學(xué)習(xí)早退檢討書范文
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們通常要用檢討書來悔過自新，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)早退檢討書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)早退檢討書范文1
尊敬的徐導(dǎo)：
我懷著愧疚和懊惱，給你寫下這份檢討書，以向您表示我對這事件的深刻反省以及今后絕不再缺席晚自習(xí)的決心。
對于這次所犯的錯誤，我深感慚愧，我明白您督促我們晚自習(xí)是為了我們著想，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤。
今天晚上，我本該按照學(xué)校的要求在自習(xí)室晚自習(xí)。只是在做作業(yè)的時候聽到身邊的同學(xué)在談?wù)撔＿x課的事情，而且聽說今晚便是最后時間，而且要求在八點前弄完。于是我火急火燎的跑回宿舍�；氐剿奚�，弄完校選課的事情約莫才七點五十分，該死的右手跟我開了一個莫大的玩笑，然后，本該合上電腦的我，響應(yīng)著心中莫名的涌動，隨即點開了屏幕左下方的《英雄聯(lián)盟》，終究，釀成大錯。
我很后悔，如果當(dāng)時合上了電腦，去看書或者回自習(xí)室，那么結(jié)果會好一點?但這世界沒有后悔藥，我自己也深深明白這一點，現(xiàn)在，我只希望您能相信我，能寬恕我。
或許說這句話您不會相信，但這真的是我第一次早退晚自習(xí)，也是唯一一次，也是最后一次。
檢討人：
X年XX月XX日
學(xué)習(xí)早退檢討書范文2
尊敬的劉老師：
12月9日在您的課堂我提前離開，這種行為嚴(yán)重的違反了課堂紀(jì)律，影響了大家的學(xué)習(xí)，最嚴(yán)重的后果是直接影響了老師您講課的情緒，對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達(dá)我此時愧疚的心情，我真是太后悔了!
都是由于我個人不能安排好時間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的，再用二分鐘領(lǐng)取麥克，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，半點不能找到座位坐好的風(fēng)險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細(xì)計算這個風(fēng)險，更采取不適合的風(fēng)險規(guī)避措施，從而范了這樣的錯誤，擾亂課堂秩序，影響了這么多同學(xué)和劉老師您。我真是太不應(yīng)該了!
如果能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤，即使在最后的一分鐘也認(rèn)真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情，因為包括我在內(nèi)的同學(xué)們對您的課真的盼了已久，對于您在學(xué)術(shù)上的成就我們更是仰慕已久，我真怕因為自己而破壞你講課的情緒，那給大家造成的損失就實在太無法衡量了，連同學(xué)們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了，請求您的原諒!
檢討人：
X年XX月XX日
學(xué)習(xí)早退檢討書范文3
尊敬的語文老師：
關(guān)于我在語文考試當(dāng)中沒有寫作文的問題，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤。回顧本次錯誤，我感到無比的愧疚與懊悔，心情陷入了低谷當(dāng)中。
回顧錯誤，我于20xx年11月3日進(jìn)行的語文考試當(dāng)中由于在前面部分做題時間太久導(dǎo)致作答到作文部分的時候只剩余30分鐘。而且遇到這個話題作文“鑰匙”的時候不知所措，導(dǎo)致我陷入了陣陣的迷茫當(dāng)中，不知所以。最終我因為沒有想到合適的思路而放棄作答，整整得損失掉了作文的60分。
歸結(jié)我的錯誤，有這么幾點：
1，思想態(tài)度不端正。作文是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、甚至連一個字也不寫正是我思想態(tài)度不端正的表現(xiàn)。
2，辜負(fù)了語文老師的良好期待。語文老師一直勸誡我們要特別重視語文試卷的作文部分，一定要努力完成好作文�？墒俏覅s沒有寫一個字，完全得丟掉了這個作文分?jǐn)?shù)。
3，樹立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學(xué)造成了不良范例，會讓相當(dāng)一部分同學(xué)受我影響。
如今錯誤已經(jīng)犯下，此時此刻恰是我反省錯誤、改過自新的良好機會。然而，我也意識到自身才疏學(xué)淺，連作文都寫不好怎么有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢?因此我通過多方尋找，動用了許多人脈資源，終于獲得了“”的網(wǎng)站地址，真是感謝CCTV、MTV，尤其要感謝同桌劉建民同學(xué)的大力幫忙。在的學(xué)校檢討書列表當(dāng)中赫然發(fā)布著一篇“考試沒寫作文的檢討書”與我的情況極其相似，這不禁讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨“天涯何處無芳草，人間處處有知音”啊。找到了這樣一批檢討書，我二話不說就提筆抄寫，憤慨疾書。主要是要對于我自身錯誤原因的一個認(rèn)識與剖析：
一，主要是由于我平時不注意認(rèn)真學(xué)好語文各項基礎(chǔ)知識，沒有能夠背書課文知識，導(dǎo)致在選擇題、填空題、閱讀題方面手足無措，耽誤了太多時間。在前面的填空題部分，有很多課文填空只要我平時多注意閱讀基本就可以作答，可是我恰恰是因為對課文太陌生導(dǎo)致一句話就有一個字不會寫，整個填空題部分基本是一片空白，實在太不應(yīng)該了。
