幼兒園教案我的故事

　　幼兒園教案我的故事1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中的故事，感受成長(zhǎng)中身體的變化。

　　初步嘗試將自己成長(zhǎng)過(guò)程中的身體變化記錄下來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)照片、錄像資料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師和幼兒觀看照片與錄像，了解成長(zhǎng)中的變化。

　�。�1） 教師出示幼兒的照片和錄像資料，啟發(fā)幼兒談?wù)勛约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中有趣的事情。

　�。�2） 教師引導(dǎo)幼兒按照自己從“0歲到現(xiàn)在”的順序講述成長(zhǎng)過(guò)程，也可以讓幼兒談?wù)勛约航窈蟪砷L(zhǎng)的變化。

　�。�3） 教師和幼兒共同小結(jié)：人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。

　　2、教師和幼兒將自己成長(zhǎng)中的變化記錄下來(lái)。

　　（1） 教師組織幼兒討論：人的成長(zhǎng)過(guò)程是連續(xù)的、不斷變化的，我們可以用什么方法讓別人知道我們小時(shí)候發(fā)生的有趣的事情？

　�。�2）教師和幼兒看幼兒用書(shū)，指導(dǎo)幼兒制作自己的成長(zhǎng)連環(huán)畫(huà)。

　　3、教師組織幼兒共同欣賞制作好的成長(zhǎng)連環(huán)畫(huà)。

　�。�1） 教師和幼兒欣賞制作好的成長(zhǎng)連環(huán)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡那個(gè)小朋友制作的？為什么？

　　（2） 教師組織幼兒討論：你覺(jué)得自己在什么時(shí)候的變化最有趣？

　　幼兒園教案我的故事2

　　活動(dòng)背景:

　　《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識(shí)、探索的對(duì)象來(lái)自于認(rèn)識(shí)肢體的自身,這對(duì)小班幼兒來(lái)講無(wú)疑是件神秘又充滿情趣的.樂(lè)事,于是引導(dǎo)他們通過(guò)自己周圍的人際環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)自己,使幼兒感覺(jué)自己是與眾不同;通過(guò)活動(dòng)課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過(guò)游戲、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗(yàn)。

　　主題目標(biāo):

　　1、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”的感知與體驗(yàn)。

　　2、在日常生活中,幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣,更加喜歡自己。

　　為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng):

　　活動(dòng)安排:

　　1、社會(huì)

　　“媽媽真愛(ài)我”

　　目標(biāo):初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽(tīng)媽媽的話

　　“我的屬相”

　　目標(biāo):知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用短語(yǔ)介紹自己屬相的故事。

　　“男孩與女孩”

　　目標(biāo):能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對(duì)應(yīng)的方法。

　　2、美術(shù)

　　“這是我”

　　目標(biāo):能大膽地用繪畫(huà)表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己。

　　3、語(yǔ)言

　　“熊貓的客人”

　　目標(biāo):懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

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