老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書（通用14篇）

　　當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編精心整理的老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx學(xué)校六年級xx班級里的班主任，我叫xx。鑒于昨天我在學(xué)校里犯了一件很嚴(yán)重的錯誤，我來給領(lǐng)導(dǎo)寫了這篇檢討書。這篇檢討書雖然不長，但卻是我花費了一個晚上的時間來寫的，因為我想要表達(dá)的愧疚很多，我自責(zé)的內(nèi)心也十分強烈，所以我只能言簡意賅的寫下了我想要表達(dá)的內(nèi)容。但是這里的'每一個字，都是我斟酌了許久的才用心寫下來的。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我真誠悔過的心意，看到我滿滿自責(zé)的態(tài)度。

　　昨天，我本來就只是想路過我們班級，但是在我無意間的一瞥之下，我就發(fā)現(xiàn)了xx同學(xué)在桌子底下偷玩手機的這一事情，剛開始我還不確定，等我走近了一看，就確定了他是在玩手機。對于他這一行為，我感到十分的火大，因為xx同學(xué)是我們班級里最調(diào)皮，最不聽話的一名同學(xué)，隔三差五的就給我整事出來。就在前幾天，我才沒收了他一臺手機，他也對我做出了不會再帶手機進(jìn)學(xué)校的保證，但是這還沒過多少天，他就又在老師眼皮子底下玩起了手機。所以，在當(dāng)時，我就沒想那么多，直接沖了進(jìn)去，來到他面前，讓他把手機交出來。當(dāng)時，正在給孩子們上課的xx老師，都被我這一舉動給嚇了一跳。但是我也只管怎么去把xx同學(xué)制服。看到他不肯交出手機，我就更加的上火，直接上前去搶，結(jié)果就在搶奪的過程中，xx同學(xué)被我推的撞到了桌子上，腦袋被磕的腫起了一個很大的包。之后，xx同學(xué)的家長知道了這件事情，就把學(xué)校鬧得不可開交，最后還是校長出面才解決好的。

　　雖然這次的事情，我的本意是想去糾正和教育學(xué)生，但是我糾正和教育的方法太過極端，這也是我的容易沖動和易怒的脾氣所致。其實，我也知道我一直以來的脾氣都不是很好，但是我也一直沒有要去改變它的想法，但是經(jīng)過這次之后，讓我不得不重新審視一下自己，讓我不得不開始嘗試著去改變自己這一臭脾氣的毛病。學(xué)生有錯，我可以用很多方法來教育和糾正他們，但是唯獨用暴力的方法是解決不了問題的，還會導(dǎo)致學(xué)生受傷，讓事情變得更加的糟糕。

　　我不奢求能得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解，但是最起碼，我還是要為我做過的錯誤來承擔(dān)責(zé)任，來勇于認(rèn)錯。我已經(jīng)向xx同學(xué)的父母賠禮道歉，并且做出了相應(yīng)的物質(zhì)賠償。不管學(xué)校對我做出怎樣的處分，我都愿意接受。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是這次犯下錯誤的老師xxx，很抱歉我作為一名老師卻沒有做到一名老師應(yīng)該做的，我對不起我教師的這個身份。我想犯下了這種錯誤的我不算是一個合格的老師，如果是一個合格的老師肯定是不會犯下這種錯誤的，而是會好好的做好備課工作，在上課時專心致志的教導(dǎo)學(xué)生們，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到更多的知識，也是讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到除了知識之外的一些東西，比如懂禮貌，講文明。這些都是我作為一名老師應(yīng)該做的，這是一個教師的職責(zé)，我既然成為了一名教師就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任，對學(xué)生們負(fù)責(zé)，不辜負(fù)那些信任我們學(xué)校的家長，他們把自己的孩子送到學(xué)習(xí)，不就是希望自己的孩子能夠在學(xué)校里得到成長嗎。我們不能夠辜負(fù)家長對于我們的這份信任，更是應(yīng)該用盡自己的'全力，把孩子教好�？晌覅s犯下了這樣的錯誤，完全沒有一個好老師的樣子，我現(xiàn)在自己回想起來也是非常的后悔，可惜一切都已經(jīng)發(fā)生不能夠重來了，否則我一定是不會犯下這樣的錯誤，而是好好的教學(xué)，把自己的精力都花在教學(xué)上面，做一個讓領(lǐng)導(dǎo)、家長都放心的好老師。

