秋天的蘋果樹教案

　　在美術(shù)活動(dòng)課上，教師引導(dǎo)幼兒除了會(huì)點(diǎn)蘋果外,還可以點(diǎn)太陽(yáng)、花朵等,讓幼兒發(fā)揮想象力，添畫其它的物體。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)�來的大班美術(shù)活動(dòng)教案：秋天的蘋果樹~

　　大班美術(shù)活動(dòng)教案：秋天的蘋果樹

　　一、幼兒發(fā)展情況

　　幼兒進(jìn)入大班后, 語言水平日漸提高，動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng),創(chuàng)新意識(shí)、探索、表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，能夠通過努力來實(shí)現(xiàn)自己的一些愿望。

　　二、活動(dòng)背景條件

　　幼兒與動(dòng)、植物有著天然的情感聯(lián)系，他們?nèi)缤�關(guān)愛自己一樣關(guān)愛它們，將它們視為朋友。

　　三、本次活動(dòng)目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒感受美的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動(dòng)中提高對(duì)美術(shù)的興趣。

　　2、通過詼諧的模仿表演，感染幼兒，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲，提高藝術(shù)修養(yǎng)。在藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，表達(dá)自己對(duì)美的感受，對(duì)動(dòng)、植物喜愛的'發(fā)展，促進(jìn)幼兒表演能力。

　　3、提高幼兒動(dòng)手能力，以及繪畫能力.

　　4、在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)一臺(tái)、樂曲磁帶《小雨沙沙》和《杜鵑圓舞曲》、詩(shī)歌磁帶《我的蘋果樹》、蘋果樹教具、一年四季蘋果樹的頭飾、水粉原料、美術(shù)紙。

　　五、活動(dòng)過程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　1、幼兒跟著教師在歡快的音樂《小雨沙沙》中表演蘋果樹發(fā)芽、長(zhǎng)大的律動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　（師:春天來了,下雨了,蘋果樹發(fā)芽了。）

　　2、教師告訴幼兒今天給小朋友帶來了一位新朋友（出示蘋果樹朋友.讓它和小朋友們握握手），然后提問：小朋友們見過蘋果樹嗎？它一年四季是怎樣生長(zhǎng)的呢？

　　(二)講述蘋果樹一年四季的生長(zhǎng)變化,讓幼兒了解有關(guān)常識(shí)。

　　1 、讓四名幼兒戴頭飾進(jìn)行表演,通過表演,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)提問:一年四季蘋果樹的變化是怎么樣的?

　　教師放詩(shī)歌磁帶《我的蘋果樹》并讓其他幼兒跟著戴頭飾的幼兒進(jìn)行表演。

　　3、教師問幼兒最喜歡什么季節(jié)的蘋果樹?為什么?最后教師說：“最喜歡秋天的蘋果樹,因?yàn)樘O果成熟了,我們可以吃又紅又大的蘋果了�！�(引入美術(shù)活動(dòng))

　　(三)美術(shù)活動(dòng)---手指點(diǎn)畫《秋天的蘋果樹》,提高幼兒繪畫能力,創(chuàng)新能力。

　　1、教師出示蘋果進(jìn)行提問:(1)蘋果的形狀、顏色及味道。(2)用什么幾何圖形畫蘋果。

　　2、教師出示畫好的圖,告訴幼兒今天不用筆畫蘋果，用手指點(diǎn)畫蘋果，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3、教師發(fā)給幼兒紙和水粉原料,讓幼兒拿出水彩,開始做畫,教師在黑板上示范畫。

　　(1)讓幼兒用綠色的水彩筆畫蘋果樹的樹冠,用棕色畫蘋果樹的樹桿。

　　(2)教幼兒用右手的食指蘸顏料在畫好的蘋果樹上點(diǎn)紅紅的蘋果。

　　(3)教師引導(dǎo)幼兒除了會(huì)點(diǎn)蘋果外,還可以點(diǎn)太陽(yáng)、花朵等,讓幼兒發(fā)揮想象力，添畫其它的物體。(注意點(diǎn)好畫后,要用衛(wèi)生紙把手擦干凈,再畫其它的物體。紙不能亂丟,放在桌子上，不要把顏料弄在衣服上，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣)。

　　(4)幼兒做畫，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒畫得好。

　　(5)教師小結(jié)，再讓幼兒進(jìn)一步了解一年四季蘋果樹的變化，并進(jìn)行表演；教師告訴幼兒我們要愛護(hù)樹木，就像今天畫的蘋果樹一樣，只有保護(hù)好了，才能結(jié)出又紅又大的蘋果（出示蘋果）告訴幼兒要讓他們吃蘋果，激發(fā)幼兒的興趣。（引導(dǎo)幼兒知道要下課后手洗了才能吃蘋果，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）

　　(四)結(jié)束活動(dòng)

　　師：蘋果樹長(zhǎng)的好，結(jié)了又紅又大的蘋果，我們是小鳥，來吃蘋果啦！

　　那我們就像小鳥一樣飛出去把手洗干凈，然后來吃蘋果。放磁帶《杜鵑圓舞曲》，幼兒學(xué)小鳥飛出教室。

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