二，沒有充分認(rèn)識到作文部分在語文考試當(dāng)中的重要。作為一名高中生，需要經(jīng)過三年艱苦卓絕的學(xué)習(xí)才能夠順利通過高考進(jìn)入大學(xué)。而語文就是重要的一門科目考試，語文當(dāng)中的作文更是衡量與評價學(xué)生思想修養(yǎng)、人生覺悟的重要參考指標(biāo)。我在考試當(dāng)中不寫作文，也就相當(dāng)于表示自身的思想修養(yǎng)為一片空白，那是相當(dāng)不明智的行為。
三，行為散漫、不注意后果。作為一名高中生，我理所應(yīng)該努力得完成試卷當(dāng)中的每一道題，最不應(yīng)該得就是留作文題不做。要知道作文占據(jù)分?jǐn)?shù)許多，整整60分，我就是隨便寫一點也有一點分?jǐn)?shù)，不至于是零分。而我一字不寫就充分說明我存在行為散漫、不注意行為后果的缺點了。
總的來說，我現(xiàn)在深深地知道錯了，我向語文老師保證，今后的語文各次考試當(dāng)中就堅決不會再出現(xiàn)類似錯誤了。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
學(xué)習(xí)早退檢討書范文4
尊敬的班主任老師：
您好，我在此向您遞交這份深刻晚自習(xí)早退的檢討書，我徹底地知道錯了。我錯就錯在不應(yīng)該不遵守晚自習(xí)考勤紀(jì)律，犯了早退的錯誤。此時，我面對錯誤供認(rèn)不諱，我對于早退給您造成的困擾，給同學(xué)樹立的不良范例，給班級紀(jì)律形成的沖擊，向您表示深深的歉意。
回顧錯誤，我是多么的不應(yīng)該與不老實啊。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生在校行為規(guī)章》等紀(jì)律準(zhǔn)則，可是我恰恰忽略了對自身紀(jì)律的約束，提早20分鐘就離開教室跑回家里。雖然我家路途遙遠(yuǎn)，提早回去情有可原，但是歸根結(jié)底還是我的紀(jì)律錯誤。
為此啊，我向您保證今后我再也不早退了，我決定：
1，認(rèn)真就此次事情向您和同學(xué)們作公開的檢討，向大家表示誠懇的道歉。
2，努力以實際行動彌補錯誤，今后遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，準(zhǔn)時上課下課，不遲到、不早退、不違反課堂紀(jì)律，端正態(tài)度、老老實實地過好每一天。
3，充分吸取本次晚自習(xí)早退的錯誤教訓(xùn)，以親身實例告誡身邊同學(xué)。
最后，我懇請您能夠原諒我，我在今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)提高成績來報答您!
此致：
非常抱歉!
檢討人：
X年XX月XX日
學(xué)習(xí)早退檢討書范文5
聽了陳教授的講解，觸動很到。作為一名教師應(yīng)不斷思考、從不同角度去思考問題、一節(jié)課應(yīng)不斷反思、不斷改進(jìn)才能不斷提高。教學(xué)反思促進(jìn)了我們的專業(yè)發(fā)展，通過反思可以很好的找到我們教師在教學(xué)中的不足和優(yōu)點，如果我下次在上這節(jié)課哪些地方應(yīng)該如何完善，怎么完善更好?反思后整理和加工會很好的促進(jìn)我們的專業(yè)成長。我們不但應(yīng)反思自己教學(xué)中的不足，反思教學(xué)策略，還要反思在學(xué)生身上的一些問題：如反思課堂教學(xué)中學(xué)生的活動，參與的積極性，學(xué)生知識的掌握情況，學(xué)生對哪些知識感興趣，學(xué)生哪些知識存在共性問題和個性問題等等。教師要做個有心人，要從多角度進(jìn)行反思，通過反思不斷改善，這樣你就會不斷成長，這樣才能不斷積累經(jīng)驗，經(jīng)驗會使我們更優(yōu)秀。反思可以增強我們的`責(zé)任意識和問題意識，從心底喚起我們教育的良知。反思可以很好的檢測和督促我們的教學(xué)行為，反思可以使我們不斷創(chuàng)新。
教育家波斯納指出：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識�！睘榇怂岢鼋�(jīng)驗+反思=成長，教師要想成長，要想優(yōu)秀必須不斷在實踐、反思、總結(jié)。教師要想成長應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，學(xué)而思，把別人成功的經(jīng)驗、好的方法不斷的記錄、反思，擇其善者而從之。其次我們還應(yīng)俯下身子向?qū)W生學(xué)習(xí)，從學(xué)生的角度看問題，站在他們的角度去理解問題，這樣你的課才能更容易被學(xué)生接受，才能促進(jìn)你的課堂更科學(xué)、更具實效性。
反思不是簡單的把自己的教學(xué)中某些環(huán)節(jié)記錄下來，這樣你的反思會很膚淺，自己應(yīng)將問題整理加工、內(nèi)化成自己的東西，也可以詳細(xì)的寫一堂課的教學(xué)實錄，通過你的寫和思會發(fā)現(xiàn)很多問題，使教學(xué)的過程及對象進(jìn)行邏輯化、條理化、理性化的表述，逐漸使自己對問題思考趨于全面。勤思可以促進(jìn)自己經(jīng)驗的不斷提升，使自己更好的成長。
總之，反思可以不斷提高和完善自我，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗，使我們的教學(xué)更成熟，使我們逐漸由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)化成研究型教師，使我們的教學(xué)形成特色和獨特的風(fēng)格，反思成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)都將是我們?nèi)松囊环N寶貴財富。
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