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大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-02-16 13:10:43 建設(shè)方案 我要投稿

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案集合9篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案集合9篇

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案1

  優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為班級(jí)塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定,結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案:

  一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

  1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件,并召開動(dòng)員大會(huì),使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

  2、各班召開主題班會(huì),使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳,從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。

  二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制打基礎(chǔ)。

  1、借我院督導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng),抓好早晚自習(xí)的出勤,抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤,對(duì)遲到、曠課作好思想教育,并對(duì)曠課一定數(shù)量者建議給予適當(dāng)處分。

  2、以個(gè)體帶動(dòng)整體,抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感,使命感和責(zé)任感。二是讓低年級(jí)的2個(gè)班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng),與評(píng)優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

  3、以評(píng)優(yōu)為契機(jī),對(duì)先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡,同時(shí)舉辦報(bào)告會(huì)感染教育全體學(xué)生,以他們?yōu)榘駱訋?dòng)其他班學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

  三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作密切結(jié)合,使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的日常工作中。

  1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)。

  2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證,是學(xué)風(fēng)建設(shè)的`重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

  (1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

  (2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

  (3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里,要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng),從現(xiàn)在做起、從小事做起,從我做起,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

  (4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容,并經(jīng)常開展活動(dòng)。

  (5)黨建帶團(tuán)建,團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。

  四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班活動(dòng)。

  1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法,并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。

  2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級(jí)的評(píng)比緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持每周一匯總,每月一評(píng)比,學(xué)期一總評(píng),學(xué)年一總評(píng)。

  3、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分,作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案2

  大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在,是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),是一所大學(xué)立校之本。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),有效地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,以?shī)^發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,為此,對(duì)我們班近班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下:

  一、樹立優(yōu)良班風(fēng),組織建設(shè)不斷完善

  我們10級(jí)信管2班在大一的上學(xué)期,我班委會(huì)積極發(fā)揮作用,團(tuán)結(jié)組織全班同學(xué)認(rèn)真開展內(nèi)容豐富,社會(huì)實(shí)踐和文娛活動(dòng),在不斷提高全班同學(xué)的政治思想、綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)水平與不斷增強(qiáng)集體凝聚力的過(guò)程中,把我們班級(jí)打造成為多方向發(fā)展的同學(xué)熱愛的大家庭,把班委會(huì)建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。。大一下學(xué)期,我們進(jìn)行組織換屆工作,班委會(huì)組織健全,分工明確。班委主要成員有:

  1、班長(zhǎng)

  對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé),協(xié)助年級(jí)主任、班主任做好本班學(xué)生工作。具體職責(zé)為:

  (1)負(fù)責(zé)召集班委會(huì)結(jié)合本班的具體情況研究、安排本班工作,制定本班的有關(guān)規(guī)章制度。

  (2)了解掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向班主任或者輔導(dǎo)員反映。

 。3)抓好班委會(huì)自身建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查班委會(huì)各委員工作,定期向班主任匯報(bào)工作。

 。4)配合團(tuán)支部書記工作,對(duì)本班發(fā)展的黨團(tuán)員有責(zé)任提出意見。

  (5)組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。

 。6)組織好晚點(diǎn)名,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

  2、團(tuán)支部書記

  全面負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)的所有事務(wù),主持團(tuán)內(nèi)的各種活動(dòng)。

  (1)服從班主任工作安排,支持班長(zhǎng)工作。定期主持召開支委會(huì)和支部大會(huì),討論團(tuán)委有關(guān)決議,制定團(tuán)支部的工作計(jì)劃、總結(jié),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想教育和團(tuán)員的獎(jiǎng)懲評(píng)定。

  (2)了解和反映同學(xué)們的思想、要求,開展豐富多彩的政治文化生活。

  (3)健全團(tuán)的組織生活,開展團(tuán)日活動(dòng)、批評(píng)和自我批評(píng),監(jiān)督團(tuán)員切實(shí)履行義務(wù),保障團(tuán)員的權(quán)利不受侵犯。

  (4)負(fù)責(zé)團(tuán)員的管理、統(tǒng)計(jì),收繳團(tuán)費(fèi)、分發(fā)團(tuán)徽工作。

  (5)配合學(xué)院做好入團(tuán)、入黨積極分子的選撥、培養(yǎng)等工作.

  3、學(xué)習(xí)委員

  班級(jí)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃和組織,其主要職責(zé)是:

 。1)協(xié)助班主任、任課教師、班長(zhǎng)搞好本班的學(xué)習(xí)工作,創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)。

  (2)適當(dāng)組織班級(jí)開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽或活動(dòng)。

 。3)檢查早讀及班級(jí)學(xué)生上課情況,并把情況記錄下來(lái),及時(shí)匯報(bào)班長(zhǎng)、班主任或年級(jí)主任。

 。4)做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,幫助班里學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

  4、組織宣傳委員

  (1)協(xié)助班委會(huì)成員做好各種活動(dòng)工作,協(xié)助團(tuán)支書做好團(tuán)組織活動(dòng)開展。

 。2)做好外聯(lián)工作,加強(qiáng)外部溝通交流,多為班級(jí)提供有益信息。

 。3)負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,要求范圍廣泛,積極健康正面報(bào)道。

  (4)深入同學(xué)生活學(xué)習(xí),及時(shí)掌握班級(jí)活動(dòng)信息及社會(huì)實(shí)踐情況。

 。5)負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作,做好上傳下達(dá)。

  5、生活委員

  班級(jí)生活委員主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生生活管理和勤工助學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和實(shí)施,解決本班同學(xué)在生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。其主要職責(zé)是:

