簡歷表格怎么做

　　導語：求職找工作不知道簡歷怎么寫，或者寫出來的簡歷不夠漂亮自己都不滿意？今天小編將跟大家一起來分享怎么制作簡歷表格。文章僅供大家的借鑒參考！

　　制作個人簡歷表的方法和步驟

　　【操作步驟】

　　1、在文檔中建立一個表格

　　（1）啟動Word2007，按“Ctrl+S”快捷鍵將其保存為“個人簡歷”。然后輸入標題內(nèi)容為“個人簡歷”。

　�。�2）單擊“插入”選項卡中的“表格”，在彈出的下拉菜單中選擇“插入表格”。

　�。�3）然后在彈出的對話框中輸入列數(shù)為7，行數(shù)為9，單擊確定。

　　2、編輯表格

　　1）合并單元格

　�。�1）選中第3行的第2、3列，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“合并單元格”。

　　（2）分別選中第3行的第5、6列，第4行的第2、3列，第4行的第5、6列，第5行的第2、3列，第5行的第5、6列，第7列的第1-5行，將其合并（操作同上）。

　�。�3）分別選中第6行的第2-7列，第7行的第2-7列，第8行的第2-7列，第9行的第2-7列，將其合并。

　　2）在表格中輸入文本

　　3）調(diào)整表格的行高和列寬

　�。�1）選中第1-5行，單擊鼠標右鍵，選擇“表格屬性”。

　�。�2）單擊“行”選項卡，設置“指定高度”為0.7厘米。然后通過移動鼠標指針，調(diào)整列寬到適合高度。同理將第6-9行的行高調(diào)整到適合高度。如表2所示。

　　4）設置單元格文字對齊方式

　　（1）將鼠標光標依次置于“教育背景”、“社會實踐經(jīng)歷”、“獲獎情況”、“本人性格愛好”單元格，

　�。�2）單擊“表格工具布局”選項卡“對齊方式”組的文字方向按鈕，改變該單元格的文字方向為豎向，

　�。�3）再單擊“中部居中”對齊按鈕。在各文字間加空格，以使文字寬度適應行高。

　　3、美化表格

　�。�1）套用內(nèi)置表格樣式美化表格。將鼠標光標置入表2所示的'表格中。單擊“表格工具設“確定”按鈕。完成邊框設置。

　�。�2）設置表格底紋。選中寫有文字的單元格（照片所在單元格除外），單擊“開始”在“段落”組中單擊“底紋”的下拉菜單，選擇 “水綠色，80%”選項，即可完成底紋設置。

　　感覺簡歷內(nèi)容沒有什么可寫的，怎么辦？

　　第一種：確確實實沒有什么經(jīng)歷，除了上課，寫作業(yè)，考試，社會實踐，校內(nèi)的實踐，都挺少的，自然就覺得，沒啥寫的了。

　　第二種：有一些經(jīng)歷，但是覺得和找工作相關度不大，而且呢，自己覺得好像都是一些小事，不是什么大事，不好意思寫，怕沒有價值，也怕丟人，覺得自個怎么著，也是一個名牌大學的畢業(yè)生，實習的時候，做的都是打雜跑腿的活，都沒有什么含金量，但是想寫有含金量的吧，又確實沒有，真的是太南了哈哈！

　　第三種：是第二種的一個分支，就是有些朋友，把自己經(jīng)歷的事情，參加的活動，大大小小的活動，都寫上了，他們是覺得，那都是有價值的，做到了內(nèi)容“豐富”，但忽略了內(nèi)容的“精準”。

　　以上三種其實都有藥方

　　坦白說哈，第一種有些難搞，其余的都比較簡單；

　　像這種，沒有去企業(yè)實習，也沒有擔任任何學生干部，沒有參加任何社團，更沒有相關專業(yè)比賽，科研經(jīng)歷，學習成績也一般的人，幾乎沒有，俗稱三無人員。

　　大多數(shù)同學，無論在哪一方面，還是能找到一些亮點的。

　　一位北交的同學，光學碩士在讀，2021 年畢業(yè)，目前正在找實習，情況不美麗，有些糟糕，和簡歷關系很大。

　　他的簡歷，一共有基本信息（無求職意向）、教育背景、校園經(jīng)歷、科研經(jīng)歷及自我評價，共 5 部分。

　　1）基本信息，內(nèi)容比較詳盡，不過把畢業(yè)院校、學歷，也寫在了基本信息當中，和教育背景重復了，這沒有必要。

　　2）教育背景方面，沒有寫獎學金、榮譽、GPA等數(shù)據(jù)。

　　3）校園經(jīng)歷寫的簡單，就是寫了下通過英語考試、獲得優(yōu)秀踏云榮譽稱號、獎學金，還有把在校期間在學生社會和學院機構(gòu)擔任的職務，描述了一遍，比如：“研一擔任校研會辦公室干事，統(tǒng)籌策劃校體育節(jié)，眾里尋他新生面會活動�！睕]有體現(xiàn)時間，自己的角色，期間做的怎么樣。

　　4）科研經(jīng)歷，有兩個，一個是大二做的，并且還發(fā)了 SCI，研究生期間還在進行，也自學了 Python，也是僅僅寫了“參加了 xxxxx 什么的研究”，沒說時間周期。

　　5）剩下的自我評價，就不說了。

　　針對這位同學的情況，小小是如何進行優(yōu)化的呢？

　　首先，重新劃分簡歷信息模塊，自上而下，以此為基本信息、個人總結(jié)（也就是職業(yè)技能）、教育背景、實習經(jīng)歷、研究經(jīng)歷、學生工作、技能/證書及其他；

　　其次，和同學本人，開始一對一的線上溝通，主要是溝通學習成績，實習經(jīng)歷，還有個人興趣等；并使用騰訊文檔，記錄了溝通內(nèi)容，尤其是學生工作的具體內(nèi)容；對了，這位同學，原本沒有寫實習經(jīng)歷，其實他有一個實習經(jīng)歷，只不過他認為很基礎，沒有學到什么，但是我還是建議他增加上，因為實習的重要性不是在這里，二是有助于讓我們對職場有一個基礎認知，便于適應以后的工作；

　　最后，開始開始撰寫，成果如下所示，大家可以參考。另外特別感謝這位同學，愿意將自己的案例進行分享。

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