幼兒園活動教案:逛公園
公園,古代是指官家的園林,而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營的作為自然觀賞區(qū)和供公眾的休息游玩的公共區(qū)域。下面是小編為你帶來的幼兒園活動教案:逛公園 ,歡迎閱讀。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用三種顏色有規(guī)律地進(jìn)行接龍,感知接龍的特點(diǎn),逛公園幼兒園活動教案。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。
3、愿意參加操作活動,體驗(yàn)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)情景:布置公園情景,裝飾公園的龍燈(每節(jié)龍燈有兩種不同的顏色,三節(jié)為一小組,有紅、黃、藍(lán)三種顏色的花)
2、操作材料:
集體操作材料:造小橋的小石塊(每塊石塊上有兩種不同的.顏色,三塊為一小組)。
分組操作材料:制作龍船的紙盒。
活動過程:
一、看龍燈。
1、看一看:
師:小朋友,今天老師帶你們到公園去玩,幼教文案《逛公園幼兒園活動教案》。(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地)過節(jié)時(shí)公園真漂亮,看,那里有一只龍燈,讓我們一起去看一看。(幼兒邊看邊說,老師引導(dǎo)幼兒將龍燈上的內(nèi)容說清楚)
2、說一說:
師:走了這么長時(shí)間,我們該休息一下了,找塊草地坐下來吧。(幼兒坐下)剛才我們在龍燈上看到的花是怎么樣排隊(duì)的?(幼兒回答)
老師引導(dǎo)幼兒看清楚接龍的方法。師:紅紅的花想找和它一樣的好朋友拉拉手,黃(藍(lán))的花也想找和它一樣的好朋友拉拉手。
二、造小橋。
師:公園的景色真漂亮,怎么沒有小橋呢,我們就用這一堆小石頭給公園造一座小橋吧。
1、引導(dǎo)幼兒看清楚小石頭上圖片上的不同。
2、老師與幼兒一起造小橋:老師先搬起第一塊石頭放好,請幼兒說一說這塊石頭上的圖案有什么顏色,然后請幼兒接下去操作。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手,這樣造出來的小橋又結(jié)實(shí)又漂亮。
3、帶領(lǐng)幼兒在造好的小橋上走一走,體驗(yàn)勞動后的快樂。
三、做龍船。
師:公園里不光有漂亮的景色還有好玩的玩具呢,想不想要?不過今天的玩具要請那么自己來做。
1、老師介紹材料和簡單的制作方法。
2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。
幼兒在制作時(shí)老師用語言提醒龍頭放在第一個(gè),龍尾放在最后一個(gè),龍身上一樣的好朋友勾在一起拉拉手
3、老師檢查幼兒的操作結(jié)果,給接龍正確的幼兒獎勵(lì)穿有夾子的彩帶,讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。
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