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加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案(精選10篇)
為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇1
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識到學(xué)校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學(xué)生的日常行為,提高其自理能力,形成良好的道德品質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
一、目的意義
教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點(diǎn),通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。
二、活動內(nèi)容
根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),本次活動的內(nèi)容分為下列幾個板塊:
。ㄒ唬┒Y儀常規(guī)
1、自學(xué)生入學(xué)起,著重讓學(xué)生懂得:
、偕蠈W(xué)穿戴要整潔;
、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好,不打鬧、不講話,能唱歌,在班干部指揮下朗讀或背書。
、凵稀⑾抡n時,起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
、苌蠈W(xué)遲到,應(yīng)在教室門口先向老師報告,經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入,進(jìn)教室時,腳步要輕捷,入座時不要發(fā)生較大響聲,并立即集中精神聽課。
、荻Y貌,在校內(nèi)外見到老師主動問好,會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂,須向老師請假,經(jīng)老師同意后才可出去。
檢查時間:十一月的第一周。(周四)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)常規(guī)
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛國旗”的'教育,讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征,升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求:
、傥木邤[放:書、本分別擺放在課桌左右角,文具盒與書本垂直成直角,上什么課擺什么書;
、谧耍簝墒肿匀幌麓狗址艃蛇,胸離課桌一拳,身坐正,眼平視;
、畚兆耍何展P姿勢正確,手離筆尖一寸;
、軐懽耍貉劬鄷疽怀,書本擺正,不歪頭、不斜肩、不橫寫;
、葑x書:書拿起,傾斜45度角,朗讀時身坐正,讀書聲音洪亮,要抑揚(yáng)頓挫,不能唱讀。注意句與與之間的停頓;
、薨l(fā)言:先舉手,動作要輕,經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直,聽準(zhǔn)問題,回答完整,聲音洪亮,不說半句話。
4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課,及時、獨(dú)立完成作業(yè),并交老師批改,如作業(yè)有錯誤要及時訂正。
5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課,讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽,積極思考,主動表達(dá)。
檢查時間:十一月的第二周。(周四)
。ㄈ┘o(jì)律常規(guī)
班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范,對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。
1、每天按時上課、不遲到、不早退,有事向老師請假。
2、集隊(duì)做到快、靜、齊,行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時靠右走,不準(zhǔn)推擠別人,不扶肩搭背。
4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩,不做危險、劇烈的動作。
5、愛護(hù)公物,不破壞花草樹木。
檢查時間:十一月的第三周。(周四)
。ㄋ模┬l(wèi)生常規(guī)
1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞,班主任要及時表揚(yáng)做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁,不亂丟亂吐。
3、注意個人衛(wèi)生,做到勤洗澡,早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物,主動維護(hù)校園衛(wèi)生清潔,見到紙片拾起來。
班主任要充分利用班隊(duì)活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動。有針對性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),及時表揚(yáng),以點(diǎn)帶面。
檢查時間:十一月第四周。(周四)
。ㄎ澹┝嘘(duì)做操
要求學(xué)生學(xué)會聽體育口令,班干部報數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識,齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動作規(guī)范,出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。
檢查時間:十月的第四周。(周四)
具體內(nèi)容:
1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、按音樂完成整套動作。
3、做操動作正確,規(guī)范、到位,整體效果好。
以上具體內(nèi)容作為一年級列隊(duì)展示的標(biāo)準(zhǔn),希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練,迎接檢查。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇2
活動目的:
1、開展“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動,培養(yǎng)隊(duì)員遵守則、講道德、講文明、講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、牢記行為規(guī)范、道德規(guī)范的.內(nèi)容,從我做起、從身邊的小事做起,做一名合格、文明的隊(duì)員。
活動準(zhǔn)備:
搜集生活中感人的文明事跡。
活動過程:
中隊(duì)長:全體起立,各小隊(duì)檢查匯報人數(shù)。
中隊(duì)長:全體立正!報告輔導(dǎo)員老師,四(5)中隊(duì)?wèi)?yīng)到50人,實(shí)到50人,并邀請您參加我們的活動。報告完畢。
師:接受你的報告,非常愿意參加你們的活動,并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功!