　　這次錯誤也只能夠怪我自己，如果不是我鬼迷心竅肯定也就不會犯下這樣的錯誤了。說起來也是我自己思想出現(xiàn)了問題，在發(fā)現(xiàn)大部分班上的學(xué)生都不太想學(xué)習(xí)的時候，非但沒有去尋找解決辦法，反而放任他們，也放任自己，開始了隨便的講課。但班上雖然大部分的學(xué)生不太認(rèn)真，但也還是有著很多的學(xué)生依然是想要學(xué)習(xí)的，我作為一名老師不能因為學(xué)生不學(xué)我就不教呀，更別說班上還有著那么多想要好好聽課的同學(xué)呢，不能因此而耽誤到他們。我現(xiàn)在也知道了自己的錯誤，也是和我的火爆脾氣有一定關(guān)系。雖然也吃過很多自己脾氣帶來的虧，但每次也都改不掉。但這次我卻是真的想要改正自己的這個問題了，如果不改正的話，我想我未來的道路會更加難走，自己的生活也會越來越差勁。也幸好領(lǐng)導(dǎo)您這次發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，否則我不知道自己還要錯到什么時候去了。現(xiàn)在我真的醒悟過來了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠給我一個機會，我以后一定不會在犯下這種錯誤了，而是做一個好老師，好好的教學(xué)，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本人在教師常規(guī)中存在很多問題，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。尤其是在本次檢查中犯了不可饒恕的錯誤，再次作深刻的檢討，并認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

　　在這次檢查中，領(lǐng)導(dǎo)按排我代課看班，我沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)，由于實行其一，又是大休假回來天氣比較冷，當(dāng)時班內(nèi)沒有來學(xué)生，我就私自離開了自己的崗位，回到了辦公室。給學(xué)生留下了重大的安全隱患。并且在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查的時候留下了空堂的現(xiàn)象，給學(xué)校造成了很大的影響留下了很壞的印象，給學(xué)校摸了黑。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也跟著受批評做檢討，錯誤非常嚴(yán)重。學(xué)校多次強調(diào)多次學(xué)習(xí)的制度我都沒有學(xué)習(xí)好，還在這么關(guān)鍵的時刻出問題，領(lǐng)導(dǎo)的罵和批評是對的，我也接受學(xué)校的處分，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的批評教育。領(lǐng)導(dǎo)的批評應(yīng)該再深刻些再嚴(yán)厲些，因為我一個人的原因讓學(xué)校一年的努力都白費了，讓全校的老師都白努力了。這些是在多處分都不能補救回來的。就像領(lǐng)導(dǎo)說的那樣，就是把我給解聘了，也換不回來學(xué)校的優(yōu)秀名額！因為我犯的錯誤是不能補救的。我誠心接受學(xué)校給我的任何處分。

　　第二大錯誤是：在上課的'時候，由于是最后一節(jié)課，所以在上鞏固課，在給學(xué)生上課的時候，我沒有盡到老師的職責(zé)，沒有成分的利用好課堂的40分鐘，沒有認(rèn)真的講課，只是簡單的講解了幾句，強調(diào)了一些問題。就讓學(xué)生自己思考了，也沒有板書。這是我的錯誤，我應(yīng)該充分的給學(xué)生講解，把課堂充分的利用起來。在上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查的時候沒有板書，沒有講課，也沒有向領(lǐng)導(dǎo)問好，給學(xué)校造成了很壞的影響。對上級領(lǐng)導(dǎo)極為不尊重�？傊畬W(xué)校下發(fā)的《教師崗位責(zé)任書》和“十不準(zhǔn)”責(zé)任書中，我還有很多沒學(xué)好，沒做好，沒認(rèn)真履行的。

　　在此我對上面我所犯的；兩大錯誤作深刻的檢討，我不僅自己犯錯誤，還拖累了學(xué)校的全體老師和我一起做檢討，讓我深感內(nèi)疚！總結(jié)上面我所犯的錯誤，我是不能被原諒的。

