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八年級(jí)地理祖國(guó)的心臟教案

時(shí)間:2021-04-09 09:52:21 教案 我要投稿

八年級(jí)地理祖國(guó)的心臟教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

八年級(jí)地理祖國(guó)的心臟教案

  知識(shí)目標(biāo)

  1. 使學(xué)生通過(guò)運(yùn)用地圖了解北京的位置、范圍,并會(huì)對(duì)北京的地理位置作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

  2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用資料了解北京的自然條件、城市職能和名勝古跡。

  能力目標(biāo)

  1.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析、整理資料的能力。

  2.使學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)運(yùn)用地圖和資料,認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)一個(gè) 區(qū)域的地理位置的基本方法和思路。

  德育目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)北京的.熱愛(ài),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

  【教學(xué)重,難點(diǎn)】

  1.教學(xué)重點(diǎn):北京的自然地理特征、城市職能

  2.教學(xué)難點(diǎn):北京市地理位置的評(píng)價(jià)

  【教學(xué)方法】

  討論法、啟發(fā)式講述法、談話法等

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、師生互動(dòng)、導(dǎo)入新課

  二、組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課

  課本第19頁(yè),地圖冊(cè)第16頁(yè),讓我們學(xué)會(huì)從地圖上尋找北京、認(rèn)識(shí)北京。請(qǐng)每個(gè)小組積極合作,作好記錄。并把結(jié)果整理到相應(yīng)表格中。咱們比一比哪個(gè)小組學(xué)習(xí)最認(rèn)真、最主動(dòng)。[出示問(wèn)題:1.請(qǐng)查圖分析北京的地理位置(緯度位置、海陸位置和相對(duì)位置),自然環(huán)境 (地形、氣候和河流)和交通狀況,看你能說(shuō)出北京長(zhǎng)期作為全國(guó)政治中心,其地理位置有什么優(yōu)越性嗎?]

  生:小組活動(dòng)、探究、組織答案。

  師生互動(dòng),以任一組為中心,提問(wèn)交流,其他組適當(dāng)補(bǔ)充,反饋、檢查學(xué)習(xí)情況,督促、矯正學(xué)習(xí)結(jié)果。提問(wèn)問(wèn)題依次如下:北京的緯度位置怎樣,屬于什么溫度帶,是內(nèi)陸還是沿海,有哪些鄰省,北京的地形有什么特點(diǎn),附近地形區(qū)分別是什么,屬于什么氣候類型,什么特點(diǎn),有哪些主要河流,流向……北京的交通狀況怎樣,請(qǐng)上來(lái)指圖說(shuō)明。

  首都北京的確交通便利,不僅是全國(guó)最大的鐵路樞紐,還是全國(guó)重要的航空港,另有多條公路、高速公路、京杭運(yùn)河在這里穿行。你能不能結(jié)合地圖冊(cè)把課本第18 頁(yè)的主要鐵路線指認(rèn)出來(lái)呢?找一同學(xué)指圖講解,其他同學(xué)予以更正、補(bǔ)充。

  找多組代表回答、補(bǔ)充,并及時(shí)予以激勵(lì)性點(diǎn)評(píng)。

  總結(jié):北京緯度位置優(yōu)越,屬于暖溫帶,半濕潤(rùn)地區(qū),干濕適中;海陸位置優(yōu)越,雖居內(nèi)陸,但距海較近,交通發(fā)達(dá);戰(zhàn)略位置優(yōu)越,戰(zhàn)爭(zhēng)年代,三面環(huán)山,易守難攻,和平年代,東南平坦,適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市建設(shè);經(jīng)濟(jì)區(qū)位優(yōu)越, 西有黃土高原,北有內(nèi)蒙古牧區(qū),南有黃淮海平原,能源、原材料、食物等供應(yīng)豐盈。難怪1949年10月1日新中國(guó)成立后再次定都北京。

  作為首都,她又為祖國(guó)的騰飛發(fā)揮著哪些主要城市職能,輻射全國(guó),起著什么中心帶動(dòng)作用呢?請(qǐng)結(jié)合課本第18頁(yè)、第20頁(yè),舉例說(shuō)明。[出示習(xí)題:2.你知道北京主要的城市職能是什么,分別體現(xiàn)在哪些方面嗎?]

  師生互動(dòng),讓學(xué)生隨意搶答,補(bǔ)充。

  首都北京是全國(guó)的政治、文化中心,國(guó)際交往中心。同時(shí),作為古都,北京還擁有眾多的名勝古跡,你又知道哪些呢?請(qǐng)打開(kāi)課本第22頁(yè)看一看,

  三、回顧活動(dòng)、測(cè)試應(yīng)用

  四、升華情感、倡導(dǎo)行動(dòng)

  五、作業(yè)

  1.請(qǐng)查圖分析北京的地理位置(緯度位置、海陸位置和相對(duì)位置),自然環(huán)境(地形、氣候和河流)和交通狀況,看你能說(shuō)出北京長(zhǎng)期作為全國(guó)政治中心,其地理位置有什么優(yōu)越性嗎?

  2.你知道首都北京主要的城市職能是什么,分別體現(xiàn)在哪些方面嗎?

  3.你了解首都北京的名勝古跡嗎,你能說(shuō)出哪些?

  4.根據(jù)你對(duì)首都北京的了解,你認(rèn)為作為一名國(guó)內(nèi)游客什么時(shí)節(jié)最適宜你去北京旅行,選擇什么交通工具最經(jīng)濟(jì)易行,即將舉辦的北京奧運(yùn)會(huì)最好什么時(shí)間舉行?

  教學(xué)反思:

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