出隊(duì)旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長:全體立正,出旗,敬禮,奏樂。
中隊(duì)長:禮畢。唱隊(duì)歌。請坐。
中隊(duì)長:隊(duì)員們,中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員,我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵,讓文明之花處處綻放。下面我宣布,合山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)中隊(duì)“我們是文明使者”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始,掌聲請出我們的主持人:羅長莉、潘李
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇3
為貫徹落實(shí)20xx年全縣未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作,認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署,進(jìn)一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定未成年人思想道德建設(shè)工作方案。
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞建設(shè)文明東源、幸福東源的新要求和未成年人成長實(shí)際,以進(jìn)行理想信念教育為核心,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn),以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本,遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,堅(jiān)持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢和特點(diǎn),大力弘揚(yáng)民族精神,開展喜聞樂見的道德實(shí)踐活動,教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、 主要任務(wù)
從增強(qiáng)愛國情感做起,從確立遠(yuǎn)大志向做起,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從提高基本素質(zhì)做起,堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育未成年人,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神,幫助未成年人樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制的形成,改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。
三、 主要內(nèi)容和措施
(一)用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀教育未成年人,不扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德教育。
1、切實(shí)加強(qiáng)未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用“學(xué)雷鋒日”、“清明節(jié)”、“五四”、“六一”、“七一”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等各種重大紀(jì)念日,以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式,在未成年人中組織開展 “民族精神代代傳”、“學(xué)黨史、知團(tuán)情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭當(dāng)‘四好少年’”、“十八歲成人禮”等一系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓,采取形式多樣的方式,幫助未成年人樹立社會主義核心價值體系的理想信念。
2、深入開展未成年人思想道德實(shí)踐體驗(yàn)教育。深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動,充分利用“公民道德宣傳日”,組織好面向未成年人的宣傳教育活動。
3、樹立和表彰先進(jìn)典型,為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。在運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時,通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、十佳少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動,在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。
(二)切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。
1、認(rèn)真實(shí)施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳活動,不斷增強(qiáng)未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品、青春自護(hù)等教育活動,不斷增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識。
2、協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中進(jìn)行專項(xiàng)整治活動。積極推進(jìn)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作的`開展,切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。
(三)進(jìn)一步整合社會資源,為未成年人辦實(shí)事、辦好事。
1、幫助未成年人利用好各類活動場地。協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)各類活動場所對未成年人免費(fèi)參觀或優(yōu)惠使用等支持政策。充分利用這些教育基地和科技、文化、體育、旅游等活動場地,開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動,幫助他們開闊眼界,陶冶情操,鍛煉身體,提高素質(zhì)。
2、加強(qiáng)未成年人活動場所建設(shè)。團(tuán)縣委發(fā)揮自身優(yōu)勢,并配合有關(guān)部門打造未成年人和留守兒童思想道德教育陣地、文體活動的平臺、社會實(shí)踐的基地。
(四)積極開展對未成年人思想道德建設(shè)情況的調(diào)研,為我縣未成人思想道德建設(shè)提供決策依據(jù)。
健全未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研制度。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研工作,組建由團(tuán)干部、教育專家、青少年工作者、政府相關(guān)部門等組成的研究隊(duì)伍,結(jié)合各地實(shí)際,通過調(diào)研逐步建立起未成年人思想道德狀況重要指標(biāo)體系,經(jīng)常對未成年人思想道德狀況進(jìn)行專題調(diào)查和評估。各級團(tuán)組織每年須提交一篇反映當(dāng)?shù)匚闯赡耆怂枷氲赖聽顩r的綜合性
