觀察型活動(dòng)教案
導(dǎo)語(yǔ):在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用,有利于教師弄通教材內(nèi)容,科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。以下是小編收集整理的觀察型活動(dòng)教案,供各位參考。
觀察型活動(dòng)教案:觀察蘿卜
設(shè)計(jì)背景
蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一,其品種多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富?尚“嗟暮⒆哟蠖鄶(shù)挑食,不喜歡吃蘿卜做的各種菜,常常故意吐出來(lái)或者剩菜,甚至偷偷倒掉,造成很大的浪費(fèi)。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們組織了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)蘿卜的外形特征,知道蘿卜有各種各樣的,了解蘿卜簡(jiǎn)單的食用方法。
2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察、比較、猜測(cè)、記錄的方法。
3.愿意嘗試蘿卜的探索活動(dòng),感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)觀察初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的記錄方法進(jìn)行記錄。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.蘿卜記錄表一張,紅白綠色紙片人手一份。
2.白蘿卜、紅蘿卜、水果蘿卜、涼拌洋花蘿卜若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.游戲:拔蘿卜,引起幼兒愿意探索的興趣。
2.認(rèn)識(shí)蘿卜的`外形,并探索蘿卜的特征。
。1)你發(fā)現(xiàn)這些是什么?蘿卜是怎樣的?把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給旁邊的小朋友聽。
。2)教師引導(dǎo)幼兒有序觀察,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
3.小結(jié):蘿卜葉子是綠色的,蘿卜表皮摸上去涼涼的,滑滑的,有點(diǎn)硬。大大的蘿卜就是根,蘿卜長(zhǎng)在土里。
4.出示蘿卜表格,認(rèn)識(shí)蘿卜肉的顏色。了解蘿卜肉和蘿卜皮不一定是相同顏色。
幼兒猜測(cè)蘿卜肉的顏色,教師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄。教師切開蘿卜進(jìn)行驗(yàn)證。
5.說(shuō)說(shuō)自己知道的蘿卜食用方法,品嘗蘿卜,說(shuō)出蘿卜的味道。
6.總結(jié)。
教學(xué)反思
此活動(dòng)選擇了種類多又常見的蘿卜為觀察對(duì)象 ,同時(shí)利用了小班幼兒最喜歡的游戲形式開始,體現(xiàn)趣味性,將幼兒的關(guān)注點(diǎn)很自然地轉(zhuǎn)到觀察蘿卜的特征上。通過(guò)適宜的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)由外到里的有序觀察,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的感官進(jìn)行感知,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴進(jìn)行交流。還有就是讓幼兒進(jìn)行猜測(cè)蘿卜皮和蘿卜肉的顏色是否一樣,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的探索興趣,讓幼兒經(jīng)歷了探究的過(guò)程,體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
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