　　在今后的工作中，我一定要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校中的各種規(guī)章制度，從現(xiàn)在起，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，認(rèn)真的商號每一節(jié)課，不浪費學(xué)生的每一秒鐘！

　　在今后中做到以下幾點：

　　第一、上課不遲到，不空堂，不早退。

　　第二、不佩戴轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的物品。

　　第三、不體罰和變向體罰學(xué)生。

　　第四、不在課堂上使用手機接打電話、發(fā)短信。

　　第五、不和其它處室的老師聚堆聊天。

　　第六、上課不上廁所，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。

　　第七、高度重視學(xué)生的安全，保證學(xué)生在責(zé)任時間段的安全。

　　第八、不在辦公室里做與教學(xué)無關(guān)的事情，辦公桌上不擺放與教學(xué)無關(guān)的東西。

　　第九、不吸煙、不帶酒上課。

　　第十、提前5分鐘進(jìn)課堂，做好課前準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過了認(rèn)真的反思和深刻的反醒我知道了自己的錯誤的嚴(yán)重性，由于我錯誤的嚴(yán)重性和工作責(zé)任制度的學(xué)習(xí)不認(rèn)真和不深刻以及對工作經(jīng)驗的不足，我決定在此請求學(xué)校對我加深處分，并辭去我的班主任工作。讓我銘記這次錯誤的嚴(yán)重性。從最基礎(chǔ)的學(xué)起，從最基礎(chǔ)的做起，認(rèn)真謙虛地向每一位老師學(xué)習(xí)，爭取早日作一名真正的合格的老師。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　這一次真是犯了一個非常錯誤的事情，我作為一名教師竟然出現(xiàn)了上班遲到的事情，所以在到我上課的時候我沒有及時趕到教室去上課，后面聽班長說她來辦公室找了我我好幾次都沒有看到我，班長的同學(xué)們看到我沒有去上課教室都變得特別得吵鬧，真?zhèn)�樓層都可以聽到我們班的聲音。后面還是班長去找的他們班的班主任才將吵鬧的情況制止下來，所以我作為教師就在今天直接犯了兩個錯誤。

　　身為教師，自己出現(xiàn)這樣的問題真的特別的不應(yīng)該，雖然我是因為今天家里有一些事情，需要我去辦一個證明，我本來以為就一下子就能夠解決的事情，肯定是能夠趕在上課之前到學(xué)校的`，所以沒有跟學(xué)校請教，也沒有請別的老師給我代一下課，卻沒有想到那個事情耽誤了我特別多的事情，我緊趕慢趕去還是沒有及時回到學(xué)校上課。

　　教師的責(zé)任就是要教好學(xué)生們知識，幫助他們變得更加的聰慧，管理好學(xué)生在學(xué)校里面的安全，而我這一次遲到就是違背了這個職責(zé)，一節(jié)課總共才四十五分鐘的時間，我這次遲到進(jìn)入浪費了很多的時間，所以是對班上學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，影響到了他們的學(xué)習(xí)，在一定程度上還會讓他們考試出現(xiàn)一定的困難。還有很重要的一點就是因為我沒有按時到教室上課，所以班級部分學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)在吵鬧，嚴(yán)重破壞了課堂紀(jì)律，既影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，還因為大聲吵鬧讓別的班級看了笑話，使得班級的形象也收到了不好的損害，這都是我的錯。

　　還有很重要的一方面是我身上的影響，我身為學(xué)校的教師，就相當(dāng)于學(xué)校的員工，我遲到肯定是違反了學(xué)校對于我們教師的規(guī)定的，這是不對的員工的職責(zé)的，肯定是要受到懲罰的。最重要的是我們身為教師自己的一言一行都是被學(xué)生看在眼里的，我要求他們要按時上課遵守紀(jì)律，可是今天自己卻沒有做到這一點，所以很有可能讓學(xué)生給學(xué)去了，這是非常嚴(yán)重的問題了，而且之后要是有學(xué)生遲到那我這件事情來說話的話，我都沒有資格去反駁他。