(五)不斷加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)和其它青少年組織自身建設(shè),強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)的組織保證。
1、聯(lián)合教育局對近年來團(tuán)省委、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)組織的意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈少先隊(duì)總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法(試行)〉的通知》等重要文件在各校貫徹落實(shí)情況進(jìn)行自查,關(guān)注團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的待遇問題。
2、建立和完善未成年思想道德建設(shè)的組織體系。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,加強(qiáng)團(tuán)組織、學(xué)生會、少先隊(duì)組織建設(shè)。
3、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)《廣東省團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)計(jì)劃》,今年將組織舉行全縣團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。選派優(yōu)秀青年教師做團(tuán)的工作或擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。建立和完善校外輔導(dǎo)員制度,向社會定期選聘和招募志愿者擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,擴(kuò)大中小學(xué)和社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的隊(duì)伍。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局,各級團(tuán)組織務(wù)必提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長效機(jī)制上下功夫。
(二)堅(jiān)持以人為本。要尊重未成年人成長的規(guī)律,尊重未成年人的個性和差異,了解未成年人的特點(diǎn)和愿望,以體驗(yàn)教育為根本途徑,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)和組織未成年人喜聞樂見的活動,增強(qiáng)育人活動的時代感和實(shí)效性。
(三)強(qiáng)化落實(shí)考核。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,狠抓工作落實(shí),注意將這項(xiàng)工作納入整體工作之中,與團(tuán)的其他的工作有機(jī)結(jié)合,積極探索科學(xué)有效的監(jiān)督考核和激勵機(jī)制。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇4
為貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神,認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署,進(jìn)一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展,結(jié)合我校實(shí)際特制訂此方案:
一、總體思路
努力打造五個平臺,搞好四個結(jié)合,構(gòu)建三個體系,堅(jiān)持四重一突出,小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案。五個平臺是:學(xué)科課程德育平臺;德育課程教學(xué)平臺;課外活動和實(shí)踐活動平臺;行為規(guī)范教育平臺;社會綜合環(huán)境育人平臺。四個結(jié)合是:教育與教學(xué)相結(jié)合;課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合;學(xué)校德育與社會教育相結(jié)合;思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個體系是:相互銜接的學(xué)校德育工作和評價體系;以廣大教師、德育工作隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系;學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是:重在建設(shè);重在基礎(chǔ);重在創(chuàng)新;重在實(shí)效;突出特色。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神,深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、法制教育、道德實(shí)踐教育、心理健康教育等活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
通過社會、家庭、學(xué)校的共向努力,達(dá)到人人都是合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一總目標(biāo)。
三、健全組織機(jī)構(gòu):
成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
成 員:
四、工作任務(wù)
1.開展思想道德主題系列宣傳教育活動。通過各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,以及未成年人的入學(xué)、人隊(duì)等有特殊意義的重要日子,集中開展思想道德主義宣傳教育活動。
2.弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用和整合德育資源,深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育,規(guī)劃方案《小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》。落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度,每年集中一段時間在我校學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升國旗制度,在學(xué)校唱響國歌,把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容。
3.培養(yǎng)學(xué)生文明形象。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題,學(xué)習(xí)強(qiáng)化,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。
4.開展心理健康教育咨詢活動。組建學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對未成年人心理教育的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查及培訓(xùn)上作。
