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幼兒安全活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記》

時(shí)間:2021-03-31 14:53:26 教案 我要投稿

幼兒安全活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記》

  孩子對(duì)于各種安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)很淺,甚至有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈、注意危險(xiǎn)、注意防火等簡單的安全標(biāo)志,對(duì)于其他一概茫然,然而對(duì)于孩子們來說任何事物對(duì)于他們都充滿了好奇心,什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。下面,小編為大家分享幼兒安全活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記》,希望對(duì)大家有所幫助!

幼兒安全活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.通過觀察使幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見安全標(biāo)志的圖案,并理解其中的含義。

  2.對(duì)安全標(biāo)志進(jìn)行分類,使幼兒了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。

  3.通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

  4.能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.常見的安全標(biāo)記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

  2.幼兒準(zhǔn)備的一些安全標(biāo)記、分類表格。

  3.課件。

  【重難點(diǎn)分析】

  重點(diǎn):教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力

  難點(diǎn):引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全

  【活動(dòng)過程】

  1.認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,了解其作用。

  教師出示若干安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:你們認(rèn)識(shí)這些安全標(biāo)志嗎?你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這些標(biāo)記告訴我們什么?

  結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

  生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

  2.學(xué)習(xí)按照不同特征進(jìn)行標(biāo)記分類

  引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較,區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。

  那么多的標(biāo)志,我們怎么能方便把它們都記住呢?請小朋友仔細(xì)看一看,它們的顏色、形狀一樣嗎?如果請你給它們分分類,你覺得應(yīng)該怎樣分?

  出示分類表格,請幼兒自由分類。

  (1)按照形狀的不同。

  (2)按照顏色的不同。

  (3)按照肯定與否定的不同。

  總結(jié):小朋友分的真棒,標(biāo)志通常分為三類,黃色的三角形標(biāo)志,是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的,叫做“警告標(biāo)志”;藍(lán)色或綠色的標(biāo)志,提示我們應(yīng)該怎樣做,通常叫做“提示標(biāo)志”;紅色標(biāo)志上有一斜杠,禁止我們坐某些事情,叫做“禁止標(biāo)志”。

  評(píng)析:通過分類來加深幼兒對(duì)這些標(biāo)記的實(shí)際意義。通過他們自己的分,到幼兒自己對(duì)同伴的評(píng)價(jià)。層層遞進(jìn),不斷明確,進(jìn)一步了解安全標(biāo)記的含義。

  3.通過游戲演練,從中了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的`聯(lián)系。

  尋找標(biāo)志寶寶

  出示不同場景,并在場景中設(shè)置對(duì)或錯(cuò)的交通標(biāo)志,請幼兒找出,并說明為什么錯(cuò),應(yīng)該設(shè)置什么交通標(biāo)志。

  標(biāo)志寶寶配對(duì)

  每一名小朋友背后貼有相應(yīng)的標(biāo)志寶寶,要求按正確的分類,找到自己的伙伴,并說出為什么是好伙伴。

  4.小組制作標(biāo)記。

  在我們的幼兒園里,小朋友也可以制作一些安全標(biāo)記,如廚房、活動(dòng)室、玩具區(qū)、種植區(qū)等地方可以制作什么標(biāo)記,并做一做。

  (評(píng)析:最后請幼兒制作設(shè)計(jì)標(biāo)志,使首尾呼應(yīng)。使活動(dòng)效果在這里凸現(xiàn)出來。)

  五、活動(dòng)結(jié)束。

  1.活動(dòng)講評(píng)。

  教師小結(jié):今天小朋友們表現(xiàn)的都很好,不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見的標(biāo)志、了解了它們的作用,還學(xué)會(huì)了運(yùn)用,希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。

  【活動(dòng)延伸】

  教師帶領(lǐng)幼兒到室外,請幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N。


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