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小學(xué)學(xué)生檢討書

時(shí)間:2021-03-29 16:54:19 檢討書 我要投稿

【推薦】小學(xué)學(xué)生檢討書錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為此要寫檢討書來(lái)自我悔過(guò),做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書5篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)學(xué)生檢討書錦集5篇

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)不起x老師,這次我又在您的課堂上搗亂了,又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次,而這次我又沒(méi)有記住您的話,再一次在課堂上搗亂了,我真的很后悔,我知道自己不應(yīng)該這么做,可我仍是這么做了,面對(duì)這次錯(cuò)誤,我也已經(jīng)反省了自己好多次了,這封檢討書希望您能夠看完,并且原諒我的過(guò)錯(cuò),非常感謝您!

  今天您上課的時(shí)候講了一個(gè)很有趣的故事,也讓我聯(lián)想起了很多的小故事,于是我就開始和同桌講故事了,也就忘記了聽您講課。沒(méi)有想到的是,我和同桌越講越激動(dòng),完全沒(méi)有注意到這是在上課了,所以就有點(diǎn)過(guò)分了,影響到了班級(jí)的上課秩序,也影響到了老師您的上課風(fēng)氣,對(duì)于這一點(diǎn),我真的不知道該怎么去批評(píng)自己。我明明知道上課是不能夠亂說(shuō)話,做小動(dòng)作的。結(jié)果這次我不僅大聲說(shuō)話,反而影響到了我們的上課進(jìn)程,對(duì)于這一點(diǎn),也許很多同學(xué)都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學(xué)們能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我愿意當(dāng)面向全班道歉,并且承諾以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了,我也不會(huì)再做這樣的事情讓老師您失望了,也不會(huì)做一個(gè)讓班級(jí)同學(xué)討厭的人了。

  我知道平時(shí)我就是一個(gè)比較調(diào)皮的人,老師也總是告訴我不要在上課的時(shí)候搗亂,不知道為什么,我一直就是沒(méi)有聽進(jìn)去。我總以為老師會(huì)無(wú)數(shù)次的原諒我,我也總以為同學(xué)們會(huì)無(wú)數(shù)次的理解我包容我。這次大家都沒(méi)有再選擇原諒我,我感到非常的難過(guò),這也讓我知道我一定是真正的做錯(cuò)了事情。我更清楚了,平時(shí)大家包容我是希望我可以改正過(guò)來(lái),而不是縱容我。我這個(gè)喜歡搗亂的毛病已經(jīng)很久了,通過(guò)這次事情,我也知道了自己最大的缺點(diǎn),我不會(huì)再縱容自己去犯錯(cuò)了,我一定會(huì)好好的管著自己。上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講,玩耍的時(shí)候就開心的和同學(xué)們玩耍,不會(huì)再不顧場(chǎng)合的搗亂了。希望老師看到我這次的誠(chéng)心,能夠再原諒我一回!

  以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)擺正自己的心態(tài),也會(huì)在學(xué)習(xí)上更加的努力,不再辜負(fù)老師一次次對(duì)我的原諒和包容。我一定會(huì)向一個(gè)好學(xué)生的方向發(fā)展,我也一定會(huì)表現(xiàn)好自己,證明給老師您看!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我是二年級(jí)2班里的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)槲以谧蛱斓臄?shù)學(xué)課堂上偷吃零食這一件事情,我來(lái)給老師寫下這份真心悔改的檢討書。希望老師在看到我真誠(chéng)的道歉后,不要再生我的氣了。

