體育游戲室內(nèi)課教案(精選11篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的體育游戲室內(nèi)課教案,歡迎大家分享。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇1
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、體育課堂常規(guī)
2、室內(nèi)活動(dòng):手指操
學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
理解課堂常規(guī)的意義,養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入部分(5~8分鐘)
課堂常規(guī):師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),步入課堂。
教與學(xué)的方法:
。1) 導(dǎo)入語。
。2) 學(xué)生討論上體育課應(yīng)該注意哪些?
。3) 教師總結(jié),導(dǎo)入新課。
二、基本部分(20~25分鐘)
1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))
2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。
、 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。
、 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。
、 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、;,口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。
④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。
、 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。
、 愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失。
、 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。
3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。
4、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。
A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?
B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?
C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?
三、結(jié)束部分(5~7分鐘)
室內(nèi)活動(dòng):手指操
。1)教師帶領(lǐng)學(xué)生做手指操,并講解示范。
。2)小組共同交流復(fù)習(xí),練習(xí)手指操。
。3)教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手指操練習(xí)。
。4)學(xué)生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。
(5)總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇2
教學(xué)準(zhǔn)備:
小沙包形門地墊
教學(xué)內(nèi)容:
練習(xí)屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬
教學(xué)目標(biāo):
通過爬行增強(qiáng)幼兒大動(dòng)作發(fā)展
增強(qiáng)四肢協(xié)調(diào)能力
教學(xué)過程:
1、幼兒扮演蝸牛,屈膝四肢著地,背上馱著沙包,慢慢地在地毯上四散地爬。
教師:我們一起扮演小蝸牛,小蝸牛走路很慢很慢,它不會(huì)跑,不會(huì)跳,只會(huì)一步一步的爬呀爬。那么我們一起來學(xué)學(xué)小蝸牛爬吧。
小蝸牛身上有個(gè)大大的殼,它一直背著自己的殼,那是他的家。我們也來馱個(gè)小殼吧。
2、教師鼓勵(lì)幼兒爬得越遠(yuǎn)越好。
教師;小蝸牛個(gè)子小,可是它很努力。它爬的越來越遠(yuǎn)。一直背著自己的殼。我們也來和它比比賽,看看誰爬的遠(yuǎn),馱的沙包多。
3、教師將幾個(gè)拱形門連接起來,當(dāng)做通道,蝸牛在通道下面鉆過。
教師:我們現(xiàn)在要鉆過山洞了,一個(gè)接一個(gè)的山洞。
4、用地墊鋪成一個(gè)低矮的小橋,請(qǐng)幼兒爬上小橋。盡量不從橋上掉下來。
教師:前面有一座小橋擋住了我們的去路,我們要從橋上爬過去。
教學(xué)結(jié)束:
教師:小蝸牛走了這么多路終于回到了家,F(xiàn)在我們把沙包放下休息一下吧。我們也要喝一點(diǎn)水休息一會(huì)。
提示:
1、“蝸牛”身上馱的沙包可以由少至多。
2、拱形門、地墊可以設(shè)置不同的長度、數(shù)量根據(jù)場(chǎng)地和材料自行設(shè)置體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇3
一、游戲名稱:
1、螃蟹賽跑
2、翻山越嶺
二、游戲目的:
