幼兒園小班畫(huà)熊的教案
大班幼兒的好奇心、求知欲、表達(dá)能力、理解能力和接受能力逐步增強(qiáng)，繪畫(huà)水平明顯提高，能抓住并表現(xiàn)出事物的主要特征，對(duì)新鮮事物很感興趣。以下是小編為大家整理分享的幼兒園小班畫(huà)熊的教案，歡迎閱讀參考。
幼兒園小班畫(huà)熊的教案
設(shè)計(jì)思路：
水墨畫(huà)，也叫中國(guó)畫(huà)，是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)，是我國(guó)特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式。國(guó)畫(huà)可以陶冶一個(gè)人的情操，提高審美能力。《綱要》中指出，發(fā)展幼兒的繪畫(huà)能力，要培養(yǎng)幼兒用不同的材料進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，提高幼兒的審美能力，初步感受中國(guó)畫(huà)筆墨的濃淡變化。大班幼兒的好奇心、求知欲、表達(dá)能力、理解能力和接受能力逐步增強(qiáng)，繪畫(huà)水平明顯提高，能抓住并表現(xiàn)出事物的主要特征，對(duì)新鮮事物很感興趣。考慮到幼兒對(duì)國(guó)寶熊貓?zhí)貏e的感興趣，所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能用中鋒、側(cè)鋒的基本技法繪畫(huà)熊貓的多種造型。
2.嘗試調(diào)淡墨，體驗(yàn)?zāi)珴�、淡變化的�?lè)趣。
3.養(yǎng)成良好的國(guó)畫(huà)繪畫(huà)習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. PPT課件、視頻。
2. 水墨畫(huà)工具：毛氈（4個(gè)）、濃墨（兩人一碟）、清水（兩人一筐）、毛筆（每人兩支）、宣紙（每人一大一小2張）
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲徝佬蕾p。欣賞水墨畫(huà)作品，理解水墨畫(huà)構(gòu)圖要合理，并且要有顏色的深淺變化。
1.聽(tīng)音猜物。（3分鐘）
小朋友今天老師給你請(qǐng)來(lái)一位動(dòng)物朋友，聽(tīng)它是誰(shuí)啊.
2.出示PPT水墨畫(huà)《鵝》：引導(dǎo)幼兒欣賞，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）這只鵝是用什么畫(huà)成的？（毛筆、墨汁），我們稱(chēng)這樣的畫(huà)為水墨畫(huà)。
（2）水墨畫(huà)《鵝》，怎樣畫(huà)成的呀�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒借助兒歌說(shuō)一遍畫(huà)法）
�。�3）原來(lái)畫(huà)水墨畫(huà)畫(huà)時(shí)，要用到中鋒、側(cè)鋒；淡墨和濃墨。
（二）審美感知、想象。（7分鐘）
1.觀看視頻，欣賞大熊貓的生活短片，初步觀察熊貓的形態(tài)。（1分鐘）
�。�1）今天老師還給你請(qǐng)來(lái)了一位朋友，我們來(lái)看一看它是誰(shuí)？你知道它的哪些
秘密？
（2）經(jīng)驗(yàn)分享：
小朋友這是誰(shuí)呀？你知道了熊貓的哪些秘密？（二級(jí)提問(wèn)：長(zhǎng)什么樣子？都喜歡做什么？）（自由回答）
2.觀看PPT熊貓圖片1，整體觀察熊貓的身體特征。并討論熊貓身體各個(gè)部位的畫(huà)法。
�。�1）形：熊貓長(zhǎng)什么樣子？熊貓頭像什么？身體
像什么？眼睛、鼻子和耳朵是什么樣子的.？（邊說(shuō)邊出示課件中的圓圈）
�。�2）色： 熊貓身上有幾種顏色啊？哪里是白色？哪里是黑色？
3.教師運(yùn)用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，示范繪畫(huà)熊貓。（3分鐘）
（1）幼兒嘗試講述畫(huà)趴著的熊貓的方法
如果我們也來(lái)用水墨畫(huà)的方法畫(huà)一只趴著的熊貓，先畫(huà)熊貓的什么？頭和身體是什么顏色？應(yīng)該用淡墨還是濃墨來(lái)畫(huà)呢？是用細(xì)線還是粗線？該用什么鋒？ 眼睛、鼻子和耳朵是什么顏色的？用什么墨？用什么鋒？
�。�2）教師借助兒歌繪畫(huà)熊貓 淡墨中鋒畫(huà)身體 “e”寶寶躺下就畫(huà)成
身體像什么呀？
中鋒側(cè)鋒靈活用 濃墨四肢眼、鼻、耳
能在這幅畫(huà)上添畫(huà)什么？一只可愛(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡幽亍?/p>
�。�3）帶領(lǐng)幼兒分析繪畫(huà)步驟及要領(lǐng)：
趴著的熊貓，先畫(huà)熊貓的什么？身體像？用什么鋒？用的什么墨？（怎樣來(lái)調(diào)淡墨）
哪里用到了濃墨？四肢用的什么鋒？
4.觀看PPT，了解各種熊貓形態(tài)的圖片及身體布局的畫(huà)法。（1分鐘）
（1）了解多種熊貓形態(tài)
你除了見(jiàn)過(guò)趴著的熊貓，還見(jiàn)過(guò)什么樣的熊貓？
�。�2）出示課件2、3、4：這只坐著的熊貓?jiān)撛鯓赢?huà)呢？“e”寶寶該怎么放呢？
�。�3）教師小結(jié)：熊貓有的坐著，有的站著，有的趴著，有的在吃竹子。
�。ㄈ⿲徝绖�(chuàng)造：幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
1.提出作畫(huà)要求。
小朋友你想畫(huà)只什么樣的熊貓，”e”寶寶高怎么放呢？嘗試學(xué)一學(xué)。 畫(huà)之前，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要注意什么。
要求：（1）拿筆姿勢(shì)要正確。
執(zhí)筆方法：食指拇指捏筆桿，中指也來(lái)幫幫忙。
剩下兩個(gè)小手指，墊在筆桿的下方。
�。�2）濃墨淡墨都要用。
老師給你準(zhǔn)備淡墨了嗎？
�。�3）中鋒側(cè)鋒選準(zhǔn)確。
�。�4）保持清潔要記牢。
2.嘗試調(diào)淡墨
怎樣調(diào)淡墨？
3.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)有能力的幼兒畫(huà)兩只熊貓，并添畫(huà)竹子。 一只熊貓多孤單啊，給它畫(huà)個(gè)好朋友吧。
三、審美延伸
1.展示幼兒作品，相互欣賞評(píng)價(jià)，教師有目的的選擇2—3幅畫(huà)，從造型上、濃淡墨以及中側(cè)峰的使用上進(jìn)行評(píng)價(jià)。
說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪幅作品，并說(shuō)說(shuō)為什么。造型怎么樣？濃淡墨都使用了嗎？中鋒側(cè)峰選得好不好？
2．延伸下一次活動(dòng)，把熊貓請(qǐng)到熊貓樂(lè)園，師幼共同完成一副熊貓圖。
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