中班我長大了語言教案

　　中班我長大了語言教案篇一

　　活動目標：

　　1．通過看圖片，使幼兒知道自己漸漸長大。

　　2．幫助幼兒了解自己在身體、學習和生活能力的變化。

　　3．培養(yǎng)幼兒熱愛父母的情感。

　　活動準備：

　　一幅“小樹長成大樹”過程的圖。

　　活動過程：

　　1．通過看小樹長成大樹導入：看小樹有什么變化？（小樹一天天長高，最后長成大樹）。你們看看老師和你們有什么不一樣？為什么會有這些變化？我們來學首兒歌——《我長大了》。

　　2．教師示范念兒歌，念完后：兒歌里是怎么知道自己長大的？（量身高、稱體重、學的本領多）你們說說，都學了什么本領？（自己穿衣服、穿鞋、疊被子、搭積木、收拾玩具、畫畫、會玩各種各樣的游戲等）

　　3．教師帶領幼兒念兒歌，理解詩哥內容：剛才我們都念了這首兒歌，小朋友們一起用兒歌里的話來回答老師問題。

　　4．念準紅色字：剛才小朋友念得很好，但有幾個字要念準（“長”“發(fā)”“稱”“重”）。

　　活動延伸：

　　請小朋友想一想，你是怎么來的，你又是怎么長大？將來你們長得像老師一樣，你想做什么？

　　附： 我長大了

　　新的一年又來到，

　　我又長大一歲啦。

　　量量看，

　　我長高了不少，

　　稱稱看，

　　我重了不少，

　　想想看，

　　我學的本領真不少！

　　中班我長大了語言教案篇二

　　設計意圖：

　　車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來。在進行完《小規(guī)則，大學問》以及快要結束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了。因此，我準備了一節(jié)關于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的。

　　活動目標：

　　1。嘗試用舉證的方法，表現(xiàn)自己的觀點。

　　2。為自己的成長感到自豪

　　活動準備：準備范畫，想一想自已長大了有哪些進步

　　活動過程：

　　一。 啟發(fā)談話，引出談話主題

　　新的一年就要到了，我們每個小朋友都要長大一歲，你發(fā)現(xiàn)自己有哪些變化呢？（談一談自己在學習。生活上等有哪些變化）

　　二。幼兒自由交談，用舉證的方法談談自己的觀點

　　1。教師引導幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發(fā)談話：這是什么？你發(fā)現(xiàn)有哪些變化？（引出從這些地方可以看出小朋友長大了）教師進一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現(xiàn)出來。

　　2教師先請3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據(jù)幼兒談的情況進行適當?shù)靥崾竞椭笇�。（提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力）

　　3。幼兒分組進行自己交談。（教師巡回指導，及時了解幼兒的`談話情況，并對有困難的幼兒給予適當?shù)膸椭��?/p>

　　4。談得好的2~3幼兒在集體面前談一談。

　　三。幼兒講述新的經驗，談談自己今后的努力目標

　　1。幼兒在小組中，談談自己今后的努力目標。（教師引導幼兒盡量談得具體一些）

　　2。請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標，并在日常生活中朝著自己的目標努力。

　　活動延伸：

　　繼續(xù)展示幼兒的繪畫。手工作品;鼓勵幼兒在語言區(qū)及日常生活中講述這個話題，并為自己定出更高的目標，朝著自己的目標努力。

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