1、通過螃蟹賽跑游戲,鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
2、通過翻山越嶺游戲鍛煉同學(xué)們的跳躍能力和反應(yīng)速度
三、游戲目標(biāo):
1、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與體育課堂,在游戲過程中,收獲體育的樂趣,同時(shí)鍛煉參與者的體質(zhì)。
四、游戲特點(diǎn):
1、新穎樂趣:運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)單有趣,刺激好玩,通過項(xiàng)目概念講解及簡(jiǎn)單演示,便可明白項(xiàng)目游戲規(guī)則及如何參與,項(xiàng)目與游戲形式結(jié)合,趣味性極高。
2、參與門檻低:本次游戲?qū)w能的要求不高,不論男女同學(xué)均可共同參與體會(huì)。
3、氣氛活躍:本次游戲參與人員廣,簡(jiǎn)單而不失激烈,可以充分調(diào)動(dòng)參與者的興趣。
五、人員分組:
把班級(jí)人員平均分為兩個(gè)隊(duì)伍
六、游戲器具準(zhǔn)備:
兩個(gè)籃球
七、游戲規(guī)則:
(一)螃蟹賽跑
1.比賽采取接力的方式,參賽隊(duì)每次選取兩人準(zhǔn)備,賽道長50米
2.兩組同時(shí)比賽,成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽到預(yù)備信號(hào)時(shí),小組內(nèi)兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號(hào)后,兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去,跑到終點(diǎn)折回來,在起點(diǎn)把球放在準(zhǔn)備接力兩個(gè)人的背中間,繼續(xù)比賽,直到小組的人員全部完成比賽。先完成比賽的為勝。
3.聽到開始信號(hào)夾好球后方可離開起跑線
4.中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
5.抱球跑者取消比賽資格。
(二)翻山越嶺
1.兩組參賽隊(duì)員在100米長的賽道上等距蹲下,做山狀。
2.裁判員,發(fā)開始號(hào)令,小組的第一個(gè)人要跳過第二個(gè)人的背,之后蹲下做山狀,第二個(gè)人跳過第一個(gè)人,再跑向第三個(gè)人,越過再蹲下,做山狀,之后第三個(gè)人越過第二個(gè),再跑向第四個(gè),越過再蹲下,之后循環(huán),一直到最后一個(gè)人跑向終點(diǎn)線,先到的隊(duì)伍為勝利。
3.中途有未翻過障礙者,需再重新翻越
八、游戲進(jìn)行流程:
1、組織者把規(guī)則和游戲的流程向同學(xué)們講解
2、把班級(jí)同學(xué)分為兩個(gè)隊(duì)伍
3、示范對(duì)把整個(gè)游戲的流程示范一遍
4、兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽
5、結(jié)束一個(gè)游戲時(shí),輸了的隊(duì)伍每個(gè)人要做五個(gè)俯臥以作懲罰
九、游戲結(jié)束總結(jié)
體育游戲室內(nèi)課教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不斷調(diào)整自己與他人合作能獲得成功。
2、探索、學(xué)習(xí)“兩人三足”的走法,鍛煉下肢力量,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡性。
3、在有趣的游戲過程中體驗(yàn)合作成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在場(chǎng)地上畫兩條起點(diǎn)和終點(diǎn)線。
2、綁足用的線若干條、獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:我們知道,每個(gè)人都有兩條腿,兩個(gè)人就有四條腿。那么要是兩個(gè)人用三條腿來走路,小朋友們想一想會(huì)不會(huì)好走,要怎么走呢?今天,咱們就要來玩一個(gè)兩人三足的游戲,游戲之前呢,老師會(huì)告訴小朋友們這個(gè)游戲怎么玩以及游戲的規(guī)則,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽好咯!
2、講解完游戲規(guī)則及玩法,講幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。
3、現(xiàn)在,我們就要進(jìn)行這個(gè)游戲了,每一個(gè)隊(duì)的第一組小朋友把兩條腿綁好之后,等待老師說“開始”之后朝著對(duì)面拿著獎(jiǎng)品的老師前進(jìn),咱們看看哪一組小朋友先到,先到的一組小朋友可以拿到獎(jiǎng)品,然后在對(duì)面線外為你們隊(duì)的下一組小朋友加油。最后,哪一個(gè)隊(duì)的小朋友拿到的獎(jiǎng)品多,哪一個(gè)隊(duì)就贏了。在走的.過程中,不但速度要快,還要注意安全。好了,下面先看老師示范。
4、游戲開始。
5、游戲結(jié)束,教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)情況并予以表揚(yáng)。今天小朋友們表現(xiàn)得都很好,贏了的小朋友不能驕傲,輸了的小朋友不灰心。你和你的好朋友之間相互配合,所以大家都出色的完成了任務(wù)。大家應(yīng)該向你的朋友表示感謝!
結(jié)束部分:
大家都玩累了,我們一起來拍拍小腿放松一下肌肉吧!
