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在職教師個人簡歷表格
在職教師在進(jìn)行求職時需要進(jìn)行簡歷的制作，那么應(yīng)該如何制作簡歷的表格更好呢?下面就和小編一起來看看吧。
在職教師個人簡歷表格
☆ 個人信息 |
姓名：xxx |
性別：男 |
出生年月：1982年9月 |
身高：160cm |
籍貫：茂名市 |
居住地：廣州市 |
民族：漢 |
政治面貌：團(tuán)員 |
求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生 |
畢業(yè)院校：湛江師范學(xué)院 |
專業(yè)：思想政治教育 |
移動電話： |
家庭電話： |
E_Mail： |
QQ/MSN： |
☆ 教育經(jīng)歷 |
1.2004.9-2008.6 于湛江師范學(xué)院就讀就讀 2.1999.9-2004.6 于化州市第六中學(xué)就讀 3.1996.9-1999.7 于廣州市東圃中學(xué)就讀 4.1988.9-1996.7 于廣州市凌塘村小學(xué)就讀 |
☆ 在校實(shí)踐，獲獎經(jīng)歷 |
您的工作實(shí)踐經(jīng)歷為空，建議您到【求職資料】填好您的工作實(shí)踐經(jīng)歷，下次生成簡歷就不用打那么多字了 |
☆ 技能水平 |
Ø語言技能 普通話二級乙等、粵語流利、英語的簡單日常運(yùn)用; Ø計(jì)算機(jī)技能 國家計(jì)算機(jī)一級(Microsoft Office)和二級(ACCESS)，能閑熟操作辦公軟件和多媒體課件制作以及計(jì)算機(jī)的日常使用和軟件維護(hù); Ø教學(xué)技能 積極參加教育教學(xué)活動、微格訓(xùn)練積累(已獲得高級中學(xué)教師資格); Ø班級管理 曾經(jīng)擔(dān)任兩任體委，實(shí)習(xí)中組織班務(wù)管理，積累了一定的班級管理經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。 |
☆ 自我評價 |
經(jīng)過大學(xué)期間的不懈努力我已經(jīng)具備了較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)與馬克思主義素質(zhì)，具備了扎實(shí)的哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本理論知識，具備了扎實(shí)的專業(yè)基本功與較高的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。相信憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)、較好的學(xué)習(xí)能力與飽滿的熱情，在未來的工作中我會取得更好的成績! |
☆ 求職意向 |
中學(xué)教師,小學(xué)教師,中學(xué)教師 |
☆ 個人信息 |
姓名：YJBYS |
性別：男 |
出生年月：1982年9月 |
身高：160cm |
籍貫：茂名市 |
居住地：廣州市 |
民族：漢 |
政治面貌：團(tuán)員 |
求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生 |
畢業(yè)院校：湛江師范學(xué)院 |
專業(yè)：思想政治教育 |
移動電話： |
家庭電話： |
E_Mail： |
QQ/MSN： |
☆ 教育經(jīng)歷 |
1.2004.9-2008.6 于湛江師范學(xué)院就讀就讀 2.1999.9-2004.6 于化州市第六中學(xué)就讀 3.1996.9-1999.7 于廣州市東圃中學(xué)就讀 4.1988.9-1996.7 于廣州市凌塘村小學(xué)就讀 |
☆ 在校實(shí)踐，獲獎經(jīng)歷 |
您的工作實(shí)踐經(jīng)歷為空，建議您到【求職資料】填好您的工作實(shí)踐經(jīng)歷，下次生成簡歷就不用打那么多字了 |
☆ 技能水平 |
Ø語言技能 普通話二級乙等、粵語流利、英語的簡單日常運(yùn)用; Ø計(jì)算機(jī)技能 國家計(jì)算機(jī)一級(Microsoft Office)和二級(ACCESS)，能閑熟操作辦公軟件和多媒體課件制作以及計(jì)算機(jī)的日常使用和軟件維護(hù); Ø教學(xué)技能 積極參加教育教學(xué)活動、微格訓(xùn)練積累(已獲得高級中學(xué)教師資格); Ø班級管理 曾經(jīng)擔(dān)任兩任體委，實(shí)習(xí)中組織班務(wù)管理，積累了一定的班級管理經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。 |
☆ 自我評價 |
經(jīng)過大學(xué)期間的不懈努力我已經(jīng)具備了較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)與馬克思主義素質(zhì)，具備了扎實(shí)的哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本理論知識，具備了扎實(shí)的專業(yè)基本功與較高的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。相信憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)、較好的'學(xué)習(xí)能力與飽滿的熱情，在未來的工作中我會取得更好的成績! |
☆ 求職意向 |
中學(xué)教師,小學(xué)教師,中學(xué)教師 |
教師簡歷寫作技巧
1.在創(chuàng)作簡歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。
2.絕對不要出現(xiàn)任何拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)或者打印錯誤。
3.簡歷必須能夠?qū)⒛愕募寄芘c未來顧主的需求相配合。
4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內(nèi)，回答這個問題，“我為什么要雇傭你?”
5.要著重突出成就、資信和資質(zhì)。
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