5.開展豐富多彩的實(shí)踐活動。按照實(shí)踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,區(qū)分不同層次未成年人的.特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。因地制宜,積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動,怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動,培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識,豐富課外生活。在學(xué)生中開展“日行一善”、 “敬老扶困”、“小小志愿者”的活動,廣泛深入開展以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列道德實(shí)踐活動,把“做一個有道德的人”主題活動引向深入,使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。
6.抓好未成年人思想道德實(shí)踐基地建設(shè)。堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合的原則,組織各類內(nèi)容豐富、形式新穎的青少年道德實(shí)踐活動,定期組織未成年人到烈士陵園等愛國主義教育基地參觀,接受愛國主義和社會主義教育。
7.提升社會參與建設(shè)水平。大張旗鼓的開展宣傳,發(fā)動全社會共同參與,積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍。加大《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳力度,建好未成年人維權(quán)崗,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道道教育體系,使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進(jìn)。
五、具體措施
1.整合資源,強(qiáng)化服務(wù)。
積極吸納、運(yùn)用社會資源,使未成年人的思想道德建設(shè)成為社會廣泛參與的行為。加強(qiáng)同教育局、村委、派出所、周邊單位的聯(lián)系,形成開放性工作體系,切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。
2.創(chuàng)新思路,注重實(shí)效。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè),必須認(rèn)真總結(jié)以往活動方式的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新科學(xué)活動方式,要善于整合自身力量,如開展學(xué)生“爭當(dāng)各類好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動,實(shí)行學(xué)生操行評分綜合評價機(jī)制,將各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動融合起來,使各項(xiàng)活動既有聲有勢又有實(shí)效。
3.規(guī)范運(yùn)作,健全機(jī)制。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期工作任務(wù),必須立足長遠(yuǎn)規(guī)范運(yùn)作,健全機(jī)制。要依靠內(nèi)力,借助外力,形成合力,形成上下聯(lián)動、左右互動的工作局面。把未成年人思想道德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化分解,通過相互關(guān)聯(lián)的具體項(xiàng)目實(shí)施,使整體效益得以實(shí)現(xiàn)。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇5
2010年暑假即將到來,為進(jìn)一步推進(jìn)街道未成年人思想道德建設(shè)工作,使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩,按照區(qū)文明辦要求,在抓住大連市爭創(chuàng)全國文明標(biāo)兵城市這一有利契機(jī)同時,老虎灘街道在暑假期間將繼續(xù)廣泛深入開展“五小”道德實(shí)踐活動,加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育,切實(shí)保證學(xué)生離校不離教,努力營造有利于未成年人健康成長的環(huán)境,在各社區(qū)組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動,現(xiàn)制定未成年人暑假活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)育優(yōu)良環(huán)境,在社區(qū)搭建好未成年人培養(yǎng)教育的平臺,繼續(xù)構(gòu)筑好家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),為未成年人的健康成長服好務(wù)。以實(shí)踐抓道德建設(shè),廣泛組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的系列實(shí)踐活動,引導(dǎo)廣大未成年人在暑假期間倡導(dǎo)文明,爭做文明小市民。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:羅斌
副組長:崔俊
組員:謝雨、吳雪梅、溫明清、李興娟、廖娜、代斌、王先鋒
2、各社區(qū)成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),制定工作計(jì)劃,組織未成年人假期開展活動。
三、工作原則
學(xué)生暑假活動以街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主體,社區(qū)學(xué)校為平臺,中小學(xué)校為依托,社會各界為后援,確保安全為前提;學(xué)生暑假活動要寓教于樂,小型多樣,動靜結(jié)合,以就近開展活動為主;組織活動要發(fā)揮未成年人的主體作用,要充分發(fā)揮社區(qū)干部、志愿者積極性;。
四、工作重點(diǎn)
1、按照區(qū)文明辦要求,在全街道繼續(xù)深入推進(jìn)“五小”道德實(shí)踐活動,以“我為文明添光彩”為活動主線,圍繞“五小”道德實(shí)踐,開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學(xué)者”活動,引導(dǎo)全街道未成年人積極參與到文明創(chuàng)建、助殘幫困、孝老敬親、環(huán)保護(hù)綠等道德實(shí)踐活動中。
2、開展加強(qiáng)未成年人法制教育和自護(hù)自救教育活動,充分依托家長學(xué)校、轄區(qū)派出所。等陣地,開展以“自護(hù)自強(qiáng),防范侵害”為主題的暑假自護(hù)教育活動,為轄區(qū)未成年人舉辦交通規(guī)則、生活常識、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項(xiàng)等各類安全知識講座,進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法制觀念,提高自我保護(hù)的意識和技能,有效預(yù)防和減少違法犯罪,促進(jìn)未成年人健康成長。
五、活動安排
開展多種形式的社會實(shí)踐活動,為轄區(qū)未成年人提供一個社會實(shí)踐的平臺:
1、結(jié)合文明城創(chuàng)城工作,各社區(qū)組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動,開展清整社區(qū)衛(wèi)生,優(yōu)化市容環(huán)境等環(huán)保志愿活動,培養(yǎng)未成年人熱愛社區(qū)、熱愛勞動的精神,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識,鍛煉勞動能力;
2、以“小小工作者”為主題讓到社區(qū)參加社會實(shí)踐的未成年人工作一小時,屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體,協(xié)助社區(qū)做一些迎來送往、環(huán)境清掃等工作,以加強(qiáng)未成年人的責(zé)任意識,培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng),同時也體會一下社區(qū)工作人員的辛苦。
3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動,讓青少年在假期里鍛煉身體,增進(jìn)友誼。
4、各社區(qū)要各自創(chuàng)建一項(xiàng)暑假特色活動
5、每天按時開放社區(qū)圖書室。
六、常規(guī)工作
1、各社區(qū)暑假活動方案在20xx年7月13日前發(fā)街道未成年人暑假工作辦公室,以便匯總。
2、社區(qū)組織的假期活動要有活動記錄,街道將不定期檢查各社區(qū)的'暑假工作,同時街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對積極參與社區(qū)活動的學(xué)生在暑假工作結(jié)束后予以表彰。
3、假期中各社區(qū)要有專人負(fù)責(zé)編寫信息動態(tài)。有關(guān)未成年人活動的信息,社區(qū)要在活動當(dāng)天或第二天上報街道。
4、請各社區(qū)于8月26日前將假期工作總結(jié)上報街道。
七、工作要求:
1、根據(jù)今年暑假工作主題,利用社區(qū)資源,規(guī)劃好社區(qū)未成年人假期活動,使未成年人在活動、游戲的體驗(yàn)中豐富知識,明辨是非,增長才干;
2、組織學(xué)生活動要注意結(jié)合傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)特色,特別要發(fā)揮老年人文體團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢,以老帶小;
3、精心組織社區(qū)假期工作志愿者隊(duì)伍。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長、退休黨員的積極性,做好志愿者隊(duì)伍的管理工作;
4、組織開展活動務(wù)必確保安全。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇6
為了貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高青少年的思想道德素質(zhì),學(xué)校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識競賽活動,現(xiàn)制定活動方案如下:
一、活動方式:
初賽以班為單位進(jìn)行測試。四五年級每班挑選三名學(xué)生,代表班級參加學(xué)校的預(yù)賽,預(yù)賽選出4個小組參加學(xué)校的決賽。
二、活動動時間:
第一階段:5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期,在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”后,各年級組組織初賽,選出班級前三名參加預(yù)賽。
第二階段:預(yù)賽時間 6月10日下午進(jìn)行預(yù)賽,選出4個小組進(jìn)行決賽。
第三階段:6月16日下午進(jìn)行決賽。
三、競賽內(nèi)容:
《未成年人思想道德建設(shè)知識題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念
四、獎勵辦法:
獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優(yōu)秀獎4名
五、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組 長:溫逸洪
副組長:張旭升
組 員:黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任
六、比賽環(huán)節(jié)、形式:
。ㄒ唬“爭分奪秒”:
。1)本輪的.競賽題目為必答題(每組6道),題型為判斷題。
(2)每隊(duì)在限時1分鐘內(nèi)答題,每答對一題加10分,答錯不扣分。
。3)答題時,各參賽隊(duì)選派1名隊(duì)員回答,其他隊(duì)員不得提示。
。ǘ“眼明手快”:
。1) 本輪的競賽題目為搶答題,題型為單選題。(20道)
(2) 在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分,答對的每題加20分。
。ㄈ“各顯神通”:
(1)本輪的競賽題目為風(fēng)險題,題型以簡答題為主。
。2)風(fēng)險題共分為三個等級,分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)力和得分情況在作答前自行選擇分值,分值越高,難度越大。作答時,各隊(duì)選派1名隊(duì)員回答,本組其他隊(duì)員可以補(bǔ)充。
(3)限時1分鐘內(nèi)答完,答對獲取相應(yīng)分值,答錯或超時要扣去相應(yīng)分值。
。4)每個參賽隊(duì)只有一次選題作答機(jī)會,只能選一題作答。
。ㄋ模 “有獎互動”:現(xiàn)場觀眾參與答題,答對者獲得精美獎品一份。
。ㄎ澹┘訒r賽
。1)上述比賽結(jié)束后,如出現(xiàn)名次并列情況,則進(jìn)行加賽,直至分出先后名次。加賽只決定并列隊(duì)之間的名次,不再另行加分。
。2)加時賽的題目為搶答題,題型為單選題。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇7
未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人!斑M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策,對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。”(xxx)根據(jù)上級部署,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
一.認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神。
全體教職工利用政治學(xué)習(xí)和教研活動時間,集中學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)清加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和必要性,明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、基本內(nèi)容和實(shí)施途徑,掌握學(xué)生品德評定的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法,并對照《意見》各項(xiàng)要求,聯(lián)系實(shí)際展開討論,找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié),集思廣益,制訂出加強(qiáng)和改進(jìn)本校德育工作的.新措施。對全體學(xué)生利用班會課時間,由班主任講《意見》,利用廣播、板報、畫廊進(jìn)行宣傳,并組織討論,使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應(yīng)具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個性心理、素質(zhì)和能力的具體要求,了解各個階段接受教育的基本內(nèi)容,掌握操行品德評定的標(biāo)準(zhǔn),并在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生自覺依據(jù)《意見》的要求,指導(dǎo)自己的實(shí)踐,每學(xué)年新生入學(xué)時,都應(yīng)把《意見》的學(xué)習(xí),作為起始階段教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并經(jīng)常對照檢查。