　　這次遲到的事情帶來的危害是非常深遠(yuǎn)的，我作為教師自己的示范作用非常的明顯，不僅是好的方面，壞的方面也是一樣，今天壞的行為很有可能被學(xué)生學(xué)去，所以我必須要好好檢討自己，改正錯誤，向校長您道歉，還要向同學(xué)們道歉，告訴他們我遲到是錯誤的，讓他們一定要引以為戒！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是一名高中教師，閱歷了那么多的事件，據(jù)說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名先生的感到，特檢討如下：

　　一、本人教師專業(yè)素質(zhì)太低。

　　大學(xué)階段我的學(xué)習(xí)內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，然而登上講臺以后，我發(fā)現(xiàn)還要面對的是其余的問題：例如，高考強調(diào)三科綜合檢驗，學(xué)校的教育要求也一再強調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　可是，我們國家在1994年開端實施高中會考軌制以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)停止的會考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情形始終連續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地域還要晚一點)。

　　但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)當(dāng)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討。

　　我也為自己的電腦專業(yè)的'常識過于膚淺而檢討，因為引導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動畫的后果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量原創(chuàng)，自己制作的簡陋的ppt卻不能符合學(xué)生們的興趣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容過于狹窄。

　　對于素質(zhì)教育，我確實不清楚應(yīng)該從那里抓起。

　　我只能在學(xué)習(xí)的方式上進(jìn)行改進(jìn)，在教學(xué)的辦法上進(jìn)行多樣性的的改造，我們只能盯著高考這個目的不放松，因為如果高考成績不理想，小的喪失是獎金和年初考核，但如果影響到學(xué)校的名譽，那么還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺眼光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。

　　三、教師心理素養(yǎng)較差。

　　盡管我是師范專業(yè)出生，也學(xué)習(xí)過教導(dǎo)心理學(xué)，但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中，也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應(yīng)該面對艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國度民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但因為沒有制訂詳細(xì)的考察章程，學(xué)生是否記住我就不明白了。

　　四、忽略對學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)。

　　教學(xué)的過程中，我只是能依據(jù)學(xué)生的個人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生意識到要一直的自己去努力去拼搏。

　　盡管告訴他們國家和群體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人好處遵從國家跟集體利益，卻忽略了讓他們的集團精力的造就，忘卻告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來良多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不均勻的狀態(tài)沒有一個成熟的心態(tài)來看待。

　　我檢討。

　　晚上在學(xué)生休息當(dāng)前(個別是在晚上10點)我才回家，但我仍然面對學(xué)生家長的責(zé)備只能檢查，那個家長憤慨的說：“咱們的孩子下深夜3點怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說出家長錯在什么處所，人家把孩子送來的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點，我真的為本人不能24小時睜著眼睛而檢討。

　　我為自己不能精通萬事而檢討，面對學(xué)生有時的發(fā)問，我怎么能夠說出：“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞學(xué)校紀(jì)律這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

　　“德高為范，技高為師”，從這個標(biāo)準(zhǔn)衡量，老師要先正己身，方可施教于人，作為老師，應(yīng)該為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，為華夏老年大學(xué)的教育建設(shè)多出力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

　　但是世事難料，人非圣賢，都怪喝酒誤事，自我控制和調(diào)節(jié)能力又差，那天中午，在朋友的宴會上與攝影班的部分學(xué)員一起喝酒，結(jié)果喝醉了，給老年大學(xué)造成不良影響。冷靜下來后，我認(rèn)識到這所有的問題都只能歸結(jié)于我，所造成的嚴(yán)重后果如下：

　　1、破壞了教師的光輝形象，

　　2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響單位紀(jì)律性，也是對別的同事的不負(fù)責(zé)；

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下，未能得到提高，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，實乃不忠；

　　4、最大的問題是對單位形象的破壞，嚴(yán)重影響了華廈老年大學(xué)多年來營造的良好形象，愧對全體同事。

　　現(xiàn)在的我非常羞愧，做為教師，應(yīng)該為人師表，寬于待人，嚴(yán)于律己，我現(xiàn)在感覺真是慚愧。醉酒后耍酒瘋，給學(xué)校造成不良影響，給學(xué)校摸了黑，愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的`關(guān)心，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤，再次，我這種行為還在全體同事之間造成了極其壞的影響，破壞了華廈老年大學(xué)的光輝的形象。作為老師，本該為學(xué)生為人師表，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的工作作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)是多么重視作風(fēng)和紀(jì)律。而我卻給領(lǐng)導(dǎo)找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守單位規(guī)定，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導(dǎo)對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生。望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種敗壞紀(jì)律的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝領(lǐng)導(dǎo)對我這次深刻的教育。