 。1)熱心為本班同學(xué)服務(wù),改善本班同學(xué)的生活環(huán)境,不辭勞苦、勤奮工作。

  (2)協(xié)助班主任和班長(zhǎng)做好班級(jí)、宿舍的衛(wèi)生工作,并進(jìn)行督促、檢查和總結(jié)。

  (3)負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)參加后勤工作管理等,協(xié)助學(xué)校搞好食堂和宿舍的民主化管理。

 。4)深入本班同學(xué)之中,做好困難學(xué)生的信息搜集工作,關(guān)心同學(xué)生活需要,及時(shí)向班主任匯報(bào)。

 。5)開展好本班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐工作,積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

 。6)負(fù)責(zé)實(shí)施勞動(dòng)課制度,做好衛(wèi)生、生活知識(shí)宣傳工作。

  6、文娛委員

  班級(jí)文娛委員負(fù)責(zé)本班文藝活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施,其主要職責(zé)是:

  (1)制定班級(jí)文藝工作計(jì)劃,組織實(shí)施班級(jí)文藝工作,發(fā)動(dòng)和組織全班同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)。

 。2)在學(xué)校的文藝演出中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目的安排,組織參加學(xué)校的相關(guān)演出。

 。3)配合組織宣傳委員做好班級(jí)整體宣傳語(yǔ)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等的設(shè)計(jì)與制作。

 。4)自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長(zhǎng),并積極掌握班內(nèi)同學(xué)文藝才能。

  7、體育委員

  班級(jí)體育活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施,其主要職責(zé)為:

  (1)抓好體育課的整隊(duì)、帶隊(duì)工作,協(xié)助體育教師完成體育教學(xué)活動(dòng)。

  (2)發(fā)動(dòng)和組織好本班的課余體育活動(dòng),組織好體育活動(dòng),發(fā)現(xiàn)體育活動(dòng)骨干并組織同學(xué)積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  (3)組織學(xué)生早操,做好早操的管理與監(jiān)督工作,及時(shí)將早操情況告知班主任或年級(jí)主任。

  (4)對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育安全教育,注意組織同學(xué)做好體育安全保護(hù)工作,防止發(fā)生事故。

  8、心理健康委員

  (1)、關(guān)心了解全班同學(xué)的心理健康狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)班長(zhǎng)和班主任。

  (2)、負(fù)責(zé)宣傳心理健康知識(shí),積極組織同學(xué)開展心理健康教育活動(dòng)。

  (3)、協(xié)助校大學(xué)生心理健康咨詢室做好心理測(cè)試和心理檔案庫(kù)建設(shè)工作。

  (4)、完成班主任和班長(zhǎng)交待的其他任務(wù)。

  9、安全紀(jì)律委員

  (1)關(guān)心全班同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)安全,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)班長(zhǎng)和班主任。

  (2)負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育,配合學(xué)工部、后勤做好公寓宿舍管理與安全排查工作。

  (3)配合班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員做好班級(jí)早操、早讀、上課等紀(jì)律管理工作。

  二.現(xiàn)狀分析

  自入學(xué)以來(lái),班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績(jī),但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:

  1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈,早操早讀等遲到或者不到,上課遲到和曠課。

  2.部分同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏信心。或認(rèn)為在校期間學(xué)不到新知識(shí);或認(rèn)為“學(xué)校開設(shè)的課程對(duì)將來(lái)的工作沒什么用”,因而厭學(xué)逃學(xué)。

  3.個(gè)別寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重。部分同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況嚴(yán)重。為有效地解決以上問(wèn)題,使學(xué)風(fēng)建設(shè)真正為學(xué)生身心健康服務(wù),及時(shí)有效地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。

  三.主要措施

  1.思想總結(jié)

  以班規(guī)建設(shè)完善為基礎(chǔ),以強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn),堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合,積極營(yíng)造了良好的環(huán)境。引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2.工作總結(jié)

 。1)通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使同學(xué)們普遍達(dá)到了學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性明顯提高,實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步,實(shí)踐能力明顯提高。

  (2)通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生樹立了誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣,做到不遲到、不早退、不曠課,集中精力聽課,;杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律,按時(shí)作息,積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,促進(jìn)了同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

  四.學(xué)習(xí)制度

  1.活動(dòng)制度:

  基本要求:極力相應(yīng)院里號(hào)召,凡院里要求開展的活動(dòng)需有前期策劃,專項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)該方面工作的班干部完成,大型活動(dòng)由班長(zhǎng)或支書主持,班干部協(xié)調(diào)完成。額外要求:班級(jí)干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與職權(quán),主動(dòng)地開展班級(jí)活動(dòng),豐富同學(xué)們課外生活,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們更多的.相互了解,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在班級(jí)活動(dòng)中班長(zhǎng)支書要擔(dān)當(dāng)中堅(jiān),是責(zé)任承擔(dān)人。必須全面考慮活動(dòng)的意義及可行性,從而判斷和決定該活動(dòng)能不能進(jìn)行。至于活動(dòng)具體操作人應(yīng)是負(fù)責(zé)該部分的班干部。

  2.財(cái)務(wù)制度:

  管理班級(jí)財(cái)務(wù)是班生活委員的職責(zé)。生活委員須記下每筆開銷,做成帳簿。讓同學(xué)們有據(jù)可查。不能記得模糊,須具體到每小物件價(jià)格。