二.建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校建立由校長負(fù)責(zé),學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會、團(tuán)委負(fù)責(zé)人參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織、指導(dǎo)《意見》的實(shí)施,具體任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂實(shí)施大綱的年度、學(xué)期計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭、社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
三.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)。
班主任是班級實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),積極為班主任的工作提供方便,給予支持,并有計(jì)劃地組織他們學(xué)習(xí)德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)交流;對新上崗的班主任,通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓(xùn)等途徑,促成他們盡快地成熟起來,能夠勝任教書育人的職責(zé)。
四.充分發(fā)揮各部門和全體教職工的作用。
實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,是—項(xiàng)整體工程,學(xué)校各項(xiàng)工作都應(yīng)貫穿德育內(nèi)容,行管、教務(wù)、總務(wù)等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的規(guī)劃,各教研組制訂出相應(yīng)的德育計(jì)劃,各科教師、全體職工都應(yīng)自覺承擔(dān)德育任務(wù),切實(shí)把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)活動之中。
五.調(diào)動學(xué)生自管自育的積極性。
貫徹德育大綱,既要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,要十分重視共青團(tuán)、學(xué)生會在貫徹大綱中的作用,引導(dǎo)他們自己管理自己,自己教育自己,各班組都應(yīng)建立學(xué)生自管自育小組,學(xué)校由團(tuán)委會、學(xué)生會牽頭建立自管自育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)督促檢查,學(xué)校制訂德育工作計(jì)劃應(yīng)吸收團(tuán)委會、學(xué)生會代表參加,并定期召集他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理工作進(jìn)行評議,提出建議。
六.建立評估機(jī)構(gòu)。
為了檢驗(yàn)教育效果、及時發(fā)現(xiàn)并解決問題、確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)校將對各年級實(shí)施德育的情況定期進(jìn)行評估,由學(xué)生工作處制訂評估細(xì)則,分項(xiàng)目量化打分。常規(guī)訓(xùn)練,天天記載,周周打分,學(xué)期結(jié)束時總評;突擊性的訓(xùn)練,專項(xiàng)記分評比,并納入到文明班級的評比中。同時,對教師、職工也應(yīng)從師德規(guī)范和履行德育職責(zé)兩方面提出明確而具體的要求,并以此作為評價考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn),與晉級、評選掛鉤。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇8
未成年人思想道德建設(shè)工作,是一項(xiàng)長期工作,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我場的實(shí)際狀況和近幾年的工作,現(xiàn)將2012年未成年人思想道德建設(shè)工作做如下計(jì)劃:
一、工作目標(biāo)
建立健全了鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,按照上級文件要求,成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,專題召開會議,研究部署工作計(jì)劃,經(jīng)常聽取匯報,掌握動態(tài),解決問題,做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。
二、工作內(nèi)容
1、營造良好的輿論氛圍,在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、逐步樹立中國特色社會主義的理想信念
2、利用廣播、標(biāo)語、黑板報、宣傳欄、簡訊等多種形式,大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策。結(jié)合實(shí)際開展好宣傳教育活動
3、圍繞《公民基本道德規(guī)范實(shí)施綱要》的實(shí)施,開展以公民基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容的`思想道德教育;開展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀宣講活動
4、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以體驗(yàn)教育為基本途徑,引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動,學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系,在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。從增強(qiáng)未成年人的愛國情感入手,幫助他們了解民族精神的時代內(nèi)涵,逐步樹立民族自尊心和自豪感。
6、引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動,讓未成年人了解祖國日新月異的變化,了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就,明白只有社會主義才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國,使他們從小就把個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。
三、工作目的