　　望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤！我深深的感到自己錯了，我為我所做的錯事檢討，請領(lǐng)導(dǎo)原諒我，我以后一定努力工作，加強自我控制，做一名合格的老師，請領(lǐng)導(dǎo)相信我，請同事們監(jiān)督我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報告，以向您表示我對于昨天冬至節(jié)自行放假的這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不自行放假的決心。

　　我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在部門內(nèi)造成了不良影響，給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機會，此后我將遵守部門規(guī)定，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求。

　　望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的`情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

　　一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。

　　我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在xx年開始實行高中會考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”（語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到xx年，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討；（但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用）。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。

　　二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。

　　盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻�不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

　　三、我沒有心理教師的素養(yǎng)。

　　盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。

　　四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。

　　在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。

　　我為我不能一天24小時的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學(xué)生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家，但我依然面對學(xué)生家長的指責(zé)只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴(yán)重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

　　經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對收費處帶來了不好的影響，為了對我的過失負(fù)責(zé)，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。

　　我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學(xué)習(xí)的機會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。我不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望的，我一定會讓您看到我改正錯誤得到誠意，爭取不斷提高自己，成為一個對社會有用的人。

　　我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學(xué)生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

　　我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認(rèn)真的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討。

　　在這件事情上我深刻了解到在做一份工作時，不單單是為了讓自己學(xué)到更多的東西，而且更要時刻考慮到公司的利益，而不能因個人的一時想法而作出對公司不利的`事情，經(jīng)過劉主任和胡經(jīng)理對這件事情后果的講解，我才清楚明白，這不是一件小事，這將影響到公司的聲譽，乃至公司以后在xx的發(fā)展，我的工作覺悟性在領(lǐng)號的那一時刻全部隱藏了，看到�？傇谑虑榘l(fā)生后，沉默這在辦公室來回走，當(dāng)時我就明白，這件事情沖擊很大，給常總的工作帶來了很大困難，常總可能無法用言語表達(dá)，我的錯誤來源于思想覺悟不高，對事情的認(rèn)識不夠徹底，對于這件事情，我深表后悔，如果不是劉主任和胡經(jīng)理對事情嚴(yán)重性的講解，我想我的一時頭腦發(fā)熱將會招來更大的錯誤，我很感謝我的同事，幫我認(rèn)識到事件的本質(zhì)以及所犯錯誤的嚴(yán)重性。

　　認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

　　我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。

　　我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價還價呢？”呵呵，我的工資是紙哦，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。

　　我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。

　　我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。

　　我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認(rèn)真的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討。

　　我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進(jìn)行末位和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權(quán)利；害怕得罪學(xué)生，因為學(xué)生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進(jìn)行民—意測評的時候單獨找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的意見，盡管你沒有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是唉，我小心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。

　　“有則改之，無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強調(diào)，于是我天天檢討。

　　我檢討，我做不了教師。嗚呼！但愿有這樣的一個大熔爐，我定將跳進(jìn)，只要能將我培養(yǎng)成一個全方面真正合格的的教師，我愿意！

　　對于我工作服務(wù)態(tài)度不好這件事情，我感到很抱歉，我知道自己錯了，我沒有很好的履行自己的職責(zé)，沒有為公司的利益而努力，是我不對。對不起。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我謹(jǐn)以此檢討書，就近期我在教學(xué)工作中出現(xiàn)的疏忽與不足，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的歉意，并深刻反思我的行為與責(zé)任。

　　在過去的一段時間里，我意識到自己在教學(xué)中存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況關(guān)注不夠細(xì)致，未能及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的學(xué)習(xí)困難；二是課堂管理上存在松懈，導(dǎo)致課堂氛圍有時不夠積極有序；三是教學(xué)方法上缺乏創(chuàng)新，未能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

