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大班活動安全教案

時間:2021-03-31 14:29:56 教案 我要投稿

大班活動安全教案

  教案中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現(xiàn)代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等。下面是小編整理的關(guān)于大班活動安全教案,歡迎閱讀參考。

大班活動安全教案

  大班活動安全教案【1】

  活動目標:

  1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

  2、指導幼兒練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  1、消防員的照片,消防錄像。

  2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

  3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

  活動過程:

  一、交流收集的照片,

  引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

  二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

  1、觀看錄像。

  2、討論

 。1)為什么會起火?

 。2)如果你是消防員,你會怎么救火?

  (3)消防員是怎么做的?

  3、再次觀看錄像

 。1) 說說你們怕不怕火?為什么?

 。2) 消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

  4、小結(jié)

  三、游戲“小小消防員”

  1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災,需要大家去幫忙救火。

  引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  討論:怎樣將小動物救出來?

  2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

  教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

  3、游戲:小小消防員

 。1)交待角色:師“變”成消防隊長,幼兒變成消防隊員?焖俅骱孟罉擞洝

 。2)隊長交待任務及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個消防隊員每次救出一個小動物。

  (3)消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

  教師注意指導幼兒練習鉆的動作,在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

 。4)將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,并送回相應家中。

 。5)進行第二次游戲,再次復習認讀相應漢字,并練習鉆的動作。

  聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進入火災點,救出小動物,并送小動物回家。

 。6)消防隊長小結(jié)活動,評價消防隊員今天的表現(xiàn)。

  大班活動安全教案【2】

  活動目標:

  1、 認識周圍環(huán)境的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

  2、 學會關(guān)注幼兒園的.環(huán)境,嘗試制作相應的標志。

  3、 學會在緊急疏散時能快速有序的撤離。

  活動準備:

  1、 多媒體課件。

  2、 各種標志圖。

  3、 畫紙、彩筆人手一份。

  活動過程:

  剛才警察叔叔給我打了個電話,想在我們班選幾個小小安全員,小朋友相當嗎?但是有條件的,必須要認識一些標志,并要說出他的名字,還要為幼兒園設計相應的標志,小朋友能做到嗎?標志朋友聽了后都紛紛要來和小朋友認識。

  一、 認識標志

  1、 看第一位來的標志朋友是誰?出示禁止吸煙標志,這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(超市里、公共場合)

  2、 第二位來的標志朋友是誰?出示小心有電標志,這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(變壓器旁、電器屋旁)

  3、 第三位來的標志朋友是誰?出示走人行橫道標志,這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(十字路口)

  4、 第四位標志朋友是誰?出示安全出口標志,這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(超市門口、電影院門口、公共場所的門口)

  5、 還有一位標志朋友是誰?出示禁止跨越標志,這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?

  二、 鞏固認識標志

  你還知道有哪些安全標志嗎?老師這里還有好多標志朋友,請小朋友每人拿一個自己喜歡的標志回到自己座位,說說你手中標志你認識它嗎?互相介紹標志,了解標志的不同。

  三、 觀看課件了解其他標志有了這些標志,我們就知道哪里不該去,就不會有意外發(fā)生了。

  四、 設計標志

  小朋友們真棒認識這么多標志,我們一起加油,你們馬上都要成為小小安全員了,我們來查查活動室里有些地方需要標出標志,請小朋友們來設計。請小朋友們拿著手中的畫筆輕輕地來到繪畫區(qū)畫出你想要設計的標志。畫完后讓幼兒簡單介紹畫的什么標志,貼在相應的位置。

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