確定圓的條件教案
本節(jié)課的教學(xué) 內(nèi)容是確定圓的條件,即 探索經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)分別能否作出圓、能作出幾個(gè)圓的問題,歸納總結(jié)出不在同一條直線上的三點(diǎn)作圓的問題,得出重要結(jié)論“不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓”.從而培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,同時(shí)可以使學(xué)生體會(huì) 在這一過程中所體現(xiàn)的歸納思想.
在教學(xué)中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生自己去探索,與作直線類比,引出確定圓的條件問題,由易到難讓學(xué)生經(jīng)歷作圓的過程,從中探索確定圓的條件.通過學(xué)生自己的親身體驗(yàn),再加上同學(xué)間的合作與交流,最后師生共同歸納總結(jié)便可輕松愉悅地完成 教學(xué)內(nèi)容.
教學(xué)目標(biāo)
(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)
了解不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓,以及過不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法,了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念.
。ǘ┠芰τ(xùn)練要求
1.經(jīng)歷不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.
2.通過探索不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的問題,進(jìn)一步體會(huì)解決 數(shù)學(xué)問題的策略.
。ㄈ┣楦信c價(jià)值觀要求
1.形成解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神.
2.學(xué)會(huì)與人合作 ,并能與他人交流思維的過程和結(jié)果.
教學(xué)重點(diǎn)
1.經(jīng)歷不在同一條直線上的三個(gè) 點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過程,并能掌握這個(gè)結(jié) 論.
2.掌握過不在同一條直線 上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法.
3.了解三角形的外接 圓、三角形的外心等概念.
教學(xué)難點(diǎn)
經(jīng)歷不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過程,并能過不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓.
教學(xué)方法
教師指導(dǎo)學(xué)生自主探索交流法.
教具準(zhǔn)備
投影片三張
第一張:(記作§ 3.4 A)
第二張:(記作§ 3.4 B)
第三張:(記作§ 3.4 C)
教學(xué)過程
Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課 [師]我們知道經(jīng)過一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線,經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一條直線,那么,經(jīng)過一點(diǎn)能作幾個(gè)圓?經(jīng)過兩點(diǎn)、三點(diǎn)……呢?本節(jié)課我們將進(jìn)行有關(guān)探索.
、颍抡n講解
1.回憶及思考
投影片(§ 3.4 A)
1.線段垂直平分線的性質(zhì)及作法.
2.作圓的關(guān)鍵是什么?
[生]1.線段垂直平分線的
性質(zhì)是:線段垂直平分線上的點(diǎn)
到線段兩端點(diǎn)的距離相等.
作法:如右圖,分別以A、B
為圓心 ,以大于 AB長(zhǎng)為半徑畫弧,
在AB的兩側(cè)找出兩交點(diǎn)C、D,作直線CD,則直線CD就是線段AB的垂直平分線,直線CD上的任一點(diǎn)到A與B的距離相等.
[師]我們知道圓的定義是:平面上到定點(diǎn)的'距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓.定點(diǎn)即為圓心,定長(zhǎng)即為半徑,根據(jù)定義大家覺得作圓的關(guān)鍵是什么?
[生]由定義可知,作圓的問題實(shí)質(zhì)上就是圓心和半徑的問題.因此作圓的關(guān)鍵是確定圓心和半徑的大。_定了圓心和半徑,圓就隨之確定.
2.做一做(投影片§3.4 B)
。1)作圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A,你能作出幾個(gè)這樣的圓?
。2)作圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A、B。你是如何作的?你能作出幾個(gè)這樣的圓?其圓心的分布有什么特點(diǎn)?與線段AB有什么關(guān)系?為什么?
(3 )作圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A、B、C(A、B、C三點(diǎn)不在同一條直線上).你是如何作的?你能作出幾個(gè)這樣的圓?
[師]根據(jù)剛才我們的分析已知,作圓的關(guān)鍵是確定圓心和半徑,下面請(qǐng)大家互相交換意見并 作出解答.
[生](1)因?yàn)樽鲌A實(shí)質(zhì)上是確定圓心和半徑,要經(jīng)過已知點(diǎn)A作圓,只要圓心確定下來,半徑就隨之確定了下來.所以以點(diǎn)A以外的任意一點(diǎn)為圓心,以這一點(diǎn)與點(diǎn)A所連的線段為半徑就可以作一個(gè)圓.由于圓心是任意的.因此這樣的圓有無(wú)數(shù)個(gè),如圖(1).