  昨天第二節(jié)語(yǔ)文課下課之后,因?yàn)閷?shí)在是太困,我就趴在桌子上睡覺(jué)了,本來(lái)已經(jīng)到了香香的睡夢(mèng)中,結(jié)果就被同桌的辣條香味給誘惑醒了?粗缘挠凶逃形叮俏矣植缓靡馑颊宜,所以那個(gè)時(shí)候盡管快到上課鈴聲響起的時(shí)候,我還是忍不住一個(gè)箭步就跑到了學(xué)校的小賣部里買來(lái)了一包辣條。剛買回來(lái)就響起了上課鈴聲,看著手中的辣條,又看看拿著課本走進(jìn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師,我只能無(wú)奈的把辣條丟進(jìn)了書桌里面,并且提醒自己說(shuō)要好好上課,不要想其它的。但是我越是提醒自己,我腦海里就越想吃辣條。我已經(jīng)有很久都沒(méi)有吃過(guò)辣條了,在家里的時(shí)候,媽媽為了我的健康著想,從來(lái)不允許我吃辣條,而今天我剛好有機(jī)會(huì)能吃上辣條了,我已經(jīng)迫不及待的想要嘗試它的`味道,別說(shuō)一節(jié)課的時(shí)間,就是一刻鐘一分鐘的時(shí)間我都不能等了。

  看著遠(yuǎn)在天邊,近在眼前的辣條卻不能吃,我感受到了十分的痛苦和煎熬。所以,就在數(shù)學(xué)老師喊同學(xué)到黑板上做題目,讓我們?cè)诘叵伦龅臅r(shí)候,我的心思就不由自主的飄向了書桌里面的辣條,手也跟著伸了進(jìn)去。然后以最快的速度,把辣條拿了出來(lái),扯開包裝紙吃上了一口,吃了一口后就止不住了,還想要吃第二口。這這樣一包辣條被我吃的一干二凈了。而就在我吃的過(guò)程中,辣條的香味早已經(jīng)飄向了班級(jí)的教室里,惹得同學(xué)們都在流口水,自然老師也發(fā)現(xiàn)了,只是我自己還沉浸在辣條的誘惑中,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一切。等到我吃完后,老師叫我站到教室的后面去聽課時(shí),我才知道我在課堂上偷吃零食的事情早已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)。

  在課堂上吃零食本身就是一種不遵守老師的行為,我還在課堂上分散了同學(xué)們聽課和學(xué)習(xí)的注意力,我應(yīng)該要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。并且在今后的課堂里,不管辣條對(duì)我來(lái)說(shuō),具有多么大的誘惑力,我都會(huì)堅(jiān)決的抵制住。一心一意的投入到課堂的學(xué)習(xí)中。不會(huì)再做出在課堂上吃零食,開小差,影響同學(xué)們聽課的行為出來(lái)。請(qǐng)老師一定要相信我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我對(duì)于我的,跟您道歉,對(duì)不起,我知道因?yàn)槲业膫(gè)人行為,讓您萬(wàn)般苦惱,多次勸阻、提醒我上課的時(shí)候要做到專心致志的,思想不要開小差,但是我卻沒(méi)有放在心上,屢教不改,著實(shí)讓您感到十分的為難。您放心,我以后一定增加自己的自我約束性,一定在上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)的聽課,不會(huì)再讓您失望了。

  我不知道您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其實(shí)每一次我上課開小差之后,在您的批評(píng)下,都做到了整改,但是過(guò)了一段時(shí)間就按奈不住自己不想聽課的心了,我也沒(méi)有變本加厲,就是把答應(yīng)老師的事情全部忘了,我現(xiàn)在還記得您是怎么批評(píng)我的,您說(shuō)我是不是沒(méi)腦子,把您說(shuō)的話左邊耳邊聽進(jìn)去,右邊耳朵立馬就出來(lái)了?還說(shuō)我是不是故意跟您對(duì)著干,總是在您的課堂上開小差,這您可真的冤枉我了,我并不是針對(duì)您,我是對(duì)所有任課老師上的課都是這樣,我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課,我就是提不起對(duì)老師所講的知識(shí)的興趣,但是我上課也不喜歡睡覺(jué),就只能胡亂的搞點(diǎn)小動(dòng)作,開小差了。

