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中班科學(xué)課春天教案

時(shí)間:2021-03-28 08:05:07 教案 我要投稿

中班科學(xué)課春天教案

  中班科學(xué)課春天教案【1】

  活動(dòng)目標(biāo):

中班科學(xué)課春天教案

  1、通過(guò)觀察,知道春天來(lái)了,感受春天的美。

  2、從花、草、樹(shù)中找出春天來(lái)到時(shí)的特征,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家長(zhǎng)帶幼兒到公園、野外游玩時(shí),注意引導(dǎo)幼兒觀察春天的景色。

  2、選擇合適的室外場(chǎng)所或公園。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  找出春天的特征,并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒回憶冬天樹(shù)木的樣子。

  師:冬天時(shí),樹(shù)木是什么樣子?(光禿禿的)

  師:春天到了,本來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上會(huì)有什么變化呢?

  2、帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里尋找,觀察小芽,并用自己的方式表達(dá)出來(lái)。

  (1)師:我們一起去看看樹(shù)木有什么變化?

  教師帶領(lǐng)幼兒邊走邊觀察園內(nèi)樹(shù)枝上的變化,幫助幼兒尋找樹(shù)上的“小芽”

 。2)師:你在哪里找到小芽的?小芽是什么樣子的?你能不能用自己的身體動(dòng)作做出小芽的樣子呢?

  3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自由表達(dá)對(duì)春天的變化。

  師:除了小樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的`小芽,你還在哪里找到了春天呢?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)出了小青草,迎春花開(kāi)了,蝴蝶姑娘飛來(lái)了。

  4、教師小結(jié):

  春天來(lái)了,天氣暖和了,樹(shù)上長(zhǎng)出了綠色的小芽,地上長(zhǎng)出了小青草,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  5、幼兒欣賞歌曲《春天》。

  中班科學(xué)課春天教案【2】

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察圖片,知道春天的動(dòng)植物、天氣、人們活動(dòng)的變化,

  2、在講述活動(dòng)中,能在記錄交流中,講述春天動(dòng)植物、天氣、人們活動(dòng)的變化。

  3、通過(guò)講述活動(dòng),感受春天的美麗。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  一封信、春天的動(dòng)植物、天氣、網(wǎng)上下載人們活動(dòng)(圖片)實(shí)物投影儀。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  講述活動(dòng),感受春天的美麗。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  出師一封信引題:“今天,老師收到一封信,是寄給我們班的。猜猜看是誰(shuí)寄來(lái)的?”。

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒觀察并講述

  “春姑娘,為我們帶來(lái)了禮物你們想不想看一看?”“春姑娘為我們帶來(lái)了什么哪些禮物?(春天的變化—花開(kāi)、草長(zhǎng)、樹(shù)葉變綠、小動(dòng)物(冬眠蘇醒、南遷、換毛)、河水融化、天氣變暖)

  2、在講述活動(dòng)中,能在記錄交流中,講述春天動(dòng)植物天氣、人們活動(dòng)的變化。

  “你還發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化?”

  3、通過(guò)講述活動(dòng),感受春天的美麗

  “把你記錄的內(nèi)容將給你的好朋友聽(tīng)一聽(tīng)?”“誰(shuí)想上臺(tái)來(lái)講述你記錄的內(nèi)容?”

  4、感受春天的美麗

  “你們認(rèn)為春天是一個(gè)在怎樣的季節(jié)?”

  三、結(jié)束部分

  下課后你可以到幼兒園里觀察春天的變化。

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