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七年級政治《珍惜新起點》教案

時間:2021-04-07 11:20:47 教案 我要投稿

七年級政治《珍惜新起點》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  知識與技能:通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到集體的重要性。樹立共同的目標(biāo),各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。

七年級政治《珍惜新起點》教案

  過程與方法:通過學(xué)生對心目中班集體的描繪,讓學(xué)生了解到加強集體觀念的重要性。

  情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生明白只有每個人熱愛集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、互相支持,創(chuàng)建出優(yōu)秀的班集體,才能在集體中不斷成長成材。

  教學(xué)重難點

  教學(xué)重點:

  1、如何各盡若能,發(fā)揮所長來奉獻(xiàn)集體;

  2、理解團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能達(dá)到互助前行。

  教學(xué)難點:如何創(chuàng)建新集體。

  教學(xué)過程

  【導(dǎo)入新課】

  活動一,個性展示:學(xué)生展示交流課前搜集的反映“個人與集體”關(guān)系的名言警句。如:

 。1)一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫;

 。2)眾人拾柴火焰高;

 。3)紅花雖好還需綠葉扶持。

 。ㄍㄟ^活動,鍛煉了學(xué)生的動手能力和自學(xué)能力,引發(fā)學(xué)生思考集體與個人成長的關(guān)系,也自然引入新課。)

  【講授新課】 創(chuàng)建新集體

  引:大家都講得很好。的確,一個人離開了集體就像魚兒離開了水,后果可想而知。今天,我們進(jìn)入了初中,不但走進(jìn)了新學(xué)校,認(rèn)識了新同學(xué),也將生活在一個全新的班集體中。在這里,如果我們沒有共同的理想,各想各的,各做各的,班級就像一盤散沙,不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。那么,你心目中的班集體是什么樣子的?

  一、共同的目標(biāo),前進(jìn)的動力

  活動二

  小組討論:“讓我們先看看心目中的班集體是什么樣子的”

  活動過程:

  1、用三個詞描繪你最喜歡的班級,并說出自己的理由。如:團(tuán)結(jié)、互助、寬容等。

  2、教師總結(jié)

  (通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和語言表達(dá)能力,解決班集體建設(shè)目標(biāo)的問題,學(xué)生在活動中得出結(jié)論,教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步深入闡釋)

  【思考】我是集體不可缺少的一分子,我能為我的集體做點什么?

  二、各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體

  活動三,自我發(fā)揮:“看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的‘音符’”

  活動過程:1、讓學(xué)生在課本上寫上自己的特長或自己的性格特征。

  2、讓學(xué)生談?wù)勗鯓訉⒆约旱奶亻L或性格與班集體的建設(shè)聯(lián)系起來。

  3、教師總結(jié)

 。ㄍㄟ^活動,要讓學(xué)生認(rèn)識到自己的特長和才智,盡快在集體中尋找到最適合的位置,為集體的建設(shè)作出貢獻(xiàn);初步培養(yǎng)學(xué)生自尊自信的'心理品質(zhì)。)

  引:同學(xué)們都講得很好,現(xiàn)在由老師給大家講一個故事,名叫《地獄與天堂》。(本故事也課由知道的學(xué)生演繹,教師歸納):

  故事大意:有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別,于是他找到了上帝,請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄,看到的是這樣一副景象:一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西,但是那把長勺實在太長了,比他們自己的手臂還要長,所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了,但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘象。

  他們又來到了天堂,那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺,但是他們每個人都吃到了食物,這是為什么呢?因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃,每個人都這樣做,所以每個人也都吃到了食物。

  設(shè)問:這個故事告訴我們什么道理?

  答:(略)

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行

  引:《地獄與天堂》的故事告訴我們:在一個集體中,人與人之間只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,才能奏出集體最美的樂章,促進(jìn)每個人的不斷成長。

  活動四,閱讀回答:教材P8“先后走出三位院士的一個班級”

  活動過程:

  1、學(xué)生閱讀,分組討論材料提出的幾個問題;

  2、各組回答自己的答案,教師評價并歸納

  3、在此基礎(chǔ)上,請部分學(xué)生與大家一起分享小學(xué)時所在優(yōu)秀班集體  的體驗。

  (通過活動,讓學(xué)生認(rèn)識到班集體的建設(shè)不僅需要個人發(fā)揮自己所長,而且相互之間的協(xié)作也是很重要的,從而自覺為創(chuàng)建新集體而努力。)

  (播放粵語兒歌《一支竹仔》,升華主題,結(jié)束本課)

  附歌詞:一支竹仔會易折彎,幾支竹一扎斷折難。心堅似毅勇敢,團(tuán)結(jié)方可有力量。嘿,大眾合作不分散,千斤一擔(dān)亦當(dāng)閑。齊共同力無猜忌,一切都好順利。好!花雖好要有蝶滿枝,月雖皎潔有未滿時。孤掌莫恃依,團(tuán)結(jié)方可干大事。

  【結(jié)束語】正如剛才兒歌所唱:“一支竹仔會易折彎,幾支竹一扎斷折難……孤掌莫恃依,團(tuán)結(jié)方可干大事! 同學(xué)們,一個新的班集體已經(jīng)在我們手中誕生了!只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章,在集體中不斷成長。今天,我們已經(jīng)確定了共同的目標(biāo),讓我們行動起來,與老師一起,用我們的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。

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