèi)缓笥终业搅苏l?
大白鵝怎么說的?
它們最后找到了青蛙媽媽嗎?
青蛙媽媽是什么樣的?
5. 請幼兒自由選擇頭飾,大膽地在集體面前分角色表演。
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