  我跟您說(shuō)一下我為什么會(huì)上課經(jīng)常開小差吧,每次在您或者其他老師來(lái)上課的時(shí)候,我本來(lái)是打算一心一意的聽課的,您知道那種感覺(jué)嗎,我明明眼睛一直盯著黑板上,但是我目光的焦點(diǎn)卻不在黑板上,我聽課聽著就想其他的事情去了,我寧愿玩玩手指頭,玩玩筆,看著窗外的云發(fā)呆,我都覺(jué)得比聽課要好,說(shuō)我對(duì)老師講的那些內(nèi)容都會(huì)了吧,我又一點(diǎn)都不會(huì),因?yàn)槲疑险n開小差,不知道被多少老師批評(píng)過(guò),不止您一個(gè)的,最關(guān)鍵的是因?yàn)槲业纳砀咴颍业淖挥衷诮淌业牡谝慌,這就意味著我但凡有一點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。

  我總結(jié)了以上的原因,我為止制定了以下改正方案:

  1、老師您對(duì)我而言,不必再把上課開小差這種事當(dāng)初小毛病,直接讓我看起來(lái)聽課,讓我增加專注力,也讓自己的羞愧心來(lái)督促自己。

  2、要是再有下次上課開小差的事情發(fā)生,您直接把事情告訴我爸媽,你們聯(lián)合起來(lái)對(duì)我進(jìn)行整治。

  3、我自己也會(huì)去尋找讓自己專心聽課的理由,反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。

  我不是一個(gè)壞學(xué)生,我有想認(rèn)真聽課的想法的,我真心希望得到您的幫助,讓我徹底的擺脫這個(gè)問(wèn)題,試想有誰(shuí)愿意一次又一次的往老師的槍口上撞,我難道就那么喜歡挨批評(píng)嗎?我錯(cuò)了,我想改正,我希望您能幫我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  我昨天沒(méi)有跟您請(qǐng)假也沒(méi)有來(lái)上學(xué),我知道我這樣做是錯(cuò)誤的,身為學(xué)生上課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常的重要的,我是不能這樣做的。我這樣的做法也是違反了學(xué)校的紀(jì)律的,我可以說(shuō)是曠了很多節(jié)課了,這樣的后果是非常的嚴(yán)重的。雖然下午的時(shí)候我來(lái)上課了,但是那是您打電話給我媽媽之后我才來(lái)上課的。我現(xiàn)在知道我這樣做是很錯(cuò)誤的了,所以以后我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的了。

  我也是非常的后悔的,我這次做出了這樣的事情影響也是比較的大的,作為學(xué)生是要聽老師的話并且遵守學(xué)校的紀(jì)律的,我這樣做是給同學(xué)們做了一個(gè)不好的榜樣的。如果我有身體不舒服或者其他導(dǎo)致我不能來(lái)上課的情況的時(shí)候我是應(yīng)該要跟老師您請(qǐng)假的,或者讓我的媽媽給您請(qǐng)假,我這樣做真的是太錯(cuò)誤的。若是同學(xué)們都像我一樣那么學(xué)校就是沒(méi)有必要去設(shè)置這些規(guī)章制度了,規(guī)章制度本來(lái)就是用來(lái)規(guī)范我們學(xué)生的行為的,若沒(méi)有人去遵守那這些規(guī)定就是沒(méi)有用了的。

  我是真的不該這樣做的,其實(shí)我自己現(xiàn)在心里也是非常的明白的,我對(duì)自己做出這樣的行為也是非常的不理解的,我現(xiàn)在都還沒(méi)有想清楚我為什么會(huì)這樣做,這次我犯的這個(gè)錯(cuò)誤真的是非常的嚴(yán)重的。我本來(lái)也應(yīng)該要跟老師您打電話說(shuō)一下的,不然您沒(méi)看到我也是會(huì)擔(dān)心我的。我知道老師您是非常的關(guān)心我們的,這次會(huì)這樣的生氣也是因?yàn)槲易龅奶e(cuò)了,希望老師您能夠原諒我犯的這一次錯(cuò)吧,我是真的知道自己的錯(cuò)了。

  我應(yīng)該是把學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置的,我畢竟是一個(gè)學(xué)生,做什么事情自然都是要以學(xué)習(xí)為先。我這次這樣的做法就直接導(dǎo)致我有半天的課沒(méi)有上,我就不知道老師上課說(shuō)了一些什么內(nèi)容,這一部分的知識(shí)我就是沒(méi)有學(xué)到的,如果不花時(shí)間去補(bǔ)的話是不行的。所以我覺(jué)得自己這一次不來(lái)上課的行為是非常的錯(cuò)誤的,也沒(méi)有逃避了這一次的課程。