  3.寢室文明:

  寢室是同學(xué)們共同的家,只有各個(gè)寢室和諧,班級(jí)才能和諧,所以我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力創(chuàng)建和諧寢室。希望大家嚴(yán)格遵守寢室公約,共建和諧寢室。以下是寢室公約:

  (1)寢室全體同學(xué)應(yīng)共同協(xié)商確定各同學(xué)個(gè)人空間。確定公共物品的擺放方式。每學(xué)期開學(xué)初需對(duì)寢室進(jìn)行全面的大掃除。以后每周一整理,每月一次大掃除。(此非硬性規(guī)定,各寢室人員都應(yīng)主動(dòng)的搞好寢室衛(wèi)生)。

  (2)、不得擅自動(dòng)用他人物品。即在未經(jīng)物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情況:如對(duì)該物品有急用,而物主不在,在不損害他人利益的情況下可以使用,但使用人一旦見到物主需說(shuō)明情況。

  (3)、不得在寢室中辱罵,更不能有斗毆。在有沖突的情況下,沖突當(dāng)事人應(yīng)相互體諒,各做讓步,消除矛盾。在出現(xiàn)沖突的情況下,寢室其他成員不得袖手旁觀,須上前勸解,共建溫馨寢室。

  (4)、當(dāng)寢室受到外來(lái)傷害時(shí),如有小偷強(qiáng)盜進(jìn)入寢室,寢室所有成員必須緊緊團(tuán)結(jié)一心,共同對(duì)敵。

  (5)、不得在寢室中宣傳不良思想,如色情。不良思想還包括消極萎靡的世界觀。但遇到困難時(shí)挫折時(shí)的傾訴不算宣傳不良思想。

  (6)、寢室同學(xué)應(yīng)經(jīng)常相互交流,相互了解。在寢室同學(xué)有困難的情況下,其他同學(xué)應(yīng)誠(chéng)懇的上前關(guān)心,寬慰。幫助同學(xué)解決問(wèn)題。

  (7)、不得在寢室里使用大功率電器,以“熱得快”為典型,為了你自己的安全請(qǐng)不要使用大功率電器。

  五、開展思想教育

  1、緊跟時(shí)代脈搏,提升班級(jí)成員思想認(rèn)知

  2、主題班會(huì)

  為響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委的號(hào)召,傳達(dá)校、院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,我班積極召開班會(huì),爭(zhēng)取在第一時(shí)間將精神傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。針對(duì)不同性質(zhì)和主題的班會(huì),我們有嚴(yán)明的制度。

 。1)定期召開班委會(huì),總結(jié)前期工作、并討論新的工作計(jì)劃。

  (2)自主擬定主題,召開主題班會(huì)。這是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)未明文要求的情況下,我班自主舉行的班會(huì),目的是提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

  3、節(jié)日里舉行的班級(jí)活動(dòng)

  中國(guó)是禮儀之邦,在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里,班級(jí)舉辦活動(dòng)一來(lái)可以讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中走出來(lái),放松身心;二來(lái)可以提高班級(jí)的凝聚力與班級(jí)的活力。

  以就上是我們xx班學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)方案的主要內(nèi)容

  老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。老師應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者,而學(xué)生不僅要獲取知識(shí),而且還要?jiǎng)?chuàng)造性地傳遞知識(shí)。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承,并不僅僅在知識(shí)的層面,還在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真求知的道德感和責(zé)任感的傳承,這種傳承,正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個(gè)基礎(chǔ)。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案3

  毋庸置疑,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的中心任務(wù),大學(xué)生也不例外。而班級(jí),作為我們自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主要組織載體,其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。

  作為學(xué)校最基本的單位班級(jí),其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里,絕大部分成員都能沉下心來(lái),將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置,主動(dòng)地去學(xué)習(xí),就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展,而各方面的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是,在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí),情況就恰恰相反,在這樣的班級(jí)里,多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí),而是各種雜七雜八,于已、于社會(huì)均無(wú)太大意義和作用的東西。在這樣的班級(jí),即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué),也常會(huì)由于周圍環(huán)境的干擾,想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去,長(zhǎng)期下去,成績(jī)肯定要不盡如人意,更有甚者,還可能被拉下水去,陷入泥潭,難以自拔。最終,整個(gè)班級(jí)也必將變成一盤散沙,也就不可能取得什么大的成績(jī)。

  鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)我們班集體及各成員的重大影響,我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們認(rèn)為我們可以從以下幾點(diǎn)著手。

  一、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的迫切需要

  自從進(jìn)入大學(xué)后,我們站在了一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn),進(jìn)入了一個(gè)新的比較體系。這既給班里各項(xiàng)工作注入了強(qiáng)大的推動(dòng)力,也讓班級(jí)感到了更為真切的,而且是連續(xù)不斷的壓力。要想立于不敗之地,并且把班級(jí)越做越強(qiáng),我們必須在各個(gè)方面、各項(xiàng)工作中,定出更高的目標(biāo)和要求,尤其是在學(xué)習(xí)上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要看到不足,要認(rèn)真查找存在的問(wèn)題。目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中還存在一些值得重視的問(wèn)題,有些同學(xué)在思想上還未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,在自己的行動(dòng)上沒有體現(xiàn)出學(xué)的動(dòng)力來(lái),有的不遵守學(xué)校和班里制度,上課遲到,作業(yè)不做,少數(shù)同學(xué)對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格,出現(xiàn)了驕、懶等不良苗頭。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),大家稍微留心一下,自習(xí)室的使用情況便可以看出,在每學(xué)期的上半學(xué)期,上自習(xí)的`人了了無(wú)幾,而到期終考試期間自習(xí)室卻天天爆滿。雖然曾經(jīng)一度通行的“60分萬(wàn)歲!”的歲月已經(jīng)過(guò)去,但是能稱得上真正是來(lái)學(xué)習(xí)的人卻為數(shù)不多。

