幼兒音樂活動(dòng)郊游教案
活動(dòng)目標(biāo)：
�、崩斫飧枨鶤BA結(jié)構(gòu)，感知A段音樂的歡快和B段音樂的優(yōu)美。
⒉學(xué)習(xí)用跳躍、連貫的歌聲演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、我和朋友去郊游，初步感受音樂旋律。
�、苯裉欤變簣@的小朋友要一起去郊游，那你們知道什么是郊游嗎？郊游就是出去旅游。那現(xiàn)在就請(qǐng)你邀請(qǐng)你的好朋友手拉手一起去郊游吧。
⒉（播放歌曲磁帶），幼兒自由結(jié)伴，聽音樂手拉手，感受歌曲歡快的情緒。
二、理解歌曲內(nèi)容，感知歌曲的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
⒈有許多小朋友也手拉手去郊游，我們來聽聽，小朋友們?nèi)ソ加慰吹搅耸裁�？（完整聽歌曲一遍�?/p>
⒉小朋友們是怎么去郊游的？他們?nèi)ソ加慰吹搅诵┦裁茨兀浚ò自朴朴�、陽光柔柔，青山綠水一片錦繡）你們知道什么叫錦繡？（錦繡的'意思是很多漂亮的景色在一起）
⒊出示圖譜，理解歌曲。
�、盼野堰@首歌曲畫了下來，請(qǐng)你們看著圖譜再來聽我唱一遍歌曲吧。（范唱。）
�、颇銈兛炊藛�？小朋友是怎么去郊游的？（請(qǐng)幼兒說一說）
⑶現(xiàn)在我們一起來看著圖譜，把小朋友們出去郊游的事一起來說一說。
�、磩偛拍阌袥]有聽出來這首歌曲有幾段嗎？（三段）哪兩段是一樣的？（第一段和第三段是一樣的）那這首歌你覺得哪里是很快樂的，唱起來應(yīng)該是跳躍、活潑的，哪里聽起來是很優(yōu)美的、溫柔的，唱起來應(yīng)該是輕柔的、緩慢的？
⒌第一段和第三段講了小朋友去干什么？（郊游）那去郊游的時(shí)候心里怎樣？（高興、開心等）那我們唱的時(shí)候該怎么唱？用很歡快跳躍的聲音唱。
�、赌侵虚g第二段是在欣賞美麗的景色，欣賞景色的時(shí)候我們要慢慢地走，慢慢地看，那我們唱的時(shí)候也要慢慢地，用很優(yōu)美的聲音演唱。
�、穾ьI(lǐng)幼兒一起輕松歡快地演唱，感受與朋友一起郊游的快樂情緒。
三、大家一起去郊游
�、苯處煄ь^以邀請(qǐng)游戲的形式，連續(xù)邀請(qǐng)幼兒手拉手地邊唱邊表演。每增添一個(gè)幼兒，歌曲就重復(fù)唱一遍。
�、舱�(qǐng)四名幼兒帶頭。在演唱歌曲前，先找到一個(gè)小朋友拉好手，然后一起唱“走走，走走走，我們小手拉小手。走走，走走走，一同去郊游”。唱完一遍后，趕緊再邀請(qǐng)一名幼兒，手拉手邊唱邊走。不斷反復(fù)演唱這段歌詞，知道所有幼兒均被邀請(qǐng)到。
⒊請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，共同演唱歌曲。
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