體育游戲室內(nèi)課教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。
2、場(chǎng)地布置如圖,終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。
活動(dòng)過程:
一、引出主題,激發(fā)興趣。
1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位:
頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。
跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。
F、大班體育游戲活動(dòng):勇敢的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過幼兒對(duì)梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、準(zhǔn)備部分
基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二、基本部分
小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋,大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。
1、過小橋
第一關(guān):平地小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。
第二關(guān):傾斜小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。
第三關(guān):懸空小橋要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、能愉快地與成人做游戲。
2、學(xué)習(xí)收拾繩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片,繩子。
活動(dòng)過程:
教師交代要求:
1、將家長分成五組,每組五對(duì),以教室里的一條線為起點(diǎn),然后走到對(duì)面的一條線(即為終點(diǎn)),看哪組走得有快又穩(wěn)。
2、游戲中鼓勵(lì)每個(gè)家長和孩子共同參與活動(dòng)。
3、結(jié)束:學(xué)習(xí)收拾繩子。
老師:小朋友真能干呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個(gè)魔術(shù)呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。(小繩子,變魔術(shù),變變變,變成一盤大蚊香,殺的蚊子死光光。)
老師:變成了什么呀?(蚊香)
老師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵(lì)小朋友變好后放在老師的盤子里)
活動(dòng)結(jié)束:
獎(jiǎng)紅花。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇7
【游戲目標(biāo)】
1.探索紙棒的多種玩法;
2.掌握紙棒操、繞障礙跑、障礙跳的動(dòng)作;
3.在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
自制紙棒若干、釣魚竿、魚池場(chǎng)景、音樂。
【游戲一】
游戲內(nèi)容:小貓釣魚
適合年齡:4——5歲
游戲目標(biāo):
1.掌握繞障礙跑得動(dòng)作;
2.樂于參與體育活動(dòng);
3.在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
游戲玩法:
用紙棒擺成彎彎曲曲寬50公分的小路兩條,幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),在起點(diǎn)線開始跑過小路,在終點(diǎn)拿起魚竿釣魚一條,再原路返回,下一位幼兒開始游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣魚多的一組獲勝。
游戲規(guī)則:
提醒幼兒在跑過小路的時(shí)候不踩紙棒,否則從起點(diǎn)重新游戲。
【游戲二】
游戲內(nèi)容:紙棒操
適合年齡:4——5歲
游戲目標(biāo):
1.能跟隨音樂做紙棒操;
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;
3.積極參與體育活動(dòng),動(dòng)作與音樂合拍。
游戲玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),音樂響起,模仿紙棒操的動(dòng)作。
游戲規(guī)則:
注意安全,積極參與。
【游戲三】
游戲內(nèi)容:障礙跳
適合年齡:4——5歲
游戲目標(biāo):
1.練習(xí)雙腳并攏跳過紙棒的動(dòng)作;
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;
3.積極參與體育活動(dòng)體驗(yàn)樂趣。
游戲玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每組幼兒雙腳并攏跳過紙棒,到終點(diǎn)后跑回起點(diǎn),以完成速度快的隊(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則:
注意安全,雙腳并攏同時(shí)起跳。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇8
【游戲目標(biāo)】
1.探索杯子的多種玩法;
2.掌握杯子壘高、翻杯子、跑等動(dòng)作;
3.通過游戲,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
彩色塑料杯若干、場(chǎng)地、音樂。