  這些問(wèn)題雖然是個(gè)別的、局部的,但是損害了我們班級(jí)學(xué)風(fēng)的形象,也損害了自己的個(gè)人形象,與老師的期望有較大的距離,從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的角度看,必須引起高度重視并徹底糾正。這是加強(qiáng)班里學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的基本要求。

  每年年初,新生入校時(shí),他們的那種強(qiáng)烈的求知欲,使得我們想起當(dāng)初的自己,為什么當(dāng)初豪情壯志,而今如此沉迷。我們認(rèn)為:(1)自制能力太差。總以為學(xué)習(xí)是為了考試;(2)受他人影響。我們發(fā)現(xiàn)一些原來(lái)很好的學(xué)生,為什么成績(jī)會(huì)一落千丈,其主要原因是他所呆的環(huán)境不是學(xué)習(xí)的人呆的地方。假如一個(gè)宿舍6個(gè)人有5臺(tái)電腦的話,那么,奇才就有可能在他們宿舍消逝,針對(duì)這種情況,我們認(rèn)為可以采取以下措施:

  1、選出有能力的學(xué)習(xí)品行好的班級(jí)帶頭人,F(xiàn)在的大學(xué)生與往屆的大學(xué)生相差很大,也就是說(shuō)現(xiàn)在由于擴(kuò)招,使得大學(xué)生的素質(zhì)一年不如一年。在班內(nèi)形成一種積極上進(jìn),不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛非常重要。要引導(dǎo)說(shuō)服學(xué)生們,放下架子,虛心好學(xué),不恥下問(wèn),養(yǎng)成不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  2、減少電腦的“存活”數(shù)量。電腦的產(chǎn)生,是人類的一件好事,可是我們電腦,真正用來(lái)學(xué)習(xí)的人會(huì)有多少呢?上網(wǎng)是為了做什么?有時(shí)候有的學(xué)生可能根本就不知道自己在做什么,無(wú)聊至極了怎么辦?就上網(wǎng)玩游戲,什么“決戰(zhàn)”、“天堂”、“奇跡”…亂七八糟一大堆游戲。其玩法就是用鼠標(biāo)點(diǎn)中一個(gè)所謂“怪物”的動(dòng)畫,用所謂的什么劍砍它,死了,再砍,重復(fù)了再重復(fù),很無(wú)聊。在這一些人中,不少人是很聰明的學(xué)生,他們之所以自暴自棄,是對(duì)學(xué)習(xí)深惡痛絕,發(fā)現(xiàn)電腦是他的終自伴侶,對(duì)于這種人,要施行強(qiáng)制手段,“封電腦”!

  3、經(jīng)常舉行一些學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)靈感及興趣,可以彌補(bǔ)對(duì)某些知識(shí)的一知半解。

  二、要讓每一位班級(jí)成員樹立遠(yuǎn)大的理想,確立自己的人生目標(biāo),尤其是確立在上大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。

  只有這樣,我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無(wú)所事事、手忙腳亂;不至于走入歧途,浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng)上聊天;才不至于上課不聽講,光想睡覺,作業(yè)不做,老想復(fù)制別人的,考試不準(zhǔn)備,光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此,讓每位班級(jí)成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo),應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。

  三、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),幫助成績(jī)差的同學(xué)一塊學(xué)習(xí)。

  加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),幫助成績(jī)差的同學(xué)一塊學(xué)習(xí),是搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本措施。要善于擠時(shí)間充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò):“人的差異在于業(yè)余時(shí)間!睂W(xué)習(xí)一定要肯于吃苦、勤于思考、學(xué)以致用。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),提高素質(zhì),提高水平,提高境界,推動(dòng)班里各項(xiàng)工作上的水平。

  “1+1”學(xué)習(xí)幫扶模式一直為我們班所采用,由班級(jí)成績(jī)較好同學(xué)幫助成績(jī)相對(duì)較差同學(xué),使其成績(jī)能達(dá)到學(xué)校的基本要求,甚至更好的成績(jī),增加將來(lái)就業(yè)的籌碼。因此在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中將一如既往的沿用著這一模式。

  四、班級(jí)要團(tuán)結(jié),班級(jí)成員要加強(qiáng)交流,互幫互助。

  在我們的班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí),我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,戰(zhàn)勝困難,取得勝利,這樣,我們的班級(jí)才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,否則就如一盤散沙,我們的班級(jí)便會(huì)變得不堪一擊。平時(shí),同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解,同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難,大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難,我們可以采取“一幫一”措施;生活上有困難,我們要多談心,眾人伸手幫扶一把,這樣,即使我們有再多的困難,也是可以戰(zhàn)勝的。

