小鴨找媽媽兒歌教案

　　活動目標(biāo)(有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗)

　　引發(fā)孩子仔細觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。

　　練習(xí)說兒歌時吐字清楚，口齒流利。

　　建立初步的安全意識，知道外出時不離開成人。

　　活動準(zhǔn)備

　　《小鴨找媽媽》的flash、DVD機、電視

　　活動過程

　　一、觀看flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢)

　　互動問題：1、畫面上有什么?

　　2、它們怎么了?小鴨子為什么哭?

　　3、其它的鴨子是怎樣做的?

　　教育要求：

　　1、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ�，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們。

　　2、 給幼兒思考的時間，尊重孩子的'差異。由于自身的個體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時間。

　　二、討論講述(分組討論)

　　互動問題：

　　1、小鴨子為什么會跑丟?

　　2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的?

　　3、小鴨子究竟去哪了呢?

　　教育要求：

　　1、對于孩子們的討論教師要仔細傾聽，并給予充分的肯定。

　　2、 教師在巡視每組討論時，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達自己的想法或建議。

　　三、學(xué)說兒歌(集體活動與個別活動)

　　互動問題：

　　1、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容。

　　2、教師帶動作朗誦兒歌，幼兒仔細傾聽。

　　3、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動作表演。

　　教育要求：

　　1、教師在說兒歌時速度要放慢并帶有動作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。

　　2、鼓勵幼兒大膽表演。

　　四、總結(jié)(集體討論)

　　互動問題：

　　1、我們外出的時候應(yīng)該怎么做才對?

　　2、如果找不到媽媽了，我們應(yīng)該怎么辦?

　　教育要求：

　　1、教師要激發(fā)幼兒的想象力，請幼兒結(jié)合自己的親身體會談?wù)劇?/p>

　　2、教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識和安全小知識。

　　建議可以將兒歌改編成小故事，請幼兒來表演�？梢哉堄變夯丶冶硌萁o爸爸、媽媽看�？梢詫⒋嘶顒友由欤瑢τ變哼M行簡單的安全知識滲透。

　　附兒歌：小鴨找媽媽

　　一只鴨，兩只鴨，

　　三只小鴨找媽媽，

　　四天前，五只小鴨跑丟了，

　　媽媽急得嘎嘎嘎，

　　到處喊，到處找，

　　究竟小鴨去哪了?

【小鴨找媽媽兒歌教案】相關(guān)文章：

小鴨找朋友說課稿11-04

小班健康小蝌蚪找媽媽教案04-07

小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小鴨找朋友》09-23

大班語言優(yōu)秀課教案及教學(xué)反思《找小鴨》09-22

小班美術(shù)小樹葉找媽媽教案04-11

大班美術(shù)小蝌蚪找媽媽教案04-11

丑小鴨找快樂作文800字03-22

小蝌蚪找媽媽說課稿11-25

小班語言教案及教學(xué)反思《動物寶寶找媽媽》09-22

小蛆找媽媽少兒故事05-16