上課講話的檢討書1000字（精選15篇）

　　當我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編收集整理的上課講話的檢討書1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上課講話的檢討書 1

班主任老師：

　　我為我的錯誤感到非常慚愧，我真的不應該在早自習說話的時候，我不應該去違反本法規(guī)定的老師，我們作為一個學生應該完成聽老師的話，這一次我不是一個很好的注意老師說。我感到非常抱歉，我希望老師能原諒我的錯誤，我后悔這真的是深的。

　　我想避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我悔改的心。

　　相信老師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對這一事件的態(tài)度深深后悔，所以我如此關注這件事，我希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師也不能保證進一步在早自習和其他類說三道四。

　　所以，老師讓我寫評論，也是為了讓我深刻的認識。

　　其次，我在課堂上八卦廠是不尊重老師的`工作性能。中國是禮儀之邦，自古以來ZunShiChongDao注意，這是一種傳統(tǒng)美德，過去我一直忽略了它。盡管水平，不僅是老師，無論任何人，我們都應該尊重他，尊重他的工作，他的工作業(yè)績。我這樣做，其直接原因不尊重老師，不尊重他人，不尊重別人的勞動壞影響。作為一個當代藝術的中學生，一個正在接受教育的人，這種性能顯然不符合社會對我們的要求。

　　再一次，我這種行為仍然在學校同學及其不良影響造成，削弱了企業(yè)形象的學校。那些學生之間應該互相學習，互相促進，有紀律，并我這場表演，給學生們一個壞的頭，不利于學校的學風建設。與此同時，也為學校的形象造成了一定的破壞，我們應該去維護，不要破壞它！因為這事，造成嚴重后果的，我做一個深反射：

　　1、學生之間造成了不良的影響，因為我們班上的小道消息，可能會影響課堂秩序，讓其他學生說話，都沒有認真聽，這其實是對其他的學生家長不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自己的本能改善情況會好轉(zhuǎn)的。現(xiàn)在已經(jīng)鑄成一個錯誤，我深感遺憾，深回顧自己的錯誤。

　　3、思想認識不高，認識不足和錯誤的情況下，只是覺得如果我被嚴肅的事，錯誤是不可能的事。所有的問題都歸咎于我也達到一個現(xiàn)代高中學生應該有問題的認識水平，老師的努力回報，我越來越清晰的感覺所犯的錯誤的嚴重性，因此，我將在接下來的幾年里更嚴格地要求自己，在作業(yè)在課堂上絕對不是八卦，并作出自己的舌頭，和行為，與現(xiàn)代與中學的學生。

　　希望老師能讀到我知道深，表現(xiàn)也擅長平時，從輕處理，請照顧我的老師和同學持續(xù)的監(jiān)控，幫我糾正錯誤，取得更大的進步。

　　在未來的日子里，我要努力學習，八卦在課堂上，和積極的貢獻為階級，為班級爭光。請老師相信我！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 2

尊敬的老師：

　　今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的`，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，

　　通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　時間：

　　上課講話的檢討書 3

尊敬的班主任老師：

　　好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的.事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！　　

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 4

尊敬的領導：

　　您好！

　　身為學生的我一直以來都是有認真去檢討自己，認真的做好自己，現(xiàn)在我在您的課堂上出現(xiàn)講話的行為我也是明白自己犯下了大錯，從這件事情來看，我個人是需要進行檢討，并且好好思索自己的未來的，當然也是希望老師可以讓我在接下來的課堂與學習上好好的表現(xiàn)自我。

　　已經(jīng)是經(jīng)歷過了這么多年的學習，我竟然還是沒有真正的養(yǎng)成一個較為良好的上課習慣，并且以前的我竟然還一直都以為自己在各個方面都是做得不錯的。也正是這次老師對我提出的批評才讓我真正的醒悟過來，明白自己也是犯下了極為嚴重的錯誤，這一點也是讓我反思了很久。十分感謝老師的這些話語，讓我真正的知道自己犯下了極為嚴重的事情，并且從這次的事件上來看更是完全明白了我自己是存在著相當嚴重的事情，而我更是必須要好好的反省的。