  現(xiàn)在,學(xué)校正處于向高水平特色大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期,時(shí)代賦予了大學(xué)生更加光榮而艱巨的任務(wù),事業(yè)的大發(fā)展對(duì)大學(xué)生提出了新的要求和考驗(yàn)。能否適應(yīng)新要求,經(jīng)受新考驗(yàn),關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展,關(guān)系到學(xué)校前途和未來(lái),因此,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  總而言之,良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平,那就讓我們大家一起關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)吧。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案4

  為了深入貫徹學(xué)院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神,積極響應(yīng)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》,進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、全面提升系風(fēng)、培養(yǎng)新時(shí)代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定,開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下:

  一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

  本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨,以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心,以宣傳教育為導(dǎo)向,以制度建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化管理為突破口,以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ),以校園化競(jìng)賽活動(dòng)為載體,營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合,促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,樹立“熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。

  二、活動(dòng)主題:

  “做最好的自己,創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月10日——月10日

  四、活動(dòng)實(shí)施

 。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段

  1、常規(guī)宣傳

  充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式,利用系部網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng),人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

  2、召開主題班會(huì)

  以班為單位召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”主題班會(huì),使每一個(gè)學(xué)生了解活動(dòng)的內(nèi)容、要求,安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作,為活動(dòng)順利開展奠定基礎(chǔ)。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段

  1、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理

  嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度,學(xué)生每堂實(shí)行簽到制,班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況,并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報(bào)告系部。輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查,檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、手機(jī)入袋等情況(占40%);系部每周組織1次集中檢查(占0%);系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況(占0%)。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請(qǐng)銷假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù);對(duì)遲到、曠、早退的學(xué)生,一門程無(wú)故曠次及以上取消考試資格,曠10學(xué)時(shí)以上,根據(jù)《財(cái)經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分;對(duì)于學(xué)生干部無(wú)故曠,經(jīng)教育仍不改正,免去其職務(wù);對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無(wú)故曠,經(jīng)教育仍不改正,延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正;獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故曠,經(jīng)教育仍不改正,視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。

  2、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序

  上期間,學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求,集中精力聽講、認(rèn)真做好筆記,堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督,提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。

  3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)

  加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的.寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息,合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺;嚴(yán)禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲;杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。

  4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求

  學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)?荚嚬芾硪(guī)定誠(chéng)信應(yīng)考,自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)禁作弊。如有違反,一經(jīng)查實(shí),將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》,視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。

  5、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)

  輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí),積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)時(shí)間,全面提升綜合素質(zhì)。

  6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理

  統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí),學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況,及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào),對(duì)于遲到、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。

  7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)

  通過(guò)評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生,樹立學(xué)生榜樣;通過(guò)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí),幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹立典型、幫助困難,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。

  8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

  活動(dòng)期間,開展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)、組織學(xué)生參加考證等,提高學(xué)生考證率;組織學(xué)生參加省、市專業(yè)技能競(jìng)賽;外開放實(shí)驗(yàn)等,拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段

  1、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)暨表彰大會(huì);評(píng)選出優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室、優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員等進(jìn)行表彰;

  2、活動(dòng)結(jié)束后,分層次組織召開座談會(huì),認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析,形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,固化好的做法,形成長(zhǎng)效機(jī)制,促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。

  五、工作要求

  1、活動(dòng)前期,充分做好宣傳動(dòng)員工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍;

  2、活動(dòng)期間,務(wù)必高度重視,認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求;

  3、活動(dòng)結(jié)束,認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,形成長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案5

各學(xué)院、全體研究生:

  為深入貫徹《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神,在全體研究生中倡導(dǎo)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),營(yíng)造追求真理、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍,培養(yǎng)研究生求真務(wù)實(shí)、開放包容的學(xué)術(shù)品格,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校研究生崇尚學(xué)術(shù)、追求創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,特舉辦浙江中醫(yī)藥大學(xué)第八屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題:弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月

  三、參加對(duì)象:全體在校研究生

  四、活動(dòng)安排

  1、啟動(dòng)儀式:舉行浙江中醫(yī)藥大學(xué)第九屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式(發(fā)布活動(dòng)倡議書,簽訂誠(chéng)信承諾書,具體事宜另行通知)。

  2、宣傳動(dòng)員:利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體,大力宣傳研究生“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要意義。

  3、集中學(xué)習(xí):組織全校研究生深入學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等文件,進(jìn)一步牢固研究生誠(chéng)信意識(shí)。

  4、研討交流:邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)科研優(yōu)秀典型,就學(xué)術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流,積極營(yíng)造科學(xué)道德與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。

  5、示范引領(lǐng):各學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)生代表(例如首屆十佳大學(xué)生、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者等)擔(dān)任主講人,分享其求學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)朋輩精英的言傳身教,幫助研究生群體確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度,弘揚(yáng)科研創(chuàng)新精神,促使學(xué)生堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線,端正治學(xué)態(tài)度,共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  6、專家報(bào)告:邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)養(yǎng)深厚、為人師表的專家學(xué)者,為研究生做系列專題報(bào)告,幫助研究生確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格,促進(jìn)學(xué)生形成基本的.學(xué)術(shù)能力和執(zhí)著的科學(xué)精神,養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣,提高學(xué)風(fēng)道德水平。

  7、調(diào)查研究:面向全體研究生,開展“浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研,撰寫浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。

  8、典型案例:舉辦研究生“學(xué)術(shù)不端行為案例巡展”,引導(dǎo)研究生樹立誠(chéng)信意識(shí),堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,完善學(xué)術(shù)人格,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