  我現(xiàn)在是真的知道我自己是做錯(cuò)了的,之后我是不敢也不會(huì)這樣做的了,如果我知道這樣做是不對(duì)的我還繼續(xù)做的話那我就是無(wú)可救藥了的,F(xiàn)在我明白的也還不算晚,我也會(huì)找時(shí)間把這一次的課程都補(bǔ)上來(lái)的,希望老師您能夠原諒我這一次做的這件事情吧,之后我是絕對(duì)不會(huì)再這樣做了的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,給老師帶去不好的印象了,對(duì)不起,也抱歉了。我今天在要上交的課堂作業(yè)本上亂畫了,這特別的不尊重您,是我錯(cuò)了,學(xué)生真摯道歉,只望您對(duì)我的希望選擇原諒,我特向您檢討亂畫的行為。

  今天您布置了課堂作業(yè),我寫完之后,感覺(jué)不著急交,但當(dāng)時(shí)又沒(méi)有什么事情做,就想給自己找個(gè)事情做做打發(fā)時(shí)間,本來(lái)是沒(méi)有在作業(yè)本上畫畫的,但是我沒(méi)有找到自己的繪畫本,剛好作業(yè)本還沒(méi)有交,有現(xiàn)成的畫畫工具,我就在本子的后面畫畫了。其實(shí)這是不好的,畢竟作業(yè)本是要上交的,是要給老師批改的,我在那上面畫畫是屬于不好的行為?墒俏耶(dāng)時(shí)只想找個(gè)事情做,沒(méi)有去想的很深,所以就在作業(yè)本上怡然自得的畫起來(lái)了。正畫的起勁,也沒(méi)有覺(jué)得什么,直到您從講臺(tái)上走下來(lái)視察,被您這么一看到,才知道我是在本子上畫畫的,這對(duì)于您的作業(yè)而言是屬于亂畫行為的。我的繪畫也因此被您制止,當(dāng)時(shí)那一刻,我還不知道自己錯(cuò)在哪里,覺(jué)得只是畫個(gè)畫,并沒(méi)有影響到誰(shuí),也沒(méi)有違反紀(jì)律,所以一臉的懵。還是您看我犯什么錯(cuò)的樣子,才給解釋我的行為哪里不對(duì),原來(lái)這樣是對(duì)您不尊重的行為,這個(gè)本子是專門用來(lái)寫您布置的作業(yè)的,那就不應(yīng)該把其他課程的內(nèi)容寫在里面,畢竟無(wú)關(guān)。

  這我才明白自己犯了啥錯(cuò),也知道您是介意的,應(yīng)該是每位老師都會(huì)介意這樣的事情。作業(yè)本應(yīng)該是要保持整潔的,除了做題以外,其他無(wú)關(guān)的內(nèi)內(nèi)容都不要添加進(jìn)去,不然就搞亂了。而且每個(gè)老師都給我們分配了作業(yè)本,所以我這樣做就是在跟老師唱反調(diào),是對(duì)老師吩咐的事情不重視的結(jié)果,可想而知您是多么的生氣。一個(gè)本子一個(gè)科目,而不是混雜在一起,這樣既不好閱覽,也不好批改,更是會(huì)占用資源。從這件事我知道了什么作業(yè)就做在什么本子上,不能亂寫亂畫。現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了,這些道理都該懂了,而且還是老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)的,再犯就不好了。我在懂得這個(gè)道理后,我發(fā)誓以后絕對(duì)不會(huì)再在您的作業(yè)本上亂畫亂寫了,一定保持作業(yè)本頁(yè)面整潔,讓作業(yè)更好的呈現(xiàn)給您。所以也很希望敬愛(ài)的老師您能原諒我這個(gè)小學(xué)生,我會(huì)把這個(gè)該改過(guò)來(lái)的。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

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