七年級地理上冊《地球的運動》第一課時教案

　　一.教學目標：

　　1.知識與能力：了解地球自轉(zhuǎn)的運動方向，特征。

　　了解地球自轉(zhuǎn)的地理意義。

　　2.過程與方法：通過畫圖，讀圖，培養(yǎng)學生的分析能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對地理知識的學習興趣。

　　二.教學重難點：

　　1.教學重點：地球自轉(zhuǎn)的基本特征。

　　2.教學難點：晝夜更替，經(jīng)度時差產(chǎn)生的原因，地方時差計算方法。

　　三.教學過程：

　　引入：同學們學過物理，知道物體是處于不斷地運動之中，地球也是如此。

　　講解：上節(jié)課學習了地球與地球儀，了解了連接南北兩極且穿過地球內(nèi)部的軸為地軸。

　　提問：什么是地球自轉(zhuǎn)呢？（地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的自轉(zhuǎn)）

　　太陽在空中是怎樣運動的？（東升西落）

　　得出結論:地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。

　　提問：太陽東升西落的時間是多長(12小時)

　　一天的晨昏現(xiàn)象呈現(xiàn)怎樣的規(guī)律？（交替，連續(xù)）

　　得出結論：地球自轉(zhuǎn)的周期為24小時，一天。

　　提問：由于地球自轉(zhuǎn)可以導致什么地理現(xiàn)象？（晝夜更替）

　　分析問題：晝夜更替的原因？

　　（地球是個不透明的`實體，太陽光平行照射，使得地軸兩側，一側亮，一側暗，一側白天，一側黑夜。）

　　思考：地球自轉(zhuǎn)其他地理現(xiàn)象。(經(jīng)度時差）

　�。ǖ厍蜃赞D(zhuǎn)周期為24小時，轉(zhuǎn)過360°所以，一小時轉(zhuǎn)過15°即經(jīng)度每轉(zhuǎn)過15°地方時相差一小時）

　　計算：我國最東端約在135°E，最西端在73°E，當在最東端的地方時是8點時，最西端的地方時是多少？

　�。�135°E-73°E=62°  62°/15°=4.13小時，約4小時8分）

　　四.板書設計：

　　地球的自轉(zhuǎn)

　　1.概念：地球不停地繞地軸的旋轉(zhuǎn)運動。

　　2.方向：自西向東。

　　3.周期:  24小時(一天)

　　4.地理意義：晝夜更替

　　經(jīng)度時差

　　5.地方時計算：我國最東端約在135°E，最西端在73°E，當在最東端的地方時是8點時，最西端的地方時是多少？

　　135°E-73°E=62°  62°/15°=4.13小時，約4小時8分

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