  9、攝影比賽:舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽,通過(guò)攝影創(chuàng)作的方式,捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間,激勵(lì)研究生積極投身科研和臨床實(shí)踐。(具體事宜另行通知)

  10、論文檢測(cè):建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,集中對(duì)所有申請(qǐng)學(xué)位人員學(xué)位論文開展學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作,防范學(xué)術(shù)不端行為,提高學(xué)位論文質(zhì)量。

  五、工作要求與程序

  1、各學(xué)院要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際制定本單位活動(dòng)方案,做到時(shí)間保證,內(nèi)容落實(shí),確保研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)收到實(shí)效;要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用,加大對(duì)科學(xué)精神與學(xué)術(shù)道德的宣講力度,努力在本單位營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園學(xué)術(shù)氛圍。

  2、各學(xué)院要緊緊圍繞活動(dòng)主題,結(jié)合實(shí)際需要,拓展活動(dòng)形式與載體,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和說(shuō)服力。

  3、各申請(qǐng)單位請(qǐng)將活動(dòng)開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報(bào)給研工部管理科23212辦公室,聯(lián)系人:白老師,電話86613663,電子版報(bào)送至研工部郵箱

  研工部、研究生處

  20xx年3月31日

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案6

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《荊楚理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《荊楚理工學(xué)院20xx年“學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”實(shí)施方案》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定《生物工程學(xué)院第四屆學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。

  一、活動(dòng)主題:“迎評(píng)促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月—20xx年6月

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)的開展,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,以優(yōu)良教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),以嚴(yán)格管理促學(xué)風(fēng),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,在全院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  五、采取措施:

  (一)以優(yōu)良教風(fēng)促學(xué)風(fēng),發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中主導(dǎo)作用

  1、嚴(yán)格課堂管理。全體教師認(rèn)真授課,提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力。嚴(yán)格落實(shí)課堂點(diǎn)名制度,對(duì)曠課、遲到、課堂違紀(jì)的學(xué)生予以有效制止;將學(xué)生考勤和課堂表現(xiàn)作為課程成績(jī)考核的.依據(jù);按照課程特點(diǎn),布置課外作業(yè)并認(rèn)真批閱,原則上每章節(jié)教學(xué)完成后必須有一定量的課外作業(yè)或相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

  2、任課教師應(yīng)主動(dòng)參加班級(jí)召開的學(xué)習(xí)方面主題班會(huì),加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。執(zhí)行教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度,按制度要求安排專任教師進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  4、各教研室應(yīng)列出本專業(yè)各班應(yīng)借的專業(yè)參考書及解題指導(dǎo)書。

  5、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)警示教育,強(qiáng)化學(xué)生的守紀(jì)意識(shí),形成良好的考試風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)業(yè)預(yù)警,督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  6、加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo)。規(guī)范教案檢查、聽課、評(píng)教各環(huán)節(jié),督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)舉辦優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng),不斷提高教師授課水平。

  7、我院全體教師積極參與“多讀書,讀好書”活動(dòng)。

 。ǘ┮詢(yōu)良校風(fēng)促學(xué)風(fēng),發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用

  1、抓好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。教研辦出臺(tái)通知,要求學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況納入學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)和班級(jí)考核。

  2、督促學(xué)生多讀書、讀好書,要求學(xué)生要多讀專業(yè)書。學(xué)工辦每周統(tǒng)計(jì),納入學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)和班級(jí)考核。

  3、從國(guó)慶假期后我院學(xué)生開始實(shí)行早晚自修制度,早自修時(shí)間:周一至周五7:00—7:40,晚自修時(shí)間:周一至周四19:00—20:35。學(xué)工辦根據(jù)分院要求安排各班自習(xí)教室及值班老師。

  4、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的作用,每天早上在教學(xué)樓前制止帶早餐進(jìn)教室。

  5、嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員查堂制度,學(xué)工辦安排輔導(dǎo)員每天檢查課堂出勤、教室衛(wèi)生及紀(jì)律。檢查人應(yīng)做好記錄,并將檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通報(bào)給相關(guān)輔導(dǎo)員處理。

  6、星期日下午各班宿舍衛(wèi)生大掃除,晚上分院學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行檢查,周一上午輔導(dǎo)員督促各班整改。

  7、每周一下午各班教室衛(wèi)生大掃除,周二下午輔導(dǎo)員對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對(duì)不合格班級(jí)督促整改。

  8、實(shí)行班級(jí)考核制度。對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、就寢、教室和宿舍衛(wèi)生、借閱圖書等情況,分院學(xué)生會(huì)每月評(píng)比一次,學(xué)工辦在每月的班主任會(huì)議上通報(bào)。班級(jí)考核情況與班主任和輔導(dǎo)員考核掛鉤。

  9、學(xué)工辦排出宿舍巡查值班表。

  10、強(qiáng)化班級(jí)管理,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

 、鸥靼嘁⒑屯晟瓢嗉(jí)規(guī)章制度,規(guī)范班級(jí)管理。

 、埔蟾靼嘀贫ㄇ袑(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,召開“迎評(píng)促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會(huì),分析班級(jí)學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題,采取針對(duì)措施;開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;對(duì)后進(jìn)生采取幫扶措施。學(xué)習(xí)委員每周統(tǒng)計(jì)班級(jí)借書情況報(bào)學(xué)工辦匯總,班主任要求學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),參與“多讀書,讀好書”活動(dòng)。召開學(xué)期成績(jī)分析專題班會(huì),分析上學(xué)期學(xué)生成績(jī)合格率情況,每位同學(xué)要進(jìn)行自我剖析,檢查自己在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題,撰寫個(gè)人學(xué)風(fēng)自評(píng)報(bào)告。

