中班主題活動春天教案

　　盼望著，盼望著，春的腳步近了，春天來了。為了讓幼兒更多的感受到春天給我們帶來的萬物變化，我們預(yù)設(shè)了“春”的主題。在主題活動的進(jìn)行中，由此引發(fā)了幼兒對春天的氣候及動物變化的探索。以下是小編整理的中班主題活動春天教案，歡迎閱讀。

　　一、主題的說明

　　春寒料峭之時(shí)，萬花開放之始，不知不覺中，我們聆聽到春天的腳步聲聲，剛剛還在欣賞那"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的美景，陣陣微風(fēng)拂過后，便又捎來了春姑娘千樹萬樹花兒開的訊息，這是春在歡呼，這是春在召喚。

　　伴著這春的氣息，我們設(shè)計(jì)了了"找春天"這一主題活動，讓孩子們以他們獨(dú)有的方式去結(jié)識樹朋友，花朋友、云朋友、風(fēng)朋友，用朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心照顧大自然的一切。春天是美麗的，樹花風(fēng)云是迷人的，幼兒與自然交融，讓他們在真實(shí)生動的情景中得到發(fā)展。

　　二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

　　1、情感目標(biāo)：通過親身體驗(yàn)、觀察，加深幼兒對春天的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒感受春天的美好，激發(fā)幼兒熱愛春天，熱愛大自然的情感.

　　2、態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣，通過自身的實(shí)踐等活動體驗(yàn)春天的變化，萌發(fā)對春天的喜愛之情.

　　3、知識目標(biāo)：讓幼兒了解春天的基本特征及人們的各種活動.

　　4、能力目標(biāo)：通過各種活動，發(fā)展幼兒各方面的能力，提高幼兒自我保護(hù)意識.

　　5、技能目標(biāo)：鼓勵幼兒大膽的運(yùn)用多種方式自由的.表達(dá)對春天的熱愛之情，發(fā)展幼兒的動手操作能力、口語表達(dá)能力及幼兒的觀察力和想象力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗(yàn)集體春游的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致地觀察力和口語表達(dá)能力。

　　3、帶領(lǐng)幼兒外出春游，引導(dǎo)幼兒觀察并了解春季的景色，鼓勵幼兒大膽描述春天的主要特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已有春天的相關(guān)知識與體驗(yàn)。

　　2、幼兒設(shè)計(jì)路線圖的材料。

　　3、公布春游計(jì)劃，邀請家長志愿者參加活動。

　　4、幼兒園、家長和幼兒一起做好春游的準(zhǔn)備工作。

　　活動過程：

　　1、 指導(dǎo)幼兒分組制訂春游計(jì)劃，討論春游中要注意的問題。

　　2、 各小組交流，教師與幼兒一起評出最佳的春游路線圖。

　　3、 按照幼兒制訂的路線圖，組織春游。

　　4、讓幼兒自由觀察大自然的變化，看看小草，聞聞花香，找找樹芽，鼓勵幼兒用自己的方式記錄春天的變化。

　　5、春游后，指導(dǎo)幼兒嘗試用較流暢的語言，講述自己的發(fā)現(xiàn)，描述春天的特征。

　　6、教師與幼兒一起，用春游采集的野花、小草等裝扮活動室，讓春天走進(jìn)活動室。

　　活動延伸：

　　啟發(fā)幼兒畫出春天的主要特征及人們的活動，嘗試用明快的色調(diào)表現(xiàn)春天的美麗。

　　欣賞詩

　　《春天的秘密》

　　春天來了，春天來了，

　　春天在哪兒呢？

　　小河里的冰融化了，

　　河水淅瀝淅瀝地流著，

　　小聲的說："春天在這兒！

　　春天在這兒！

　　春天來了，春天來了，

　　春天在哪兒呢？

　　垂柳換上了嫩綠的新裝，

　　在微風(fēng)中輕輕地飄揚(yáng)，

　　小聲地說："春天在這兒！

　　春天在這兒!"

　　春天來了，春天來了，

　　春天在哪兒呢？

【中班主題活動春天教案】相關(guān)文章：

中班端午主題活動教案04-19

中班春天主題柳絮飄飄教案04-15

世界讀書日主題活動中班教案04-20

春天來了詩歌中班活動教案（精選7篇）03-08

中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《春天—小園丁》09-22

中班主題火車教案04-18

中班社會春天來了教案04-24

中班區(qū)域活動教案04-25

中班主題教案過年了教案反思04-18

中班主題教案小菜園教案反思04-18