【精選】小學(xué)學(xué)雷鋒的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇1
三月的一天,一個(gè)小朋友正在我家樓洞內(nèi)打掃衛(wèi)生,只見(jiàn)他先把樓洞的垃圾一片一片地掃在一起,又把它們統(tǒng)一放進(jìn)了垃圾筒,讓十分臟亂的樓洞口變得干凈整潔。路過(guò)的人們紛紛夸獎(jiǎng):“是誰(shuí)把樓道打掃的這么干凈呢!”告訴你吧,那個(gè)小朋友就是我。我聽(tīng)到大家的夸獎(jiǎng),別提心里有多高興!
那天下午放學(xué)后,我和我的幾個(gè)好朋友在樓下玩,我發(fā)現(xiàn)我們單元的樓洞口很臟,旁邊正好有一把掃把,我就拿起掃把把樓洞門(mén)口掃了掃,然后把垃圾放進(jìn)了垃圾筒。
我這么做全是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了雷鋒的精神,因?yàn)槭抢卒h讓我明白了人們要有一顆善良的.心,要多做好事、善事才會(huì)幸福,才會(huì)快樂(lè)。
其實(shí),做好事是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的,今天我也做了一件好事,心里別提多開(kāi)心了!以后我要多為人民服務(wù),多做一些好事,多得一些快樂(lè),并要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神!
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇2
學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)以來(lái),大家積極參與忙了起來(lái),有的在放學(xué)的路上幫助叔叔推車,有的扶著老奶奶過(guò)馬路,還有的在公園里撿紙屑……
小剛也不例外,他也想做好事。有一天,他看到爸爸媽媽工作很忙不在家,家里很雜亂,就想到“我應(yīng)該幫爸爸媽媽做點(diǎn)事,”于是他就整理起房間:先擦桌子,但是用力過(guò)猛,打翻了一瓶墨汁,墨汁沾到床上、地板上、墻上;這可不好了,這么辦呢?那我就幫爸媽洗洗菜吧,媽媽回來(lái)做中飯可以快一點(diǎn),于是小剛到廚房洗起青菜來(lái),可是在放水的時(shí)候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁,老爸一生氣動(dòng)手打了小剛。媽媽到廚房要淘米,發(fā)現(xiàn)米袋子全濕了,又對(duì)小剛一頓痛罵。第二天早上,小剛到學(xué)?匆(jiàn)班級(jí)里的金魚(yú)缸的水渾濁不清,就拿著金魚(yú)缸去衛(wèi)生間換水,又不小心打碎了金魚(yú)缸,金魚(yú)全掉到地上,沒(méi)多久金魚(yú)都死了,同學(xué)們都責(zé)怪他。小剛很是委屈,也怪自己把好事做壞了,只得暗暗流淚。
中午,爸爸送飯來(lái)的時(shí)候帶來(lái)了一只養(yǎng)著小金魚(yú)的玻璃缸,他說(shuō)是送給班級(jí)的,小剛很感動(dòng)。原來(lái)爸爸聽(tīng)說(shuō)小剛最近在“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中進(jìn)步很大,由此他覺(jué)得小剛打翻墨汁瓶和金魚(yú)缸是為做好事不小心造成的,可以理解。他也認(rèn)識(shí)到打他是不對(duì)的,請(qǐng)兒子原諒。
小剛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子,決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經(jīng)常幫爸媽搞家務(wù),在學(xué)校經(jīng)常幫同學(xué)擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學(xué)期,小剛都堅(jiān)持這么做,他的進(jìn)步感動(dòng)了同學(xué)和老師。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候小剛被評(píng)為“學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵”。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇3
三月五日這天,學(xué)校組織了學(xué)習(xí)雷鋒日的活動(dòng)。去打掃景區(qū)的環(huán)境。
我們穿著整齊的校服,排著整齊的隊(duì)伍,進(jìn)入了景區(qū)大門(mén)。一進(jìn)門(mén),大家就開(kāi)始邊走邊拾垃圾,唉!人們的環(huán)保意識(shí)太差了,在如此風(fēng)景如畫(huà)的地方,游客們居然也舍得隨手亂扔礦泉水瓶、塑料袋?肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。大家仔細(xì)地草叢里、路旁的樹(shù)枝上搜索著,不肯放過(guò)任何角落,一個(gè)個(gè)干得十分認(rèn)真,十分帶勁兒,誰(shuí)也不嫌臟、不嫌累。
看見(jiàn)我們這樣,許多來(lái)往的游客對(duì)我們豎起了大拇指,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭稱好,還有的游客以我們?yōu)榘駱,也學(xué)著我們的樣子拾起路邊的垃圾。