　　對于我自己所作出的事情，我自己在當時是完全沒有意料到的，然而對于講話這樣的行為，之前的我完全沒有引起重視，所以我才會出現(xiàn)這般的'問題�，F(xiàn)在的我才突然反應過來好像自己在學習上的一些小事情都是有極大的危害，并且是非常不好的，而我之前也完全沒有意識到自己如此的行為是非常的嚴重。當時會在上課時間講話的我也只是想要與同桌探討一下老師接下來可能會涉及的練習，是想要讓自己有一個心里準備，然而就被老師聽見我們隨意的講話。直到老師的制止才讓我明白我們?nèi)绱说穆曇羰菚�擾亂到課堂的，我如今才是真正的明白到自己犯下了很大的錯誤。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是戴罪之身的我心得體會，還是想要老師能夠網(wǎng)開一面，讓我可以為自己所犯下的錯誤而最初一些彌補，雖說當時被擾亂的課堂與老師的生活是沒有辦法的彌補的，我還是會努力去規(guī)范好我自己，讓以后的課堂都可以十分的安靜祥和，這樣大家都可以生活在一個舒適的環(huán)境中學習，我相信這樣定是會帶來學習上的高效率。當然對于我自己沒有吸收到的知識，我也會努力去自己學習研究，讓自己也是可以在學習上更上一層樓。

　　自從犯下錯誤之后我才慢慢發(fā)現(xiàn)老師對我們的關心與愛護，以及對我們的憂心，我也很是后悔自己出現(xiàn)這樣的事情來讓老師生氣，難過。從現(xiàn)在起，我也是十分努力地想讓自己去完成好身為學生應該要做到的事情，更是想要在往后的學習中收獲到非常優(yōu)異的成績來讓自己達到老師與家長的期待，再也不要辜負大家對我的關心與愛護。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 5

尊敬的班主任：

　　您好！

　　上課的時候，教師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">下頭說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師，不僅僅打擾了別的同學聽講，還影響了教師講課的好心境。

　　教師批評了我，叫我反思，此刻我想了好多，我覺得自我錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自我不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是期望我們能考上夢想的大學，期望我們能有出息，可我辜負了教師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系，惹了教師生氣會挨批評。下次教師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量。此刻我還小，應當懂得學習的重要性，所以，從此刻開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今日的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　作為一名學生我沒有做好自我的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">下頭跟同學ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，辜負了教師對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從理解了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是十分的關心我，愛護我，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的.棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神去發(fā)揚，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學

　　起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。

　　我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">2021年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 6

尊敬的領導：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說話的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，上課專心聽講，不得上課說話。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！

　　對于我上課說話的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、 對老師的不尊重。本應留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的上課說話，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　深刻檢討，認為深藏在本人ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、 ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、 ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會專心聽講

　　3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，注意力不集中，我怎么會把老師的循循善誘的教導不放在心里？

　　4、 平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，上課說話的`事還有可能發(fā)生嗎？

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上的錯誤根源進行深挖細找的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　3、 和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

xxx

20xx年x月xx日

　　上課講話的檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天是開學第四天，我和xx在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在數(shù)學老師的課上講的話。

　　開始，數(shù)學老師過來后，我沒有帶書，而xx帶了書，我說：“喂，可以一起看不？”他說：“哦�！焙髞頂�(shù)學老師說沒帶書不要緊，她只是介紹要學的目錄之類的而已，于是我就不怎么想聽，我拿出了自己前天晚上買的一本英語訓練的書出來寫，寫著寫著我就有一些難題不會，于是我叫了下xx，他說下課再說撒，我說教我寫一下咯，就一小下，他說不要吵，我聽課，我說，打擾一下咯，他說好吧，哪個題目，我說這第，第二個題目：Graduate assistants might do all the following things EXCEPT 是選哪個啊？在文章中根本就找不到題目的答案，后來，他給我講完了全道題，我對他笑著了聲謝謝，就把作業(yè)擺在自己的桌子上了，于是自己就在桌子上繼續(xù)解答英語閱讀，后來，在班會的時候，紀律委員宣布“黑名單”，當時宣布了我和xx說話的，我沒緩過神來，于是仔細想了想我和他說了什么，所以現(xiàn)在才想起來……

　　今天在課堂上ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話的事只能怪在我身上，因為畢竟是我先開口跟xx說話的，本來在數(shù)學課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認真聽講”，后來還在講堂上干擾了xx的學習，惹他ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話違反了課堂紀律，而且做錯了事不能怪別人，只能怪自己上課不專心，并且沒有去克服自己愛ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話的這個壞習慣，更嚴重的是我把這種壞習慣帶到了課堂上，在課堂上討論著英語方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀律盡管老師提醒了多次，說就算在課堂上討論問題也一樣記，有問題就不可以下課說�。吭谡n堂上討論的一樣按ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當自己在課堂上有問題進，把老師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時候問了，也許就是學習不好的原因之一吧，有時候上課好煩惱的時候，會經(jīng)常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的'話，還有的時候自己不想學的科目上課都不會認真聽講，老是忘記帶書，帶本子，帶筆……

