抄作業(yè)學(xué)生檢討書模板集錦8篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的抄作業(yè)學(xué)生檢討書8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
抄作業(yè)很不好，所以我從來(lái)不抄同學(xué)的作業(yè)，堅(jiān)持自己寫，但是當(dāng)同學(xué)問(wèn)我借作業(yè)的時(shí)候，我也想過(guò)不借給同學(xué)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他不可能會(huì)抄我的作業(yè)，最多也就是參考一下�？墒菦](méi)想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè)。
我本來(lái)好心，但是沒(méi)想到同學(xué)卻這么不知道輕重，居然連我的解題過(guò)程都照抄，以后我不會(huì)再借給同學(xué)作業(yè)了，因?yàn)樵诶蠋熌那�，借給同學(xué)參考，有時(shí)候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考，我也很討厭，他完全是剽竊我的成果，這也讓我敲響了警鐘，雖然說(shuō)我本來(lái)并不是有意借給同學(xué)抄，但是卻無(wú)意中幫助了同學(xué)抄襲。
以后如果同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)給同學(xué)解答，但是不會(huì)把自己寫好的作業(yè)給同學(xué)，因?yàn)檫@不是幫助他們反而是害了他們，就算我想要幫助同學(xué)也應(yīng)該注意到如何幫助他們才好，而不是在課代表收作業(yè)的時(shí)候，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲。借給同學(xué)抄襲如果時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)成績(jī)考不好反而會(huì)責(zé)怪我，而且容易讓同學(xué)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)需要勤奮，同樣也需要花時(shí)間，當(dāng)老師您在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩份同樣的作業(yè)，很生氣，因?yàn)檫@不是誠(chéng)實(shí)的做法，欺騙老師，是不對(duì)的，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)欺騙老師，而且我的作業(yè)都是靠自己做的，當(dāng)您問(wèn)我為什么借給同學(xué)抄作業(yè)，我也只是感到詫異，不敢相信，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè)，也沒(méi)有和我說(shuō)一下，連錯(cuò)題都一模一樣。
我當(dāng)時(shí)都不知道如何與您溝通，因?yàn)槲疫@是第一次被老師您批評(píng)，過(guò)去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績(jī)也優(yōu)異，您沒(méi)有懷疑我抄作業(yè)，我非常感激，因?yàn)槔蠋熌湃挝遥聦?shí)上我也沒(méi)有抄作業(yè)，只是這次同學(xué)抄我的作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒(méi)有能夠組織好語(yǔ)言，與老師您好好溝通，等我回到教室，我終于開始思索把自己心中的話都通過(guò)紙筆寫下。
對(duì)于這次的抄作業(yè)情況，我向老師您道歉，以后我不會(huì)在給同學(xué)抄作業(yè)了，尤其是在交作業(yè)期間，這次得到了教訓(xùn)，以后不會(huì)隨意的把自己的作業(yè)本借給同學(xué)抄襲，我會(huì)高度重視，不會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué)，因?yàn)榘炎约旱淖鳂I(yè)給同學(xué)抄，不但是在傷害同學(xué)，而且，也浪費(fèi)老師您的時(shí)間，我也不喜歡。
我會(huì)聽老師的話，認(rèn)真上課，課后會(huì)積極做好作業(yè)，不會(huì)因?yàn)槔蠋熌@次的批評(píng)就心生不滿，我會(huì)改正，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的求助就借給他們作業(yè)，遵守紀(jì)律，不會(huì)在犯錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇2
我犯一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著作，沒(méi)錢吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過(guò)這一事件，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再抄作業(yè)，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝!
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒(méi)有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說(shuō)明書中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!
自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會(huì)努力做到最好!
正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書語(yǔ)言上不是十明顯的體現(xiàn)出來(lái)，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的.教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!!
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
我今年剛上初二，下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難過(guò)，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。
犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背家長(zhǎng)的心意，我犯這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為生存而忙碌，為家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20x年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
我今年剛上初二，下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)就是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難過(guò)了，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直就是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)就是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也就是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
作業(yè)是老師教給學(xué)生們的課后任務(wù)，也是對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，老師是要求學(xué)生們獨(dú)立完成的，并且三番五次的強(qiáng)調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè)。但是我還是違背了您對(duì)我們說(shuō)的話，這次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我抄了xxx同學(xué)的，對(duì)此我很抱歉。
這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的，尤其是數(shù)學(xué)，比平常布置的專業(yè)多了好多，而且題目我也覺(jué)得很難。放假在家時(shí)，我先是把其他的比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)的作業(yè)完成了，最后只剩下了數(shù)學(xué)這一門，布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很多，但我卻不知道從何開始，數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的學(xué)科，每一個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的難題，我感覺(jué)就算這個(gè)假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學(xué)作業(yè)了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，xxx同學(xué)來(lái)到了我的家中，看到她時(shí)我仿佛看到了那些數(shù)學(xué)題目的答案。xxx是我的好友，我們的家也離得很近，所以我們經(jīng)常到對(duì)方的家中去玩。xxx的成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)，所以我向她提出了能不能把數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看的請(qǐng)求，xxx同學(xué)面露難色，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了。雖然我知道抄襲是不對(duì)的，但我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想那么多，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務(wù)，也只有寫完了作業(yè)，我才能出去玩。
但是我沒(méi)有想到的是，來(lái)到學(xué)校，老師查看作業(yè)時(shí)，一眼就看出來(lái)我的作業(yè)抄了xxx同學(xué)，于是把我們兩個(gè)人批評(píng)了一頓。我的內(nèi)心是前所未有的后悔，若是只有我一個(gè)人挨批，我大概還沒(méi)有這么難受，讓xxx同學(xué)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而一起受罰，這真的讓我十分的愧疚，xxx同學(xué)一直都是班里的好學(xué)生，平日老師都對(duì)她有很大的期待。
老師，我不會(huì)再做抄襲的事情了，我已經(jīng)了解到了，抄別人的作業(yè)是不對(duì)的，寫作業(yè)的目的是為了回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的印象，如果抄襲，就失去了寫作業(yè)的意義了。而且抄襲對(duì)被抄襲的那個(gè)人很不好，誰(shuí)也不愿意自己辛辛苦苦思考出來(lái)的結(jié)果被別人直接拿去用了，而且抄襲一旦被發(fā)現(xiàn)，也會(huì)連累被抄襲的人，就算我現(xiàn)在靠著抄襲完成了作業(yè)沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，可以后呢？難道我考試時(shí)也要靠著抄襲嗎？
我已經(jīng)反省了自己的錯(cuò)誤，希望老師可以原諒我，我以后的作業(yè)都會(huì)自己完成的，也會(huì)去向xxx同學(xué)道歉。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇7
敬愛(ài)的老師，您好!
在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候，我看旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺(jué)得也沒(méi)什么，所以就看他的試卷。通過(guò)事后老師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。
這樣做破壞考場(chǎng)的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是怎樣，只要是作弊，就都違反考場(chǎng)紀(jì)律，考試無(wú)論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。
其次，這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會(huì)，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。 所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺(jué)得這件事暴露我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方.
現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出事，就會(huì)真正影響我一生。
在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進(jìn)，謝謝!
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的李老師：
您好！
我是四年級(jí)的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫不出來(lái)。又為能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)。就將我的作業(yè)本沒(méi)收，老師當(dāng)面批評(píng)我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過(guò)老師的話，我深刻地知道自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師，我真的錯(cuò)，我以后再也不抄襲作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話，思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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