一路上,我們每一個(gè)人都睜亮著自己的火眼金睛,把隱藏在各個(gè)角落的垃圾一一擒拿,決不讓任何垃圾漏網(wǎng)。到了猴山,一群野猴對(duì)我們齜牙裂齒,搶奪我們手中的食物,大家嚇得哇哇亂叫,膽小的`女生都要嚇哭了,但同學(xué)們依然冒著被野猴襲擊的危險(xiǎn)拾起周圍的垃圾。走著走著,一條清澈見(jiàn)底的小溪呈現(xiàn)眼前,我們已經(jīng)來(lái)到了美麗的金鞭溪,但是大家都顧不上欣賞兩岸美麗的風(fēng)景,還是努力地尋找著各種垃圾。有的同學(xué)走上青苔去撿礦泉水瓶,被滑倒了;有的同學(xué)為了撿到扔在草叢里的塑料袋,被刺著了;有的同學(xué)為了撿到溪邊的易拉罐,被打濕了,但是沒(méi)有一個(gè)人放棄,一如既往地行使著我們綠色的使命。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇4
六十年代,造就了一個(gè)雷鋒,他只是一個(gè)平凡而普通的人物,卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神,雷鋒中國(guó)人的驕傲,雷鋒世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今,具有雷鋒精神的人還有很多,我們的校園里就有許多這樣的人。
早春的天氣變換無(wú)常,早上可能會(huì)冷得人直流鼻涕,中午又會(huì)熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里,我們的校園里有許許多多自愿無(wú)償為同學(xué)們服務(wù)的志愿者們已經(jīng)活躍在校園的每一個(gè)角落了。他們犧牲了自己的課余時(shí)間,為其他同學(xué)服務(wù);他們?cè)趧e人休息的時(shí)候,無(wú)償為美化校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為人來(lái)到這個(gè)世界上,就不能只關(guān)心自己,不能只關(guān)心自己的小家庭,不能只關(guān)心自己的“小圈圈”,而是要:與人為善,助人為樂(lè),成人之美;要關(guān)心他人,特別要關(guān)心幫助那些無(wú)助的人,他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。
不過(guò),也有人對(duì)這志愿者們的行為有所不解,有所懷疑,甚至有所反對(duì)。他們認(rèn)為這種行為很傻,認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,大部分人都忙于分秒必爭(zhēng)地追求物質(zhì)需求,他們認(rèn)為與其花時(shí)間幫助他人,不如努力賺錢(qián)。
雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代,它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映,是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)。50年來(lái),雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉,是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神,始終發(fā)揮著提升社會(huì)道德水平和文明程度的`重要作用,雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領(lǐng)著社會(huì)道德風(fēng)尚和時(shí)代精神。
因此,雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)槔卒h精神是在中國(guó)人民建設(shè)美好生活的實(shí)踐中孕育和錘煉出來(lái)的高尚精神,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分,代表了人類進(jìn)步的最核心的價(jià)值趨向。在改革開(kāi)放新的歷史條件下,雷鋒精神所具有的社會(huì)主義核心價(jià)值,是鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力。我們看到,在近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間中,無(wú)論條件發(fā)生什么樣的變化,也無(wú)論社會(huì)發(fā)生什么樣的改變,雷鋒精神所具有的助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德,都是我們國(guó)家所需要,都是我們社會(huì)所大力倡行的。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!边@樣的人,這樣的精神,是任何時(shí)代都需要的,哪里談得上什么“過(guò)時(shí)”呢?
今天,我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐,追求雷鋒的追求,就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子,讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實(shí)踐和追求,更是雷鋒后來(lái)人的歷史責(zé)任。讓我們跟上這個(gè)時(shí)代的步伐,把我們校園建設(shè)得更好。
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