  ⑶各班及時(shí)上報(bào)班級(jí)情況周報(bào)表。各班每天晚上安排班干對(duì)本班宿舍安全、衛(wèi)生及就寢情況進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果填入班級(jí)情況周報(bào)表。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生考勤請(qǐng)假制度”、“學(xué)生集體外出申報(bào)審批制度”,并確保周報(bào)表中反映情況真實(shí)、準(zhǔn)確。

 、燃訌(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。針對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題采取措施,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教育學(xué)生注意言行舉止,不在校園公眾場(chǎng)合吸煙、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學(xué)生文明形象和違反校園治安管理規(guī)定的行為。

 、山M織學(xué)生每周日下午進(jìn)行寢室大掃除,每周一下午進(jìn)行教室大掃除。各班要按文明寢室的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每一間宿舍;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)“兩室文化”建設(shè),營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。各班班干部要加強(qiáng)檢查,班主任要督促每一間宿舍達(dá)到文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn),并督促學(xué)生保持整潔。

  六、開展活動(dòng)

  1、召開“迎評(píng)促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”教師動(dòng)員大會(huì)。(9月28日)

  2、學(xué)工辦組織召開“迎評(píng)促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”學(xué)生干部動(dòng)員會(huì)。(10月上旬)

  3、各班召開“迎評(píng)促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會(huì)。(10月上旬)

  4、學(xué)生會(huì)開展“多讀書,讀好書”活動(dòng),每名同學(xué)每月推薦一本好書,學(xué)習(xí)委員每周匯總到學(xué)工辦。學(xué)生借閱情況納入素質(zhì)綜合測(cè)評(píng),全班借閱情況納入班級(jí)考核。(10月上旬)

  5、學(xué)生會(huì)開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。(10月中旬)

  6、開展“班級(jí)之星”“農(nóng)科英才”等星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。(10月)

  7、英語(yǔ)四六級(jí)考試培訓(xùn)(10月下旬)

  8、開展公文寫作培訓(xùn),提高學(xué)生公文寫作能力。(10月下旬)

  9、分院學(xué)生特色展示。(10月下旬)

  10、分院教研辦組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。(10月下旬)

  11、“兩室文化”評(píng)比活動(dòng)。(10上旬)

  12、學(xué)術(shù)講座。(11上旬,12月上旬)

  13、各班召開“學(xué)風(fēng)與考風(fēng)”主題班會(huì)。(12月上旬)

  14、大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題(12月下旬)

  15、學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比表彰。評(píng)比二個(gè)“優(yōu)秀班集體”和兩個(gè)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。召開全院學(xué)生大會(huì),表彰先進(jìn)典型。(12月下旬)

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案7

  學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志,也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,制定本方案。

  一、學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體思路

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)施全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是:樹立以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo),加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育,開展形勢(shì)政策教育,激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力;以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),提高教師教學(xué)水平,完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用;以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ),規(guī)范管理,嚴(yán)格要求,從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成;以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽為教育載體,增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),營(yíng)造良好的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是:

  1、學(xué)生普遍樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。

  2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,課程考試不及格率下降。

  3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確,精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),并取得優(yōu)良成績(jī)。

  4、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高,能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,尊敬教師,課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí),課堂出勤率高,遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。

  5、考風(fēng)優(yōu)良,考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。

  6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位,從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺,從必須走向自然,從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”,志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校,自重自律、自強(qiáng)自立,真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。

  四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)和措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),成立校、院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng),以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng),以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng),形成齊抓共管,全員育人的良好局面。

  2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級(jí)責(zé)任人制度,明確責(zé)任,注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎(jiǎng)懲等及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干,特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng),發(fā)揮表率作用。

  3、以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),針對(duì)不同學(xué)生群體特點(diǎn),把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。如關(guān)愛補(bǔ)考門次多的學(xué)生,了解其具體情況與困難,制訂落實(shí)重點(diǎn)幫扶辦法;關(guān)注獲獎(jiǎng)受助群體,把握20xx年國(guó)家實(shí)施高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的契機(jī),對(duì)獲獎(jiǎng)受助的貧困生群體加強(qiáng)責(zé)任教育、

  誠(chéng)信教育和回報(bào)社會(huì)的教育,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛與幫助;結(jié)合新生心理普查結(jié)果,關(guān)注心理測(cè)查指標(biāo)異常的群體,加強(qiáng)心理健康宣傳教育,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新環(huán)境。

  4、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則,針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn),確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,做好心理普查及“一對(duì)一”談心,實(shí)行晚自習(xí)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查;對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng);對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專業(yè)特色,重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),做好職業(yè)準(zhǔn)備;對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),提高專業(yè)知識(shí)的.綜合運(yùn)用能力,保證畢業(yè)論文質(zhì)量,加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大學(xué)生選修面,增強(qiáng)教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知,根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),并落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素,從新生入學(xué)開始,應(yīng)多層次、多角度地開展專業(yè)認(rèn)知教育,邀請(qǐng)有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1—2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)座談會(huì)或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng),使學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的。學(xué)院、專業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度,激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

  6、積極開展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;開展讀書求知工程,舉辦讀書交流會(huì)、不斷開拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí)才干;每學(xué)期舉辦1—2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹立良好的學(xué)風(fēng)。