結(jié)合實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)踐育人,堅(jiān)持以人為本,以愛國主義教育為主線,以"家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合"教育為主要形式,多方聯(lián)手加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn),多渠道、多層次地對未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,規(guī)范未成年人行為習(xí)慣,樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和臨沂市教育局的相關(guān)文件精神,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對未成年人身心成長的特點(diǎn),積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律;堅(jiān)持以人為本,充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善未成年人教育制度,共創(chuàng)文明校園,特制定如下方案:
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
本次活動經(jīng)學(xué)校黨委認(rèn)真研究,特制訂領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
組 長:李世良 魯統(tǒng)峰
副組長:楊敬奎 吳紅莉 王恩來 范建才 馬明亮
成 員:全體中層干部
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在辦公室,組長由郝廷慶兼任,副組長由蘇瑞安、徐淑波兼任。
三、基本原則
(一)以學(xué)生為主體,重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動,使學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。
(二)突出重點(diǎn),有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心,以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
(三)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和接受能力,從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂,循序漸進(jìn)。
(四)學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源,協(xié)調(diào)各方力量形成合力,要特別重視家庭教育和社會教育對學(xué)生成長的積極影響,努力營造良好的社會育人環(huán)境。
四、內(nèi)容和途徑
(一)弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神
1.扎實(shí)開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。學(xué)校將每年的9月份確定為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展系列教育活動,挖掘教育內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的.時代內(nèi)涵;顒幼龅接杏(jì)劃,有記錄。
2.捕捉時機(jī)開展愛國主義教育活動。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”國慶節(jié)等節(jié)日舉辦“我的中國夢”征文比賽、中華經(jīng)典誦讀、演講比賽等,使學(xué)生感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時代內(nèi)涵,樹立民族自尊心、自信心,激發(fā)民族自豪感。
(二)開展豐富多彩的系列活動,加強(qiáng)思想道德建設(shè)
1.組織未成年人開展“六個一”活動。即:讀一本好書,看一部愛國主義影片,學(xué)唱一首革命歌曲,寫一篇讀(觀)后感,講一位英雄的事跡,舉行一次感恩主題班會。把“六個一”活動納入德育活動課之中。要積極利用傳統(tǒng)節(jié)日(清明、端午、春節(jié)、重陽節(jié))、紀(jì)念日( “七一”“八一”“十一”)、重大儀式(入學(xué)、軍訓(xùn)、成人儀式、畢業(yè)典禮)等,有針對性地開展未成年人的思想道德教育活動。
2.從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。要針對未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié),以誠信和感恩教育為重點(diǎn),教育未成年人在家、在校、在社會上都能夠做到誠實(shí)守信、感恩師長。要加強(qiáng)對未成年人“以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人”;“嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊”的誠實(shí)教育。加強(qiáng)對未成年人“言必行”,“行必果”;“承諾的事情一定要做到”的守信教育。切實(shí)提高未成年人文明守紀(jì)的水平。
3.開展“文明禮儀伴我行”活動。每月評選出“文明班級”并頒發(fā)流動紅旗,并實(shí)行文明班級紅旗流動制度,目的是讓文明禮儀進(jìn)校園,做文明中學(xué)生;利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚(yáng)涌現(xiàn)的好人好事。
4.從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(1)開展心理健康教育活動。開辟心理咨詢室、聊天室,開設(shè)咨詢電話、意見箱,進(jìn)行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想,收集意見建議,聽取信息反饋,做好疏通工作。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱,增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。
(2)開展社會實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘”等社會公益活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。并為災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)行募捐和義賣等活動。
(3)開展“綠色網(wǎng)上行”行動,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)室”,成立計(jì)算機(jī)興趣小組,開展網(wǎng)上大閱讀活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性,接收正確信息,從而健康成長。
(4)積極開展家校聯(lián)合教育,在每個年級建設(shè)家長委員會,發(fā)揮家長教育的積極性。定期召開家長會,對每個學(xué)生的在校狀況進(jìn)行及時溝通。并邀請一些家長走進(jìn)班級,進(jìn)行面對面的交流,如邀請他們主講百家講壇等。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉,建立有效的激勵機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動方案 篇10