【游戲一】
游戲內(nèi)容:比比誰壘得高
適合年齡:4——5歲
游戲目標(biāo):
1.掌握杯子壘高的方法技巧;
2.樂于參與體育活動(dòng),體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣;
3.在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力。
游戲玩法:
音樂響起,幼兒開始?jí)颈,在?guī)定時(shí)間內(nèi)杯子壘的最高、最穩(wěn)的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則:
中途如出現(xiàn)倒塌,需繼續(xù)壘高。
【游戲二】
游戲內(nèi)容:杯子翻翻翻
適合年齡:4——5歲
游戲目標(biāo):
1.練習(xí)掌握跑、快速翻杯子的方法;
2.積極參與體育活動(dòng),體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
游戲玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),音樂響起,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),以最快的速度將5個(gè)杯子翻過來放穩(wěn),再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn),下一輪游戲繼續(xù)。以完成速度最快的一組為獲勝者。
游戲規(guī)則:
杯子翻過來必須放穩(wěn)方能返回起點(diǎn)。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇9
【游戲目標(biāo)】
1.練習(xí)掌握追跑、躲閃的動(dòng)作;
2.掌握游戲的玩法,遵守游戲規(guī)則;
3.通過游戲,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
大灰狼頭飾5個(gè)、絲巾5條、場(chǎng)地、音樂。
適合年齡:4——5歲
游戲玩法:
把幼兒10人分為一組。在地面上畫一個(gè)圈,其中5人腰間掖絲巾頭戴大灰狼頭飾扮演大灰狼,線上5人當(dāng)獵人。說完“大灰狼,真狡猾、長有一條長尾巴。我是一個(gè)小獵人,捉到尾巴樂哈哈”后,圈里的大灰狼迅速四處跑,線上的獵人開始追并揪掉尾巴,揪得尾巴最多的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則:
追跑的過程中杜絕故意推小朋友,安全第一。否則淘汰出局。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇10
活動(dòng)思路:
孩子與生俱來就有一顆好奇的心,對(duì)什么事物都非常感興趣,樂于發(fā)現(xiàn),樂于探索。大班幼兒更有較強(qiáng)的探索意識(shí),喜歡有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中,有的孩子對(duì)鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣,他們由觀察鏡子反射的光斑,發(fā)展到用多面鏡子進(jìn)行探索試驗(yàn)。抓住這一興趣點(diǎn),引導(dǎo)幼兒共同搜集支持這些探索活動(dòng)的相關(guān)材料,幼兒在感知操作活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
適合年齡:5—6歲發(fā)展目標(biāo):在探索活動(dòng)中,幼兒能積極主動(dòng)地進(jìn)行操作活動(dòng),體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的快樂。通過連續(xù)觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關(guān)系,有意識(shí)的體驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的猜想、記錄、驗(yàn)證的過程`,培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心、不怕困難的品質(zhì)。
材料提供:
購買材料:不同形狀的鏡子;鉛筆或玩偶等;膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。
自制材料:記錄紙等。
互動(dòng)游戲:
游戲一《有趣的鏡子》
互動(dòng)過程:
提出問題:
小朋友們,你在照鏡子時(shí)有什么感覺?今天我們讓叮當(dāng)貓來照鏡子,看看有什么發(fā)現(xiàn)?
1、叮當(dāng)貓站在一面鏡子前,你發(fā)現(xiàn)什么了?
2、叮當(dāng)貓站在兩面相對(duì)放著的鏡子中間,你們猜會(huì)怎樣?
3、如果變化鏡子的合攏角度呢?叮當(dāng)貓有什么變化?
4、讓叮當(dāng)貓站在兩面連在一起的鏡子中間,你又發(fā)現(xiàn)什么了?
5、如果想照出更多的叮當(dāng)貓,兩面鏡子該怎樣擺?你來試試看!
游戲評(píng)價(jià)重點(diǎn):觀察幼兒能否通過變換鏡子的角度,改變叮當(dāng)貓數(shù)量的多少。孩子們發(fā)現(xiàn):鏡子的夾角越小,鏡子反射出的叮當(dāng)貓?jiān)蕉。幼兒進(jìn)一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當(dāng)貓,結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形、六角形。
游戲二《神奇的萬花筒》
互動(dòng)過程:
提出問題:
小朋友們,三面鏡子也可以玩出好玩的游戲!快試試吧!你也可以做個(gè)萬花筒!
1、用三面鏡子可以玩什么游戲?
2、把珠子放在三面鏡子前會(huì)怎樣?
3、三角形鏡子中的珠子有什么變化?
4、用三面鏡子組成三角形?