。2)已知點(diǎn)A、B都在圓上,它們到圓心的距離都等于半徑.因此圓心到A、B的距離 相等.根據(jù)前面提到過的線段的垂直平分線的性質(zhì)可知,線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等,則圓心應(yīng)在線段AB的垂直平分線上.在AB的垂直平分線上任意取一點(diǎn),都能滿足到A、B兩點(diǎn) 的距離相等,所以在AB的垂直平分線上任取一點(diǎn)都可以作為圓心,這點(diǎn)到A的距離即為半徑.圓就確定下來了.由于線段AB的垂直平分線上有無(wú)數(shù)點(diǎn),因此有無(wú)數(shù)個(gè)圓心,作出的 圓有無(wú)數(shù)個(gè).如圖(2).
。3)要作一個(gè)圓經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),就是要確定一個(gè)點(diǎn)作為圓心,使它到三點(diǎn)的距離相等.因?yàn)榈紸、B兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合是線段AB的垂直平分線,到B、C兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合是線段BC的垂直平分線,這兩條垂直平分線的交點(diǎn)滿足到A、B、C三點(diǎn)的 距離相等,就是所作圓的圓心.
因?yàn)閮蓷l直線的交點(diǎn)只有一個(gè),所以只有一個(gè)圓心,即只能作出一個(gè)滿足條件的圓.
[師]大家的分析很有道理.究竟應(yīng)該怎樣找圓心呢?
3.過不在同一條直線上的三點(diǎn)作圓.
投影片(§3.4 C)
作法 圖示
1.連結(jié)AB、BC
2.分別作AB、BC的垂直平分線DE和FG,DE和FG相交于點(diǎn)O
3.以O(shè)為圓心,O A為半徑作圓⊙O就是所要求作的圓
他作的圓符合要求嗎?與同伴交流.
[生]符合要求.
因?yàn)檫B結(jié)AB,作AB的垂直平分線ED,則ED上任意 一點(diǎn)到A、B的距離相等,連結(jié)BC,作BC的垂直平分線FG,則FG上的任一點(diǎn)到B、C的距離相等.ED與FG的交點(diǎn)O滿足OA=OB=OC,因此這樣的畫法滿足條件.
[師]由上可知,過已知一點(diǎn)可作無(wú)數(shù)個(gè)圓,過已知兩點(diǎn)也可作無(wú)數(shù)個(gè)圓,過不在同一條直線上的三點(diǎn)可以作一個(gè)圓,并且只能作一個(gè)圓.
不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.
4.有關(guān)定義
由上可知,經(jīng)過三角形的三個(gè)頂點(diǎn)可以
作一個(gè)圓,這個(gè)圓叫做三角形的外接圓(circumcircle of triangle).這個(gè)三角:形叫這個(gè)圓的內(nèi)接三角形.
外接圓的圓心是三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn),叫做三角形的外心(circumcenter).
、螅n堂練習(xí)
已知銳角三角形、直角—三角形、鈍角三角形,分別作出它們的外接圓.它們外心的位置有怎樣的特點(diǎn)?
解:如下圖.
銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形
O為外接圓的圓心,即外心.
銳角三角形的外心在三角形的內(nèi)部,直角三角形的外心在斜邊上, 鈍角三角形的外心在三角 形的外部.
、簦n時(shí)小結(jié)
本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容如下:
1.經(jīng)歷 不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過程.
2.過不在同一條直線上的二個(gè)點(diǎn)作圓的方法.
3.了解三角形的外接圓,三角形的外心等概念.
、酰n后作業(yè)
習(xí)題3.6
、觯 動(dòng)與探究
如下圖,CD所在的直線垂直平分線段AB.怎樣使用這樣的工具找到圓形工件的圓心?
解:因?yàn)锳、B兩點(diǎn)在圓上,所以圓心必與A、B兩點(diǎn)的距離相等,又因?yàn)楹鸵粭l線段的兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上.所以圓心在CD所在的直線上.因此使用這樣的工具可以作出圓形工件的任意兩條直徑.它們的交點(diǎn)就是圓心.
板書設(shè)計(jì)
3。4確定圓的條件
一、1.回憶及思考(投影片§ 3.4 A)
2.做一做(投影片§ 3.4 B)
3.過不在同一條直線上的三點(diǎn)作圓
4.有關(guān)定義
二、課堂練習(xí)
三、課時(shí)小結(jié)
四、課后作業(yè)
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