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變得一樣多小班教案
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活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒在操作中體會(huì)一樣多的具體含義.
2.學(xué)習(xí)用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多.
3.在游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng).
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.“ 小熊的一家”
2.四只熊 衣服 褲子 椅子玩具等
3.活動(dòng)課件:變得一樣多.
活動(dòng)過(guò)程:
1. 熱身活動(dòng):走線,進(jìn)行線上游戲:找朋友 。
2. 集體活動(dòng):
1).變得一樣多。
創(chuàng)設(shè)情境:今天老師帶小朋友們到小熊家去玩,你們想去嗎?老師還為它們準(zhǔn)備了禮物呢,請(qǐng)看:老師在工作毯上出示 4只熊排成一排,熊下面擺3間衣服。
請(qǐng)幼兒觀察。聽,一只小熊在哭,它為什么哭呀?(他沒有禮物)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小熊,有幾件衣服?哪個(gè)多,哪個(gè)少?討論該怎么辦?請(qǐng)幼兒用添上的'方法, 讓它們變得一樣多。
2).看老師還帶來(lái)了其他的禮物,他們是什么?
老師出示:3只小熊排成一排,下面擺上4件褲子。請(qǐng)幼兒觀察、討論,并嘗試用去掉的方法讓他們變得一樣多。
3).游戲:坐板凳 教師將幼兒分成幾個(gè)小組,給每組擺放比幼兒多1—2個(gè)椅子或1—2個(gè)椅子.放音樂,當(dāng)音樂停止時(shí),請(qǐng)幼兒坐在椅子上,比一比,每組是幼兒多還是椅子多,怎樣才能變得一樣多.
活動(dòng)教師總結(jié)
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