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食物的旅行教案

時(shí)間:2021-07-09 14:33:40 教案 我要投稿

食物的旅行教案

  執(zhí)教者:倪君霞執(zhí)教班:大三班

食物的旅行教案

  教學(xué)內(nèi)容:食物的旅行

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解食物的旅行順序。

  2、了解身體內(nèi)主要器官的功能及特點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)課件。

  2、黑板上準(zhǔn)備四幅圖片,分別是口腔、胃、小腸、肛門。

  3、、每位幼兒一副旅行路線的拼圖(教師自制)、泥工板。

  教學(xué)過程:

  一、引出課題。

  我們小朋友去過肯德雞嗎?那你最喜歡吃肯德雞里的什么嗎?今天呀,漢堡包要帶我們小朋友去旅行了,你們想去嗎?那我們一起去看看吧。úシ耪n件)

  二、教師提問。

  1、漢堡包分別到那些地方去旅行了?

  教師小結(jié):其實(shí),這些都是我們身體的內(nèi)臟部分,它對(duì)我們的食物消化起到很重要的作用,每一處地方都有它各自不同的功能。

  現(xiàn)在,倪老師請(qǐng)小朋友互相討論一下,這些不同的內(nèi)臟它們各自有什么功能?(幼兒互相輕聲討論后教師進(jìn)行個(gè)別提問)

  2、下面,就讓我們一起來看看他們都有哪些功能。ń處煵シ耪n件各段相應(yīng)內(nèi)容)教師對(duì)剛才幼兒的`回答進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng))

  三、設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。

  現(xiàn)在我們來當(dāng)漢堡包,我們也去旅行一下好不好?(教師做講解員,幼兒當(dāng)漢堡包,按照旅行路線在黑板相應(yīng)圖片上編號(hào))

  四、拼圖游戲。

  1、真好,剛才呀,我們一起做了游戲,很開心,現(xiàn)在呀倪老師遇到了一個(gè)小麻煩,我把漢堡包剛才的旅行路線個(gè)弄亂了,你們能幫助我嗎?(幼兒動(dòng)手操作)

  2、你的旅行路線是怎樣的那?(教師提問幼兒)讓我們一起來看看大屏幕,看看你有沒有拼對(duì)哪?(教師播放課件)

  五、胃的保養(yǎng).

  小朋友都知道吃下去的食物都是在胃里被攪拌的,它對(duì)我們的身體很重要,那這只胃怎么了呀?(教師播放課件后提問幼兒)

  六、教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

  胃是人體的攪拌機(jī),如果吃下去的食物太多的話,它就會(huì)很累,那這部機(jī)器就會(huì)受到損壞,所以我們小朋友在遇到自己喜歡吃的食物的時(shí)候不要吃的太保,油炸食品更要少吃,保護(hù)好自己的胃,保護(hù)好自己的內(nèi)臟。

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