　　這些問題的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了我的教學(xué)效果，也辜負(fù)了學(xué)校對我的信任和學(xué)生的期望。我深知，作為一名教師，我的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的.是關(guān)心學(xué)生的成長，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

　　為了改正我的錯誤，我決心采取以下措施：一是加強與學(xué)生的溝通交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理動態(tài)，為他們提供個性化的指導(dǎo)和幫助；二是加強課堂管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行；三是不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更加靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

　　我深知，檢討只是第一步，更重要的是行動和改變。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到教學(xué)工作中去，努力彌補自己的不足，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的歉意，并懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我改正的機會。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我懷著十分愧疚的心情，向您提交這份檢討書，就我個人在時間管理與工作紀(jì)律方面存在的問題進(jìn)行深刻反思，并誠懇接受學(xué)校的批評與教育。

　　近期，我意識到自己在工作中存在時間管理不當(dāng)、工作紀(jì)律松懈的問題。具體表現(xiàn)為：一是未能合理安排工作時間，導(dǎo)致部分教學(xué)任務(wù)未能按時完成，影響了教學(xué)進(jìn)度；二是在工作時間內(nèi)，有時因個人事務(wù)分心，未能全神貫注地投入到教學(xué)準(zhǔn)備和課堂教學(xué)中；三是對于學(xué)校的規(guī)章制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格，偶爾出現(xiàn)遲到、早退等現(xiàn)象。

　　這些問題的存在，不僅影響了我的工作效率和教學(xué)質(zhì)量，也給學(xué)校的`整體工作帶來了不必要的困擾。我深知，作為一名教師，我應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到時間管理有序、工作紀(jì)律嚴(yán)明，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

　　為了改正我的錯誤，我決心采取以下措施：一是制定詳細(xì)的工作計劃，合理安排時間，確保教學(xué)任務(wù)按時完成；二是增強自律意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，保證在工作時間內(nèi)全身心投入工作；三是加強自我監(jiān)督，時刻提醒自己保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　我深知，改正錯誤需要時間和努力，但我將以此次檢討為契機，認(rèn)真反思自己的不足，努力克服自身的缺點，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到工作中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的歉意，并懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我改正的機會。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚與自責(zé)的心情，向您提交這份檢討書，就近期我在教學(xué)管理工作中的疏忽與不足，進(jìn)行深刻的自我反省與檢討。

　　回顧近期的工作，我意識到自己在某些方面的管理確實存在疏漏。首先，在課程安排與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上，我未能充分預(yù)見并有效解決部分課程進(jìn)度不一、教學(xué)效果參差不齊的問題。這導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求未能得到及時滿足，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性和整體教學(xué)效果。我深知，作為教學(xué)管理者，這是我的失職，我對此深感抱歉。

　　其次，在師生溝通與交流方面，我未能建立起足夠高效、暢通的渠道。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，有時未能及時反映到我這里，導(dǎo)致問題積累，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。我認(rèn)識到，加強師生溝通，及時了解學(xué)生需求，是提升教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵一環(huán)，而我在這方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　為了糾正上述錯誤，我決心采取以下措施：一是加強課程規(guī)劃與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保每門課程都能按照既定計劃有序進(jìn)行，同時加強對教師教學(xué)的指導(dǎo)和評估，提升整體教學(xué)質(zhì)量；二是建立健全師生溝通機制，通過定期召開學(xué)生座談會、設(shè)立意見箱等方式，廣泛收集學(xué)生意見，及時解決學(xué)生問題；三是加強自我學(xué)習(xí)與提升，不斷提高自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)工作。

　　我深知，檢討不是目的，而是改正錯誤的開始。我將以此次檢討為契機，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度，為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

　　再次向校領(lǐng)導(dǎo)表示我最誠摯的歉意，并懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我改正的機會。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我懷著十分沉重的心情，向您寫下這份檢討書，對我近期違反學(xué)校紀(jì)律的行為進(jìn)行深刻的反省和檢討。

　　作為一名教師，我深知自己肩負(fù)著教書育人的重任，應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，為學(xué)生樹立良好的榜樣。然而，在最近的一段時間里，我由于個人原因，未能嚴(yán)格要求自己，違反了學(xué)校的某些紀(jì)律規(guī)定，給學(xué)校的管理帶來了不良影響，也辜負(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。