　　總是認識不到自己的錯誤，這些都是自己學習上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已，這些都是我從小到大在學習中養(yǎng)成的壞毛病，所以，我想我會好好的思考，反省一翻。

　　在校的這些期間要辛苦老師了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">2020年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一年級xx班的xxx，我在此先向您道個歉，對不起！今天上午第三節(jié)課是您的課，但是我卻在下面說話聊天做小動作，造成了嚴重不良的影響，拖延了上課的進程，耽誤了大家的學習，我在此再一次向您道歉，也向全班的同學們道歉，對不起。

　　我自己一個人思考良久，也已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，因此，我想向您反饋幾點我的檢討和認識，以下是我的檢討反思：

　　一、事情原委

　　事情是這樣的，就在上午第三節(jié)課的時候，您在為我們講解我最“討厭”的文言文，我覺得很乏味，十分無趣，便和周圍的同學聊起了天。我們本來是聊學習的，后來想到了一些最近很火的八卦，便怎么也收不住了，講的越來越激烈，以至于最后被您點名批評。被您批評之后，我感覺自己很沒面子，也很羞恥，但總之這是我自己犯的粗，我自己會承擔，所以希望老師您能夠批評我，指正我。我一定會改變自己，不再犯錯。

　　二、重視紀律

　　學習是一件嚴肅的事情，不容得半點馬虎，不然自己的學習效果就會一落千丈，而且周邊同學也會受到很大的影響。不良的行為不僅影響到了自己也影響到了他人，這樣是對紀律的輕視。上課紀律應該被我們所謹記，不能夠冒犯。如若違反了紀律，讓許多同學模仿，那么這就是嚴重的敗壞了學習風氣。

　　三、學習氣氛

　　我們在學校學習，學習氣氛是很重要的，它直接的影響到了同學們的學習效果。學習氛圍好的班級整體成績也會有所上升，而如果學習氛圍不好的班級，那么一定是有許多的同學的不良行為影響著整個班級。因此，個人行為在一個整體中也是十分重要的，我一定要改變自己，不再做集體的累贅，拖大家的.后腿。

　　四、尊重師長

　　上課說話做小動作，甚至越來越過分，是對老師辛勤勞動的不尊重，也是對同學們刻苦學習聽講的不尊重。當我和周邊同學講小話，而被老師點名批評時，我感到十分羞恥。我深刻的認識到了尊重二字，只有自己尊重了他人，他人才會尊重自己。因此，老師對不起，我沒有在上課尊重到您，是我的過錯，在今后我一定會尊重老師，關愛同學。

　　五、改過自新

　　想了很多，我也想明白了許多，我做出這樣事情，是因為我不端正的學習態(tài)度，還有我好玩的心態(tài)。我因為不喜歡文言文而和同學ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，是我自己對學習的不負責，也是對老師的不尊重。今后我遇到了難題，一定會和老師溝通，不再自暴自棄，做出這樣不好的行為影響大家。

　　最后，我想再一次向老師道歉，希望您能夠原諒我。我也不會再犯第二次這樣的錯誤，我也會向全班的同學公開承認錯誤，以表我堅定的決心！希望老師能夠原諒我，在今后繼續(xù)教育我關心我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于今天語文老師向你告知的，我在上課講小話，屢教不改，我在此向您跟語文老師道歉，對不起。在你們認真?zhèn)湔n，絞盡腦汁的想給我們上好每一堂課的時候，我卻在你們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心準備的課堂上，開小差，不認真聽講，講小話，現(xiàn)在我想明白之后，我感到極其的羞愧。我愧對于語文老師的悉心教導，愧對于您的`用心栽培，更愧對于父母對我抱有的期望。

　　我知道，我犯錯了，犯了我們班成立以來，第一次錯，希望你能從這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇檢討書里看到我深刻的反省和認錯的態(tài)度，原諒我這一次。

　　這次事件的是這樣的：

　　我于今天上午語文課上，老師叫我上去默寫，在艱難的默寫完之后下來坐到自己位置上，就跟同桌有說有笑，有打有鬧，老師在提醒我們之后，我們又悄悄開始說起話來，不僅沒有尊重語文老師，還無視了班規(guī)，影響了他們同學上課，記得在這之前您三令五申不準違反班規(guī)，上課是大家學習的地方，神圣的地方，在教室里就算是下課也不能說臟話，有什么想做的事，想說的是話可以下課鈴聲響后，等老師說了下課之后再完成，我們肆意妄為了。你就想天上的雨露，灌溉著我們，使我們成長，教會我們?yōu)槿颂幨溃�什么時候該說什么話，不該說什么話；什么時候該做什么事，不該做什么事，對任課老師要持萬分的尊敬�？晌覅s沒放在心上，現(xiàn)在回想起來你的話，就像一擊一擊重拳敲在我的心上，讓我難以呼吸。