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神,學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,把未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù),為扎實(shí)推進(jìn)我校思想道德教育,結(jié)合本校實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。
一、成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x
副組長:x(書記)
x(副校長)
x(副校長)
x(副校長)
成員:x 及 各班主任。
下設(shè)辦公室:辦公室設(shè)學(xué)生科
二、德育目標(biāo)
重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育,使學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義以及個人和社會、權(quán)利和義務(wù)、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實(shí)等相互關(guān)系;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,確立公民意識和培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì);初步學(xué)會用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法分析和觀察社會現(xiàn)象;形成對社會,對祖國的責(zé)任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念等;樹立公民的國家觀念,逐步養(yǎng)成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣;樹立自己對社會的責(zé)任感和義務(wù)感。形成自強(qiáng)自主,積極進(jìn)取的良好品質(zhì),并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力;把他們逐步地培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義的棟梁之材。
三、德育內(nèi)容
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1.利用校內(nèi)德育基地對不憲政進(jìn)行校史教育,組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學(xué)生一日常規(guī)要求》等,對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)教育,加強(qiáng)現(xiàn)代交往禮義教育與訓(xùn)練,以參加社區(qū)公益勞動及社會實(shí)踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。
2.以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的`經(jīng)濟(jì)常識教育,樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的志向。
3.了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史,繼承發(fā)揚(yáng)愛國主義光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。
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1、注重進(jìn)行人生觀、價值觀和法制教育,使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,克服不良思想情緒和不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法去觀察事物,分析問題,逐步提高適應(yīng)時代發(fā)展、社會進(jìn)步和參與社會實(shí)踐的能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。
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1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結(jié)合起來,激勵學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識,正確認(rèn)識升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析社會政治現(xiàn)象,提高參與政治的能力,使學(xué)生樹立正確的政治方向,做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強(qiáng)良好個性心理品質(zhì)教育,做好高考前“心理調(diào)試”。
四、實(shí)施途徑
(一)深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動。
以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓住課堂教育社會實(shí)踐、校園文化活動等契機(jī),發(fā)揮共青團(tuán)和班級自管會的作用,圍繞“做一個有道德的人”,開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”六個系列活動,即:以“弘揚(yáng)民族精神,誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人,善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動、以“感恩父母,回報社會”和“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”為主題的體驗(yàn)式教育活動、以“集體的事,大家一起干”為主題的班會和團(tuán)隊(duì)活動、以“按規(guī)則辦事,說了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗(yàn)教育凈化心靈,志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
。ǘ┳龊玫赖履7兜膶W(xué)習(xí)宣傳活動。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動,切實(shí)把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動,作為學(xué)生文明素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”,樹立文明典型,以榜樣的力量感化群體,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
。ㄈ╅_展“做一個遵紀(jì)守法的人”活動。
學(xué)校堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合,切實(shí)將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對性地開展法制教育。
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