　　我深刻認(rèn)識到，我的行為不僅損害了學(xué)校的聲譽，更違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守。我對此深感愧疚和自責(zé)，也意識到自己的錯誤給學(xué)校和學(xué)生帶來的負(fù)面影響。

　　為了改正錯誤，我決心采取以下措施：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)和義務(wù)，確保今后不再發(fā)生類似違反紀(jì)律的`行為；二是加強自我約束，嚴(yán)格要求自己，時刻保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去；三是主動向受影響的同事和學(xué)生道歉，并積極采取措施彌補自己的過失，爭取得到他們的諒解和支持。

　　我深知，檢討只是改正錯誤的第一步，更重要的是要在今后的工作中以實際行動來證明自己的誠意和決心。我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加扎實的工作作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予我指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　再次向校領(lǐng)導(dǎo)表示我最誠摯的歉意，并懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我改正的機會。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚和深刻反省的心情，向您提交這份檢討書。近期，由于我在教學(xué)工作中的疏忽與不盡責(zé)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量帶來了不良影響，我深感自責(zé)與不安。

　　回顧過去一段時間的教學(xué)工作，我意識到自己在多個方面存在不足。首先，在備課環(huán)節(jié)上，我未能充分考慮到學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際脫節(jié)，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。其次，在課堂管理上，我放松了對自己的要求，沒有嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，使得部分學(xué)生在課堂上分心走神，影響了教學(xué)效果。最后，在課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改上，我也存在拖延和不夠細(xì)致的問題，未能及時給予學(xué)生有效的反饋和幫助。

　　這些問題的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是我對教學(xué)工作重視不夠、責(zé)任心不強所致。我深知，作為一名教師，我的一言一行都對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，我的疏忽和懈怠不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更可能對他們的'成長和未來產(chǎn)生不良后果。

　　為了糾正我的錯誤，我決心采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強自我學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；二是嚴(yán)格備課，充分考慮學(xué)生需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃；三是加強課堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；四是重視課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改，及時給予學(xué)生反饋和幫助。

　　我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將以此次檢討為契機，認(rèn)真反思自己的不足，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到今后的教學(xué)工作中去，努力成為一名合格的人民教師。

　　最后，我再次向校領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的歉意，并懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我改正錯誤的機會。我將以實際行動證明自己的決心和誠意。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢討書 14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我懷著十分沉重的心情，向您提交這份檢討書。作為班級/部門負(fù)責(zé)人，我因在管理上的疏忽和失職，給學(xué)校的正常秩序和教學(xué)工作帶來了不必要的困擾和損失，我深感愧疚和自責(zé)。

　　在過去的工作中，我未能充分履行自己的管理職責(zé)，對班級/部門內(nèi)的日常事務(wù)和人員管理缺乏有效的`監(jiān)督和指導(dǎo)。這導(dǎo)致了部分學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)了問題，而我沒有及時發(fā)現(xiàn)并妥善解決；同時，班級/部門內(nèi)部也出現(xiàn)了紀(jì)律松散、工作效率低下的情況，嚴(yán)重影響了整體的工作氛圍和教學(xué)效果。

　　我深刻認(rèn)識到，管理失職是一種嚴(yán)重的錯誤，它不僅損害了學(xué)生的利益，也影響了學(xué)校的聲譽和形象。我深知自己在管理上的不足和欠缺，對此我深感痛心和自責(zé)。

　　為了糾正我的錯誤，我決心采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強自我反思，深刻認(rèn)識管理失職的嚴(yán)重性和危害性；二是加強學(xué)習(xí)，提升自己的管理能力和水平；三是加強溝通，與師生建立良好的溝通機制，及時了解并解決問題；四是加強監(jiān)督，對班級/部門內(nèi)的各項工作和人員進(jìn)行有效的監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　我深知，改正錯誤需要時間和努力，但我將以此次檢討為契機，認(rèn)真反思自己的不足，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更加扎實的作風(fēng)投入到管理工作中去。我將與師生共同努力，營造一個和諧、有序、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作氛圍。

　　最后，我再次向校領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的歉意，并懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我改正錯誤的機會。我將以實際行動證明自己的決心和誠意，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

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