　　我錯了，不能因為語文老師是女孩子，沒有發(fā)過脾氣，就覺得她好欺負，不尊重她的課堂，語文老師上課生動有活力，能很好的將我們帶入學習，對待差生優(yōu)生一視同仁，都十分關心，就像一位待人和善的大姐姐一樣，我卻不專心聽課，上課開小差講小話，她是一位好老師，而回過頭來看我犯下的錯誤，真是羞愧難忍。辜負了她的細心教導。我們班一直都是學校的模范班級，任課老師都會說我們班上課紀律很好，要是因為我這次事件，傳出去，對班級有了不好的一些影響，我想我會遺憾很久，不能因為我一個人影響了整個班級臉面，老師這件事，是我一個人的錯，希望您別降罪于整個班級，一人做事一人當，您的任何處罰我都會欣然接受，不會有一點反對意見，也不會私底下抱怨。

　　在此我向您和語文老師保證，在今后的學習中，我一定認真聽講，不開小差，嚴格要求自己，端正坐姿，按時完成各科老師布置的任務，老師您布置的任務我也會悉數(shù)完成，不會再讓你為我操心。同時也真誠的希望您能原諒我，更希望語文老師不計前嫌，大人不記小人過，繼續(xù)教導我。給我一次改過的機會。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 10

敬重的教師：

　　上課的時候，教師在仔細的給我們學生講課，而我沒有仔細聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重教師，不僅打攪了別的同學聽講，還影響了教師講課的好心情。

　　教師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打攪大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是盼望我們能考上抱負的大學，盼望我們能有長進，可我辜負了教師和家人對我的期望。沒有做到仔細學習，用心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了教師生氣會挨批判。下次教師在講臺上講課，我要用心的聽，仔細的去學，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應當懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開頭，我不再在上課時間說閑談了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今日的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，辜負了教師對我的訓練之恩，教師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來訓練我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤，自從承受了教師對我的批判訓練，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，教師訓練我說明教師是特別的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時機。教師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的`無私ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的內(nèi)疚，我太感謝教師對我的這次深刻的訓練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課學習的時候ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了學生的職業(yè)道德和用心學習的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。

　　我真誠地承受批判，并情愿承受處理。對于這一切我還將進一步深入ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)，深刻反省，懇請教師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望教師能連續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 11

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

　　關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

　　紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自己的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了校紀校規(guī)。關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓老師您如此生氣，我真的是很不應該。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的.好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初中xx班的一名學生，在5月8日這天因為上課說話，給老師和同學們造成了影響，xze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">x老師對我進行了嚴厲的批評，經(jīng)過xze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">x老師的嚴厲教訓后，我已經(jīng)深刻知曉了我的錯誤，在此我作出深刻檢討。

　　我作為一名初中學生，特別是作為一名剛上初中不久的學生，我的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想還停留在小學的時候，所以我非常的活躍，好像有說不完的話一樣。關于我的這種情況，老師也比較的清楚，因為在開學的時候，我就因為上課插嘴，被老師狠狠的訓了一頓，可我并沒有改善多少，久而久之，就導致我養(yǎng)成了一個壞習慣，那就是話多。

　　關于我上課說話的原因和過程，我現(xiàn)在給老師來詳細說明一下。在x月x日這天，是星期一，在這一天，我因為間隔了好幾天沒有見到我的同班同學，所以我很期待和我的同學在一起聊天，當我見到我玩的比較好的同學后，心中就有點按奈不住了，十分的想和我的.同學聊天。在同學都坐在座位上后，我迫不及待的開始了我的講解，有關于游戲的，也有關于生活的，還聊了聊社會上發(fā)生的大事。

　　我也覺得我的話多，可我憋不住，因為我覺得憋在心里很難受，所以我急于和同學們分享，生怕他們不知道我心里所想的。至于我為什么話多，我覺得還可能有一個原因，那就是我比較喜歡顯擺，只要我發(fā)現(xiàn)了一些新鮮事或者一些比較少見的事，我就會得意的在同學面前顯擺，仿佛只有我知道這事一樣。特別是當同學們都不知道并且問我發(fā)生什么事時，我心中充滿了滿足感。

