小班彈力球游戲教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班彈力球游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動來源:
“彈力球”是我們在日常生活中常見的物品,它小巧精致、攜帶方便,一直倍受孩子們的青睞。而大班幼兒正處于喜歡動手制作、探索發(fā)現(xiàn)的階段。因此,我嘗試設(shè)計了一節(jié)科技制作“彈力球”活動,預(yù)設(shè)以幼兒自主學(xué)習(xí)為主,旨在通過科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域間的整合,借助圖示、兒歌引導(dǎo),難點前置等方法,引導(dǎo)幼兒通過觀察、猜測、驗證、制作、交流等途徑,在做做玩玩中獲得操作技能,進(jìn)一步激發(fā)主動嘗試、積極探索的科學(xué)精神,并發(fā)展幼兒初步的藝術(shù)審美和表現(xiàn)力。
活動目標(biāo):
1、鼓勵幼兒動手操作,感知彈力球的制作過程。
2、培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣及其探索的欲望
活動準(zhǔn)備:、攪拌棒、空杯、色素、硼砂溶液、PVA粉
活動過程:
1。主題導(dǎo)入:
手指游戲:伸出你的右手食指來, 畫一個大圓圈,我的小手藏起來。伸出我的左手食指來,畫個大圓圈。我的小手藏起來。我的'雙手出來,左手向左畫圈,右手向右畫圈,分別畫大、中、小
活動一:提問引出彈力球的制作方法
1、小朋友們什么是圓的?這些球都是怎么使用的呢?
2、那位小朋友能說一說彈力球是怎樣制作的嗎?
活動二:進(jìn)入科學(xué)王國
1、出示科學(xué)袋
教師:小朋友們我們一起進(jìn)入科學(xué)王國吧!
教師:小朋友們在實驗的桌子上發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒:科學(xué)袋子
教師:讓我們一起來來看看有哪些的科學(xué)寶貝。
2、請出科學(xué)寶貝,
教師:請小朋友們將科學(xué)袋子的大嘴打開(大個指點點頭,大拇指的力量大,食指彎彎腰,最無能是四指,個子最小小拇指,我的小手動起來,)用中指搓開科學(xué)袋。
(關(guān)注點:讓孩子認(rèn)識空杯,攪拌棒、硼砂溶液、PVA粉了解用途,并會使用)
3、實驗操作:
。1)教師示范
教師: 今天科學(xué)王國的過完委派我給小朋友做彈力球的實驗,在前面你們都了解做彈力球所需要的物品。那接下來就是見證奇跡的時候了,小朋友們可要認(rèn)真的觀察了哦!
教師:PVA粉倒入空杯中,我有個問題不知道該怎么辦想請你們幫忙好嗎?
幼兒:好,
教師,我要把所有的PVA粉都倒入空杯中,怎么放的快又不能撒呢?
幼兒:沿著邊倒那樣就不會撒了,
教師:好辦法 那硼砂溶液呢?
幼兒:也是沿著邊倒那就不會撒了。
教師:現(xiàn)在我要用攪拌棒,進(jìn)行攪拌了。
教師:小朋友們我的彈力球已經(jīng)出來了。你們想嘗試一下嗎?
幼兒:想,那我們就一起來做彈力球吧!
教師小結(jié):在做彈力球的時候要先將PVA粉延邊到近空杯里,然后將硼砂溶液倒進(jìn)裝有PVA粉的空杯里,最后及時的用攪拌棒進(jìn)行攪拌。
活動三: 幼兒自由進(jìn)行實驗,教師進(jìn)行指導(dǎo)
活動評價:
活動延伸:1、小朋友回到家里嘗試一下,你的作品在那里能彈起來
2、嘗試做各種顏色的彈力球,然后進(jìn)行彈力球比賽,誰的彈的最高
【小班彈力球游戲教案】相關(guān)文章:
小班體育游戲教案球03-16
大班科學(xué)彈力球教案03-31
小班游戲教案03-28
小班游戲教案《房子》04-01
小班智力游戲數(shù)數(shù)教案03-28
小班民間游戲彈珠教案03-28
大班體育游戲托球快跑教案04-01
小班數(shù)學(xué)投紙球教案03-25
中班親子體育游戲好玩的球教案04-01
中班親子語言游戲好玩的球教案04-01