5、套上紙卷就成了萬花筒。
游戲三《潛望鏡》
互動(dòng)過程:
提出問題:
小朋友們,我們來做個(gè)潛望鏡吧!用兩塊鏡子和一個(gè)牙膏盒來嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中,調(diào)整鏡子的角度,試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當(dāng)貓。
1、通過潛望鏡觀察:為什么鏡子中的叮當(dāng)貓是反的呢?
2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見叮當(dāng)貓呢?
3、上面的鏡子怎樣放才能看見下面的東西?
4、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當(dāng)貓有什么變化?
5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當(dāng)貓?
延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
背景知識(shí)介紹:
1.鏡子本身并不能發(fā)光,只是能改變光傳播的方向。
2.鏡子使光返回、改變方向的現(xiàn)象叫光的反射,鏡子的這種作用叫做反光。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇11
教學(xué)目標(biāo):
技能目標(biāo):通過本體育游戲的教學(xué),使學(xué)生從玩游戲中提高組織動(dòng)作能力。
認(rèn)知目標(biāo):通過玩游戲的方式,使學(xué)生了解該課中所玩的游戲及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。
情感目標(biāo):通過玩體育游戲,使學(xué)生從中愉悅身心。
教學(xué)過程:
一、課堂常規(guī)(8分鐘)
1、師生問好;老師課前講解本課內(nèi)容及要求。
2、組織學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng):
、倮@四個(gè)球場(chǎng)的邊線慢跑兩圈;
、诔R(guī)肢體活動(dòng):頭部運(yùn)動(dòng)→肩部運(yùn)動(dòng)→腰部運(yùn)動(dòng)→膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)→手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)→正壓腿→側(cè)壓腿→左右壓肩→腹背運(yùn)動(dòng)加腰繞環(huán)。
二、游戲體驗(yàn)(27分鐘)
游戲一:喊數(shù)抱團(tuán)(12分鐘)
場(chǎng)地器材:一個(gè)籃球場(chǎng)
游戲方法:將學(xué)生按性別分成兩組(假設(shè)男21人,女19人),分別安排在籃球場(chǎng)的兩個(gè)半場(chǎng)內(nèi),然后學(xué)生沿圓圈慢速跑進(jìn),教師在兩隊(duì)人旁喊出一個(gè)數(shù)字,好“2”、“3”、“4”。學(xué)生聽到數(shù)字后,立即與鄰近的同學(xué)按教師所喊的數(shù)字人數(shù)抱成一團(tuán)。最后沒有抱成團(tuán)的同學(xué)要受罰(如罰做原地兩手摸耳蹲起10個(gè))
游戲規(guī)則:
1、不能用推、拉等動(dòng)作擠出已抱團(tuán)的人;
2、只能相鄰的學(xué)生結(jié)組抱團(tuán)。
3、集合休息
在球場(chǎng)旁陰涼處集合,學(xué)生休息,同時(shí)教師對(duì)游戲一做總結(jié),并請(qǐng)學(xué)生就游戲一提出意見。(3分鐘)
游戲二:籃球運(yùn)球接力(12分鐘)
場(chǎng)地器材:籃球兩個(gè),一個(gè)籃球場(chǎng)
游戲方法:將學(xué)生均勻的分成兩組,從球場(chǎng)的一端底線開始,各組縱向排成間隔各一米的縱隊(duì),在端線上的學(xué)生持球,做“S”形的運(yùn)球,當(dāng)運(yùn)球超過縱隊(duì)的最后一名學(xué)生時(shí),把球傳回縱隊(duì)的開端處,由那位同學(xué)接著運(yùn)球,自己則站在縱隊(duì)最后隔一米處,成為縱隊(duì)一員;如此往復(fù),直到所有學(xué)生都運(yùn)完球。
游戲要求:
1、學(xué)生必須認(rèn)真運(yùn)球,不能抱球跑;
2、球在哪掉了,則要回到掉球處重新運(yùn)球。
三、結(jié)束總結(jié)(5分鐘)
1、集合休息,教師就學(xué)生玩游戲二的過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng);
2、學(xué)生就游戲二提出意見和感想;
3、教師就整個(gè)課程做一總結(jié)。
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