　　在大多數(shù)時候，我只會在我們下課時才和我的同學聊天，說一些閑話的。因為上課時說小話太不方便了，不僅的得把聲音壓低，還得時刻注意老師的動作，所以我在上課時說的很少�？稍趚月x日星期一這天，因為有幾天沒好好和同學說話了，而且這幾天發(fā)生了不少大事，我在腦子里有太多想說的話了，導致了我在上課后都沒有停下來，還在和我的同桌說著話，還越說越起勁。這直接引起了老師的注意，因為我說的太久、太大聲了，老師直接讓我站著聽課，并且下課后讓我去老師的辦公室。

　　在辦公室里，我受到了xze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">x老師的批評教育，我也很快知道了我的錯誤，我是在是太多嘴了，這完全不是一個學生應該有的習慣，不僅影響了老師的教學，也影響了自己和同學的聽講，上課說話完全是坑了自己也坑了同學的行為。所以從今往后，我再也不會在學校里多嘴了，我要在學習這方面努力，以學習為主要目的，不再關注不重要的新聞和消息，并努力改掉我的愛說話的壞習慣，保證不再給老師和同學添麻煩！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 13

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤，所以，我檢討。

　　事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會�？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個不好的字，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。

　　我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的`去學，學的自然也會扎實。

　　我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復習的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。

　　學校，是一個神圣的地方。做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學校就是應該努力學習的，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好，只有努力學習，才能使父母欣慰。

　　上課說話，這樣做很不對，這樣做也十分不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我道歉。

　　綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學習中，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 14

尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　首先我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的'事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。

　　我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

　　同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

　　對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。

　　所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課講話的檢討書 15

尊敬的老師：

　　今天，帶著愧疚和懊悔的心情，我寫了這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇檢討書，表達了我對未來自習課玩手機的不良行為的深刻理解，以及我不再在課堂上亂ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話的決心。

　　我學習的時候真的不該說話和玩手機。我不應該違反老師的規(guī)定。作為學生，我們應該完全服從老師。但我沒有太重視老師這次說的話。我很抱歉。我希望老師能原諒我。

　　然而，人們總會犯錯誤，我不能以此為借口，我們應該盡量避免這樣的錯誤，我希望老師能相信我。我的不良行為對老師的紀律是一種挑戰(zhàn)。這絕對是個錯誤。老師說得對。我覺得很羞愧。我感到非常抱歉。

　　教師管理是為了我們好，我們學生唯一能做的就是聽老師的話，好好學習，讓老師放心、信任。

　　如果我們犯了這樣的錯誤，也會對父母造成很大的打擊。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯誤。我也對此感到羞愧。我們所能做的就是做他們的好孩子，聽他們父母的話。盡量避免父母生氣，不要給他們帶來不必要的煩惱。

　　這個錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在課堂上流言蜚語亂ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，影響了其他同學，結(jié)果是損害了很多興趣，在學校造成了很壞的影響。我在乎自己和其他人一段時間的快樂聊天，完全忽略了班級其他人的`感受。

　　這是不對的。我們不應該只為自己著想。我們這樣做是在傷害正在一起說話的學生。此外，在自學期間說閑話也是對班級其他人的不尊重。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國是一個禮儀之邦。自古以來，它就注重尊師敬道。這是我過去忽略的傳統(tǒng)美德。不僅是老師，我們也應該尊重和尊重任何人。作為當代的高中生，一個受過教育的人，這顯然不符合我們的要求。

　　同時，我的行為也對我的同學造成了不良影響。學生應該互相學習，互相幫助，我們的學校在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)暮脤W校。我們應該保持這種形象，而不是破壞它！

　　善待他人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是當代中學生必備的品質(zhì)。我必須反思和尋找我錯誤的根源。為了了解問題的本質(zhì)，我們可以給自己一個解釋。這是我們自己更快的進步。

　　早在我踏進學校的時候，老師就反復強調(diào)在自學中不要亂說話和玩手機，這樣影響自學課的效果。我應該珍惜這個學習的機會，但我錯過了它，這是一個巨大的損失。

　　現(xiàn)在這個大錯誤已經(jīng)發(fā)生了，我對此感到遺憾。深入自我批評，我認為我不尊重別人，我會更尊重班級其他學生。從小到大，我作為一名初中生也喜歡在自學課上ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話和玩手機，已經(jīng)成為一種很壞的習慣。

　　今后，我會努力學習，不在自學班閑聊和玩手機，積極為班級貢獻力量，為班級增光添彩！

　　請老師相信我！我一定會改正！請接收我的檢討。

檢討人：

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