  7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng),落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記,填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》,對(duì)遲到、早退,課堂不注意聽講,不認(rèn)真完成作業(yè)者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育,屢教不改者,嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定,給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽課制度,做好信息反饋。

  8、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè),端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂,進(jìn)一步規(guī)范處理程序,加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育,把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程,貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄,增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。

  9、修訂,開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng),樹立學(xué)風(fēng)典型,大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例,以典型帶學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用,大力宣傳和表彰先進(jìn)典型,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  10、組織開展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng),加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽的宣傳和組織,擴(kuò)大競(jìng)賽的影響面,提高競(jìng)賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力。積極開展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng),評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果,提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

  11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容,建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專題調(diào)研和檢查、考核,并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案8

各學(xué)院:

  學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂,是立德樹人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的.根本保證。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)全市高校思想政治工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定,現(xiàn)開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”系列活動(dòng),具體通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  “學(xué)無(wú)止境乘風(fēng)而上”

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月上旬至6月上旬(第10周至第14周)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┣袑(shí)開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

  學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師,每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作,出實(shí)招、見實(shí)效,整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo),須認(rèn)真填寫《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊(cè)》。

  (二)召開一次主題班會(huì)

  圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開展形式多樣的主題班會(huì),深入討論交流如何增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

 。ㄈ﹦(chuàng)建一個(gè)特色品牌

  根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌,做到“一院一品牌”,在師生中形成品牌影響力,取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

 。ㄋ模┯涗浺粌(cè)筆記

  學(xué)生工作部(處)將舉辦20xx年“小筆記·大學(xué)問(wèn)――尋找交大最美筆記”活動(dòng),各學(xué)院積極主動(dòng)組織參與,致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)對(duì)“最美筆記”的展示推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)。

 。ㄎ澹┡e辦一系列宣講會(huì)

  進(jìn)一步做好明德獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者、考研保研成功同學(xué)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講,線上線下雙管齊下,舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng),傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

  (六)評(píng)選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)

  營(yíng)造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,全面加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè),以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。

  四、活動(dòng)要求

  各學(xué)院扎實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),夯實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)新聞宣傳,活動(dòng)結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料,充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果,推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

  學(xué)生工作部(處)

  20xx年5月3日

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案9

  一、實(shí)施目的

  積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級(jí)氛圍,有效促進(jìn)“勤學(xué)好問(wèn),積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象

  1、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間,學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,聲音嘈雜。

 。、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無(wú)精神;中午作業(yè)時(shí)間及自習(xí)課,不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù);課堂不發(fā)言,喜歡講小話;學(xué)習(xí)有疑問(wèn),不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué),而是隨便放過(guò)。

 。场W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講,不做筆記;作業(yè)敷衍塞責(zé),不按時(shí)完成,不獨(dú)立完成;學(xué)習(xí)全憑興趣,三天打魚兩天曬網(wǎng),成績(jī)波動(dòng)大。

  4、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無(wú)老師在與有老師在兩個(gè)樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時(shí)間,一有空閑就談天說(shuō)地。

 。怠W(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄,整天抱怨,怨天尤人;成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒,或妒嫉他人,或煩躁不安。

 。、學(xué)生進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理,不接受老師教育;學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),整天無(wú)所事事;無(wú)文明習(xí)慣,經(jīng)常到處游逛,違紀(jì)次數(shù)多。

  三、工作措施

 。ǎǘ┌嗉(jí)管理

  1、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。

  (1)利用班團(tuán)活動(dòng)和夕會(huì),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育,有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。

 。2)對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理,引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

 。3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,利用學(xué);虬嗉(jí)集體活動(dòng),創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說(shuō)法,便于學(xué)生借鑒模仿。

 。4)加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,定期召開小型座談會(huì),經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心,幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。

 。病I(yíng)造班級(jí)氛圍。

  (1)多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望,形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競(jìng)賽等。

 。2)開展“一幫一”互助活動(dòng),組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng),在班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍,培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。

 。3)注重教室文化氛圍建設(shè),如開辟“學(xué)習(xí)角”,展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);考前擬定簡(jiǎn)潔、有力的標(biāo)語(yǔ)或口號(hào),振奮學(xué)生精神。

  (4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī),增進(jìn)學(xué)生的集體觀念,從而形成“班興我榮,班衰我恥”的良好氛圍。

 。场(qiáng)化紀(jì)律管理。

 。1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,并及時(shí)處理。

 。2)加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理,營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。

 。3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理,重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。

  (4)班主任加強(qiáng)盯班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。

 。、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

 。1)適時(shí)召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  (2)不同學(xué)生,分類要求,分類指導(dǎo)。對(duì)男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識(shí)記憶和整理歸納方法的指導(dǎo),對(duì)女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識(shí)的系統(tǒng)歸類能力,同時(shí)加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。

 。3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的.指導(dǎo)。

 。怠l(fā)揮骨干作用。

 。1)加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo),教給他們工作的方法,并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。

 。2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用,指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。

  (3)充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用,讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。

  6、加強(qiáng)調(diào)查反饋。

 。1)建立學(xué)生成績(jī)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況,每次考后及時(shí)分析,并反饋給科任教師和學(xué)生,使他們有緊迫感。

  (2)建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí),讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)自我調(diào)整。

  (3)定期召開科任教師會(huì),經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級(jí)成員的個(gè)人發(fā)展,是班級(jí)建設(shè)的根基。

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